Question

課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，主要實驗流程圖如下：

按如圖所示裝置進(jìn)行實驗：

（1）盛裝稀硫酸的儀器名稱

 

，裝置B盛放的物質(zhì)是

 

．
（2）D裝置的作用是

 

，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則實驗中吸收凈化后氣體的干燥管在充分吸收氣體前后的質(zhì)量差

 

．（填“越大”、“越小”或“不變化”）
（3）實驗測出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯小于理論值的原因（不考慮裝置的氣密性和CO₂的溶解）

 

．

Answer 1

考點：探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,鈉的重要化合物

專題：實驗探究和數(shù)據(jù)處理題

分析：（1）依據(jù)裝置圖分析盛稀硫酸的儀器為分液漏斗，裝置B是除去生成二氧化碳?xì)庵械乃�蒸氣，利用濃硫酸吸收�?br />（2）空氣中的水蒸氣和二氧化碳會被堿石灰吸收，裝置D是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置C影響測定結(jié)果；等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)，碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳多；
（3）該方案關(guān)鍵是要獲得產(chǎn)生的CO₂的質(zhì)量，實驗前容器內(nèi)含有空氣，空氣中含有二氧化碳，會影響生成的二氧化碳的量，反應(yīng)后裝置中容器內(nèi)含有二氧化碳，不能被C中堿石灰完全吸收，導(dǎo)致測定結(jié)果有較大誤差，所以反應(yīng)前后都要通入N₂，反應(yīng)后通入N₂的目的是：排盡裝置內(nèi)的空氣，將生成的二氧化碳從容器內(nèi)排出，被C裝置中堿石灰吸收．

解答： 解：（1）依據(jù)裝置圖分析盛稀硫酸的儀器為分液漏斗，裝置B是除去生成二氧化碳?xì)庵械乃�蒸氣，利用濃硫酸吸收，裝置B的作用是把氣體中的水蒸氣除去，故用濃硫酸來除去水蒸氣；
故答案為：分液漏斗；濃硫酸；
（2）空氣中的水蒸氣和二氧化碳會被堿石灰吸收，故D的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，以確保C裝置中質(zhì)量增加量的準(zhǔn)確性；等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉，碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳多，故若樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則產(chǎn)生二氧化碳越少，則實驗中干燥管C在充分吸收氣體前后的質(zhì)量差就越小；
故答案為：防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置C；越��；
（3）該方案關(guān)鍵是要獲得產(chǎn)生的CO₂的質(zhì)量，實驗前容器內(nèi)含有空氣，空氣中含有二氧化碳，會影響生成的二氧化碳的量，反應(yīng)后裝置中容器內(nèi)含有二氧化碳，不能被C中堿石灰完全吸收，導(dǎo)致測定結(jié)果有較大誤差，所以反應(yīng)前后都要通入N₂，反應(yīng)后通入N₂的目的是：排盡裝置內(nèi)的空氣，將生成的二氧化碳從容器內(nèi)排出，被C裝置中堿石灰吸收，實驗測出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯小于理論值的原因，裝置中二氧化碳未完全排入裝置C中吸收；
故答案為：裝置中二氧化碳未完全排入裝置C中吸收．

點評：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究和組成分析判斷，主要是實驗過程的分析，掌握基本操作和測定原理是解題關(guān)鍵，題目難度中等．