實(shí)驗(yàn)室有黃銅(銅和鋅兩種金屬的混合物)粉末.某興趣小組欲利用給出的實(shí)驗(yàn)儀器及試劑,測(cè)定樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).除托盤(pán)天平必用外,供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;除樣品黃銅外,供選擇的藥品有:足量的濃硫酸、足量的稀硫酸、足量氧化銅
(1)你認(rèn)為一定要用的藥品是
 

(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用了A、E、F三種裝置,組裝時(shí)接口編號(hào)的連接順序?yàn)?div id="tc1mxmu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稱(chēng)得樣品質(zhì)量為a g,充分反應(yīng)后生成的氫氣體積為b L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)乙同學(xué)稱(chēng)取黃銅的質(zhì)量a g,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為d g.他在實(shí)驗(yàn)中使用了圖中
 
裝置測(cè)定樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填序號(hào)A…).
(4)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中只使用了A裝置,他需要測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有
 
 

(5)丁同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種測(cè)定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,并使用了足量的稀硫酸和氧化銅兩種試劑,除稱(chēng)量黃銅的質(zhì)量外,還稱(chēng)量了C裝置反應(yīng)前、后儀器和藥品的質(zhì)量,但他并不能準(zhǔn)確測(cè)定出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),原因是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:利用鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,并通過(guò)排水法測(cè)定生成的氫氣的體積來(lái)計(jì)算混合物中的鋅的量,從而測(cè)定該樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以選擇的儀器連接順序?yàn)棰佗幄啖撸瑩?jù)此分析解答;
(1)要使鋅發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,則實(shí)驗(yàn)時(shí)必須用到的化學(xué)試劑是稀硫酸;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進(jìn)行排序;根據(jù)氫氣的體積計(jì)算鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)為a和e,說(shuō)明乙同學(xué)能得到反應(yīng)后的固體質(zhì)量;
(4)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中只選用了A裝置,要想得到鋅的質(zhì)量,必須知道樣品質(zhì)量、反應(yīng)前儀器和藥品的總質(zhì)量、充分反應(yīng)后儀器和藥品的總質(zhì)量;
(5)氫氣不能完全和氧化銅反應(yīng),導(dǎo)致氫氣的量不準(zhǔn)確.
解答: 解:(1)要想分離銅和鋅,只能根據(jù)兩種金屬的活潑性不同,使活潑金屬和酸反應(yīng),另一種金屬和酸不反應(yīng),不僅能將兩種金屬分開(kāi),還能根據(jù)反應(yīng)計(jì)算鋅的質(zhì)量,則實(shí)驗(yàn)時(shí)必須用到的化學(xué)試劑為稀硫酸,
故答案為:稀硫酸;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進(jìn)行排序,且排水裝置中短管進(jìn)氣長(zhǎng)管排水,所以其排列順序?yàn)椋孩佗幄啖撸?
根據(jù)氫氣的體積可以得到鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
bL
22.4L/mol
×65g/mol
ag
=
65b
22.4a
,
故答案為:①⑨⑧⑦;
65b
22.4a
;
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)為a和e,說(shuō)明乙同學(xué)能得到反應(yīng)后的固體質(zhì)量,要想得到反應(yīng)后的固體必須采用過(guò)濾的方法制取,過(guò)濾過(guò)程中要用玻璃棒引流,所以他使用的實(shí)驗(yàn)裝置有AGH,
故答案為:AGH;
(4)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中只選用了A裝置,說(shuō)明他只能知道A裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量和樣品的質(zhì)量,他要測(cè)得的數(shù)據(jù)有:反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量、充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量,
故答案為:反應(yīng)前儀器和藥品的質(zhì)量;充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量;
(5)用氫氣還原氧化銅時(shí),首先要通氫排除裝置中的氧氣,反應(yīng)后還要通氫防止銅被氧化,所以導(dǎo)致氫氣的量測(cè)量不準(zhǔn),則無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)算鋅的質(zhì)量,
故答案為:該實(shí)驗(yàn)用氫氣還原氧化銅,一部分氫氣將消耗于預(yù)先除去空氣及最后防止銅重新氧化.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究物質(zhì)的組成或含量的測(cè)定,題目難度較大,明確測(cè)量原理是解本題關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法及綜合應(yīng)用,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有一塊鎂鋁合金,其中鎂與鋁的質(zhì)量比是8:9.加入足量稀H2SO4使其完全溶解后,再加入NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨NaOH溶液體積變化的曲線如圖,其中正確的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)碳酸鈉、碳酸氫鈉的說(shuō)法中,正確的是( 。
    A、除去碳酸氫鈉固體中混有的少量碳酸鈉可以采用加熱的方法
    B、相同條件下,碳酸鈉的溶解度小于碳酸氫鈉的溶解度
    C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的劇烈程度強(qiáng)于碳酸氫鈉
    D、同濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液,碳酸氫鈉溶液的堿性弱

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、常溫常壓下,48 g O3含有的氧原子數(shù)約為3NA
    B、常溫常壓下,11.2 L乙烯(C2H4)含有2NA個(gè)碳原子
    C、1.7 g氨氣所含有的電子數(shù)目為10 NA
    D、2.7g鋁與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)NA

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    H是一種新型香料的主要成分之一,其結(jié)構(gòu)中含有三個(gè)六元環(huán).H的合成路線如下(部分產(chǎn)物和部分反應(yīng)條件略去):

    已知:①RCH=CH2+CH2=CHR′
    催化劑
    CH2=CH2+RCH=CHR′
    ②B中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同環(huán)境的氫原子.
    ③D和G是同系物
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)A→B反應(yīng)過(guò)程中涉及的反應(yīng)類(lèi)型有
     
     

    (2)生成A的化學(xué)方程式:
     

    (3)D分子中含有的官能團(tuán)名稱(chēng):
     

    (4)E的分子式:
     

    (5)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
     

    (6)同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的G的同分異構(gòu)體有
     
     種(不包括立體異構(gòu)):
    ①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng);③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基.
    其中核磁共振氫譜為5組峰的為
     
    (寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    KMnO4溶液常用做氧化還原反應(yīng)滴定的標(biāo)準(zhǔn)液,由于KMnO4的強(qiáng)氧化性,它的溶液很容易被空氣中或水中某些少量還原性物質(zhì)還原,生成難溶性物質(zhì)MnO(OH)2,因此配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液的操作是:
    Ⅰ.稱(chēng)取稍多于所需量的KMnO4固體溶于水,將溶液加熱并保持微沸1h;
    Ⅱ.用微孔玻璃漏斗(無(wú)需濾紙)過(guò)濾除去難溶的MnO(OH)2;
    Ⅲ.過(guò)濾得到的KMnO4溶液貯存于棕色試劑瓶放在暗處;
    Ⅳ.利用氧化還原滴定方法,在700C-800C條件下用H2C2O4溶液標(biāo)定其濃度.
    已知:MnO4-(H+)→Mn2+、H2C2O4→CO2 反應(yīng)中其他元素沒(méi)有得、失電子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)寫(xiě)出在硫酸酸化的條件下KMnO4與H2C2O4反應(yīng)的離子方程式是
     

    (2)如何保證在700C-800C條件下進(jìn)行滴定操作:
     
    ;
    (3)準(zhǔn)確測(cè)量KMnO4溶液體積時(shí),盛裝KMnO4溶液所使用的儀器是
     

    (4)若準(zhǔn)確稱(chēng)取W g草酸晶體(H2C2O4?2H2O)溶于水配成500mL水溶液,取25.00mL置于錐形瓶中,用高錳酸鉀溶液滴定至終點(diǎn),消耗高錳酸鉀溶液V mL.問(wèn):
    ①滴定終點(diǎn)標(biāo)志是
     
    ;
    ②KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度為
     
     mol?L-1;
    (5)以下操作造成標(biāo)定高錳酸鉀溶液含量偏高的原因可能是
     

    A.未用高錳酸鉀溶液潤(rùn)洗滴定管 
    B.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
    C.盛裝草酸溶液的錐形瓶用蒸餾水洗過(guò),未用草酸溶液潤(rùn)洗
    D.滴定過(guò)程中少量草酸溶液灑到錐形瓶外    
    E.用放置兩周的KMnO4溶液去滴定草酸溶液.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,D與E同主族,且D的氫化物常溫時(shí)為液態(tài).A、B的最外層電子數(shù)之和與C的最外層電子數(shù)相等,A分別與B、C、D形成電子總數(shù)相等的分子.
    (1)C的元素符號(hào)是
     
    ;元素F在周期表中的位置
     

    (2)B、D、E元素的氫化物的沸點(diǎn)高低順序?yàn)?div id="9ofomkl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     
     
      (用化學(xué)式表示).
    (3)C4氣態(tài)分子結(jié)構(gòu)如圖所示,已知斷裂1molC-C吸收l(shuí)67KJ的熱量,生成lmol C≡C放出942KJ熱量.試寫(xiě)出由C4氣態(tài)分子變成C2氣態(tài)分子的熱化學(xué)方程式
     

    (4)某鹽x (C2A6F2)的性質(zhì)與CA4F類(lèi)似,是離子化合物,其水溶液因分步水解而呈弱酸性.
    ①鹽x顯酸性原因(用離子方程式表示)
     

    ②寫(xiě)出足量金屬鎂加入鹽x的溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (5)E所在周期中原子半徑最大的元素與D元素可形成化合物у,酚酞試液遇у先變紅后褪色,寫(xiě)出等物質(zhì)的量的у與FeSO4投入水中恰好完全反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下:

    按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

    (1)盛裝稀硫酸的儀器名稱(chēng)
     
    ,裝置B盛放的物質(zhì)是
     

    (2)D裝置的作用是
     
    ,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,則實(shí)驗(yàn)中吸收凈化后氣體的干燥管在充分吸收氣體前后的質(zhì)量差
     
    .(填“越大”、“越小”或“不變化”)
    (3)實(shí)驗(yàn)測(cè)出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯小于理論值的原因(不考慮裝置的氣密性和CO2的溶解)
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某小分子化合物含有C、H、O、N四種元素,該有機(jī)物可能是( 。
    A、氨基酸B、油脂
    C、蛋白質(zhì)D、葡萄糖

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    同步練習(xí)冊(cè)答案