2．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．16O、18O互為同位素
B．金剛石和石墨互為同素異形體
C．分子式符合通式CnH2n+2 且 n 值不同的兩種烴互為同系物
D．C2H6和C2H6O互為同分異構(gòu)體

分析 A、同種元素的不同種原子間互為同位素；
B、同種元素形成的不同種單質(zhì)間互為同素異形體；
C、結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2的原子團(tuán)互為同系物；
D、分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體．

解答 解：A、同種元素的不同種原子間互為同位素，而16O和18O是氧元素的兩種不同的氧原子，故兩者互為同位素，故A正確；
B、同種元素形成的不同種單質(zhì)間互為同素異形體，金剛石和石墨均為碳元素的兩種不同的碳單質(zhì)，故互為同素異形體，故B正確；
C、結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2的原子團(tuán)互為同系物，分子式符合通式CnH2n+2 且 n 值不同的兩種烴一定是分子式不同的兩種烷烴，結(jié)構(gòu)相似，分子組成上相差若干個(gè)CH2原子團(tuán)，故互為同系物，故C正確；
D、分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體，而C2H6和C2H6O的分子式不同，故不是同分異構(gòu)體，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“四同”概念的辨別，難度不大，應(yīng)注意的是互為同系物的必須是化合物，且官能團(tuán)的種類(lèi)以及個(gè)數(shù)應(yīng)相同，分子式必須不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．0.3mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷（B2H6）在氧氣中燃燒，生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水，放出649.5千焦熱量，其熱化學(xué)方程式是B2H6（g）+O2（g）═B2O3（s）+3H2O（l）△H=-2165kJ/mol，又已知：H2O（g）═H2O（l）；△H=-44kJ/mol，則11.2升（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）乙硼烷完全燃燒時(shí)生成氣態(tài)水時(shí)放出的熱量為1016.5千焦．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．阿魏酸在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛用途．已知一種合成阿魏酸的反應(yīng)可表為：

對(duì)以上反應(yīng)說(shuō)法正確的是（　　）
A．可用酸性KMnO4溶液檢測(cè)上述反應(yīng)是否有阿魏酸生成
B．香蘭素、阿魏酸均可與Na2CO3、NaOH、NaHCO3溶液反應(yīng)
C．通常條件下，香蘭素、阿魏酸都能發(fā)生取代、加成、消去反應(yīng)
D．與香蘭素互為同分異構(gòu)體分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫，能消2molNaOH溶液且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的酚類(lèi)化合物共有2種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于濃硝酸和濃硫酸的敘述中正確的是（　　）
A．常溫下不能用鋁制容器貯存
B．露置在空氣中，容器內(nèi)酸液的質(zhì)量都增加
C．露置在空氣中，容器內(nèi)酸液的濃度都減小
D．常溫下都能與銅劇烈反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是  ，它可以通過(guò)不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì)：
B．C．D．
（1）A中官能團(tuán)的名稱(chēng)是：羥基、羧基．
（2）寫(xiě)出由A制取C的化學(xué)方程式：．
（3）寫(xiě)出A制取B、D兩種物質(zhì)的有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型：A→C：取代反應(yīng)A→D：取代反應(yīng)
（4）下列有關(guān)C的性質(zhì)敘述不正確的是①②③
①能使酸性KMnO4溶液褪色               
②能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)
③能發(fā)生加聚反應(yīng)                     
④能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
（5）請(qǐng)分別寫(xiě)出鑒別化合物D中含有官能團(tuán)溴原子的方法．（指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可）取少量D物質(zhì)于小試管中，加入NaOH溶液加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后冷卻，再加入稀硝酸酸化，加入硝酸銀溶液，如果有淡黃色沉淀生成，則說(shuō)明D物質(zhì)中含有官能團(tuán)溴原子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．溴化鋅可用作海洋油田的完井液、固井液以及電池的電解質(zhì)等．一種用含鋅廢催化劑（主要含ZnO，雜質(zhì)有FeO、CuO、NiO及SiO2）制備ZnBr2的工藝流程如圖1

已知：20℃、80℃時(shí)，ZnBr2溶解度分別為446g/100gH2O，645g/100gH2O．
回答下列問(wèn)題：
（1）“酸浸”時(shí)，為了提高浸取速率，可采取的措施是粉碎廢催化劑、適當(dāng)提高浸取時(shí)溫度、適當(dāng)提高HBr溶液濃度、攪拌等（寫(xiě)出兩點(diǎn)）；濾渣1的主要成分為SiO2（填化學(xué)式）．
（2）濾渣2的成分為Fe（OH）3（填化學(xué)式）．
（3）試劑X為Zn或鋅粉；操作Y為蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶．
（4）溴化鋅水溶液是鋅/液嗅電池（如圖2）的電解液，電池總反應(yīng)為ZnBr2$?_{充電}^{放電}$Zn+Br2，該電池為二次（填“一”或“二”）電池，陽(yáng)離子交換膜的主要作用是阻止Br2與Zn直接化合．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）4月份，冰島火山噴發(fā)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，產(chǎn)生大量的火山灰，同時(shí)引起空氣中SO2含量增加，可能導(dǎo)致周邊地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題是酸雨（填“酸雨”或“溫室效應(yīng)”）；
（2）銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合施用，這是因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性肥料混合產(chǎn)生氨氣，降低肥效；
（3）胃液中含鹽酸，胃酸過(guò)多的人常有胃疼燒心的感覺(jué)，易吐酸水，服用適量的小蘇打（NaHCO3）能治療，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的離子方程式：HCO3-+H+=CO2↑+H2O；
（4）實(shí)驗(yàn)室里濃硝酸應(yīng)保存在棕色試劑瓶中，放置在陰涼處的原因是（用化學(xué)方程式回答該問(wèn)題）4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“保護(hù)環(huán)境”是我國(guó)的基本國(guó)策．下列做法不應(yīng)該提倡的是（　�。�
A．采取低碳、節(jié)儉的生活方式
B．按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置
C．深入農(nóng)村和社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)
D．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某種a一氨基酸X（CxHyOzNp）的分子組成．取1.67g X放在純氧中充分燃燒，生成CO2、H20和N2．現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等未畫(huà)出），請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B中濃硫酸增重0.81g，C中堿石灰增重3.52g，F(xiàn)中收集到112mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體．x的相對(duì)分子質(zhì)量為167，它是通過(guò)質(zhì)譜儀測(cè)定的（填一種現(xiàn)代化學(xué)儀器）試通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物X的分子式C8H9NO3．

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