8.在化學(xué)課上圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,將適量的蔗糖放入燒杯中,加幾滴水,攪拌均勻,然后加入濃硫酸,生成黑色物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)生成的黑色物質(zhì)(單質(zhì))是C(填化學(xué)式).
(2)這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會(huì)產(chǎn)生兩種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑.
(3)根據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明濃硫酸具有CD(填序號(hào)).
A.酸性    B.吸水性    C.脫水性    D.強(qiáng)氧化性
(4)能否用澄清石灰水鑒別這兩種氣體?不能(填“能”或“不能”),若不能,請(qǐng)?zhí)顚憙煞N能鑒別的試劑品紅試液、溴水(或酸性高錳酸鉀溶液).

分析 (1)將適量的蔗糖放入燒杯中,加幾滴水,攪拌均勻,然后加入濃硫酸,生成黑色物質(zhì)為碳;
(2)脫水過(guò)程中反應(yīng)放熱,所生產(chǎn)的碳和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水;
(3)反應(yīng)過(guò)程中表現(xiàn)了濃硫酸的脫水性生成碳,還與碳反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水,表現(xiàn)了強(qiáng)氧化性;
(4)二氧化碳、二氧化硫通入澄清石灰水都能變渾濁,不能用來(lái)鑒別;可以利用品紅溶液、溴水、酸性高錳酸鉀等試劑鑒別兩種氣體.

解答 解:(1)將適量的蔗糖放入燒杯中,加幾滴水,攪拌均勻,然后加入濃硫酸,把蔗糖中的氫元素和氧元素按照2:1脫去,生成黑色物質(zhì)是C,體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性,
故答案為:C;
(2)黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會(huì)產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,是大氣的主要污染物之一,這種刺激性氣味的氣體成分是二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2H2O+2SO2↑;
(3)將適量的蔗糖放入燒杯中,加幾滴水,攪拌均勻,然后加入濃硫酸,生成黑色物質(zhì)碳表現(xiàn)了濃硫酸的脫水性,黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會(huì)產(chǎn)生兩種氣體,體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性,該過(guò)程中沒有表現(xiàn)出酸性和吸水性,
故答案為:CD;
(4)根據(jù)反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O可知,二氧化硫和二氧化碳通入澄清石灰水都會(huì)生成沉淀溶液變渾濁,不能用澄清石灰水鑒別兩種氣體;可以利用品紅試液、溴水或酸性高錳酸鉀溶液等鑒別,
故答案為:不能;品紅試液、溴水(或酸性高錳酸鉀溶液).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了濃硫酸性質(zhì)及其應(yīng)用,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)的原理為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握濃硫酸的吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性的含義及區(qū)別,試題側(cè)重考查學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化合物J具有抗缺血性腦損傷的作用,合成J的一種路線如圖:

②E的核磁共振氫譜只有一組峰
③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
回答下列問題:
(1)D所含有官能團(tuán)的名稱碳碳雙鍵.
(2)由D生成E的化學(xué)方程式為CH2=CH(CH32+HBr→(CH33CHBr,其反應(yīng)類型為加成反應(yīng).
(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)C的某同系物X,相對(duì)分子質(zhì)量比C大14,X的結(jié)構(gòu)有17種,其中核磁共振氫譜為4組峰,且鋒面積比為1:2:2:2的是(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
(5)由甲醛和化合物A經(jīng)下列步驟可得到2-苯基乙醇.

反應(yīng)條件1為Cl2、光照或(Br2、光照);反應(yīng)條件2所選擇的試劑為Mg、乙醚;L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不符合事實(shí)的是( 。
A.SO2可用于殺菌、消毒B.HF可用于雕刻玻璃
C.NH3可用于制硝酸D.SiO2可用于制太陽(yáng)能電池

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)利用如圖裝置可探究濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的三種氣體產(chǎn)物,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)寫出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O.
(2)無(wú)水硫酸銅的作用是檢驗(yàn)水的存在,②中3個(gè)洗氣瓶的作用依次為檢驗(yàn)有無(wú)S02生成、除去生成的S02氣體、檢驗(yàn)S02是否除盡.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用如圖1所示裝置時(shí)行實(shí)驗(yàn):

(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,如2裝置圖補(bǔ)充完整后正確的是a;
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL 18mol•L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②下列試劑中,能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是$\frac{m}{64}$(填寫字母編號(hào)).
A.硫酸鈉溶液   B.BaCl2溶液 C.銀粉 D.Na2CO3溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認(rèn)為原因是銅不會(huì)和稀硫酸之間反應(yīng).
(3)為了確定反應(yīng)生成的主要?dú)怏w成分,還可以在實(shí)驗(yàn)裝置A和B之間補(bǔ)充以上右圖D裝置,其中洗氣瓶中可以盛有品紅(溴水、酸性高錳酸鉀)(試劑).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.工業(yè)合成氨的反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng),反應(yīng)條件是高溫、高壓,并且需要合適的催化劑.已知形成1 mol H-H鍵、1 mol N-H鍵、1mol N≡N鍵放出的能量分別為436 kJ、391 kJ、946 kJ.則:
(1)寫出工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).
(2)若0.5mol N2完全反應(yīng)生成NH3可放出(填“吸收”或“放出”)熱量46kJ. 
(3)如果將0.5mol N2和1.5mol H2混合,使其充分反應(yīng),放出的熱量總小于上述數(shù)值,其原因是該反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,所以放出的熱量要小于46kJ.
(4)實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)合成氨時(shí),在容積為2L的密閉容器內(nèi),反應(yīng)經(jīng)過(guò)5min后,數(shù)據(jù)如下,則用N2表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.4mol/L/min. 
 物質(zhì) N2 H2 NH3
 反應(yīng)前 16mol xmol0
 5min ymol 28mol 8mol
(5)一定條件下,當(dāng)合成氨的反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),下列說(shuō)法不正確的是bde. 
a.正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等 
b.正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為0 
c.N2的轉(zhuǎn)化率達(dá)到最大值 
d.N2和H2的濃度相等 
e.N2、H2和NH3的體積分?jǐn)?shù)相等 
f.反應(yīng)達(dá)到最大限度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某溫度時(shí),在容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Y+2Z?3X.
(2)反應(yīng)開始至2min末,X的反應(yīng)速率為0.1mol/(L•min).
(3)該反應(yīng)是由正逆反應(yīng)同時(shí)開始的.(填“正反應(yīng)”“逆反應(yīng)”“正、逆反應(yīng)同時(shí)”)
(4)若增加Y的用量,化學(xué)反應(yīng)速率不變化,則Y為固體或純液態(tài).
(5)在一個(gè)體積不變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)?C(g)+D(g),在恒溫下,當(dāng)下列物理量不再變化時(shí),表明上述可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是②.
①混合氣體的壓強(qiáng)    ②混合氣體的密度   ③混合氣體的體積   ④氣體的總物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知反應(yīng)2HI(g)═H2(g)+I2(g)△H=+11kJ•mol-1,1mol H2(g)、1mol I2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)分別需要吸收436kJ、151kJ的能量,則1mol HI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需吸收的能量為299kJ.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.研究發(fā)現(xiàn),空氣中少量的NO2能參與硫酸型酸雨的形成,反應(yīng)過(guò)程如下:①SO2+NO2→SO3+NO  ②SO3+H2O→H2SO4  ③2NO+O2→2NO2  NO2在上述過(guò)程中的作用,與H2SO4在下述變化中的作用相似的是( 。
A.潮濕的氯氣通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶
B.硫化氫通入濃H2SO4
C.濃H2SO4滴入螢石中,加熱
D.加入少量H2SO4使乙酸乙酯水解

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同步練習(xí)冊(cè)答案