圖Ⅰ是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用制備、干燥氣體的部分儀器裝置。某學(xué)校同學(xué)利用中學(xué)常用試劑及儀器設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)。
       
 
圖Ⅰ
（1）圖Ⅰ中儀器C的名稱：_________________。
（2）同學(xué)甲利用圖Ⅰ裝置制備并收集干燥的NO2氣體，請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出用集氣瓶收集NO2的裝置圖。B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________。
（3）同學(xué)乙利用圖Ⅰ裝置通過稱量反應(yīng)前后C的質(zhì)量，確定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量。A中加入稀硫酸，B中加入Na2CO3和NaCl固體混合物，C中加入堿石灰。該裝置存在較多缺陷，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大，請你說出其中的兩點(diǎn)缺陷：
①__________________；②___________________。
（4）同學(xué)丙利用圖Ⅰ裝置制取氨氣和氧氣的混合氣體，并且利用圖Ⅱ裝置驗(yàn)證氨的某些性質(zhì)。A中加入濃氨水，C中加入堿石灰，E內(nèi)放置催化劑(鉑石棉)，按氣流方向連接各儀器
a   b   c   h。
圖Ⅱ
①B內(nèi)需加入固體試劑的名稱為_________，B中能產(chǎn)生氨氣和氧氣混合氣體的原因是_________。
②實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有_________性，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(1)干燥管（2分）（2）略；（2分）Cu+4H++2NO3- = Cu 2++2NO2↑+2H2O（2分）
(3)外界空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C中；
體系中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)埩鬊中不能全部被C吸收；
生成的二氧化碳未干燥，水蒸氣也被C吸收；
反應(yīng)前B中已經(jīng)有二氧化碳；（只要答對其中兩條給2分）

催化劑

 
 (4)①過氧化鈉（2分）過氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣、氫氧化鈉，同時(shí)反應(yīng)放出大量的熱 NH3＋H2O NH3·H2O NH4＋＋OH-；體系溫度升高，C(OH-)增大，此二者共同作用使上述平衡向左進(jìn)行，產(chǎn)生氨氣（2分）

 ②還原（2分），4NH3+5O2==4NO+6H2O（2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（16分）某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上只含有KClO3、MnO2、S，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖，請回答以下問題：

(1) 寫出步驟①中可能發(fā)生一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式       。
(2）為驗(yàn)證氣體A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：若能觀察到      的現(xiàn)象，即可證明火柴頭上含有S元素。

(3) 步驟②的實(shí)驗(yàn)操作裝置如下圖所示

a.該操作的名稱是             。
b.寫出圖中A儀器的名稱: __   ___；
c.該裝置圖有幾處錯(cuò)誤.
請指出
B儀器處關(guān)鍵性的錯(cuò)誤:__________ C儀器處的錯(cuò)誤改進(jìn)后應(yīng)是：           。
（4）要證明火柴頭中含有Cl元素，
在步驟②以后的實(shí)驗(yàn)步驟是                      。
（5）有學(xué)生提出檢驗(yàn)火柴頭上中含有Cl元素，另一套實(shí)驗(yàn)方案：

20090227

 
請寫出有關(guān)的離子反應(yīng)方程式為                                             ，

有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說明火柴頭上KClO3的存在，其理由是    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題共16分）
已知：堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H2在隔絕空氣加熱時(shí)要以發(fā)生反應(yīng)，生成離子型金屬氫化物，如NaH、CaH2等，它們易與水反應(yīng)�，F(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了制備CaH2的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（分別以序號Ⅰ、Ⅱ表示）.

請回答下列問題
（1）鋅與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                      ；
（2）最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)都有缺陷。
裝置Ⅰ的不足之處是                                                   ，
裝置Ⅱ的不足之處是                                                   ；
（3）請你從兩套裝置中選取你認(rèn)為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號A、B、C……表示）           ；
（4）檢查完裝置的氣密性后，為了保證產(chǎn)品的純度和實(shí)驗(yàn)安全必須先       ，然后再
                       ，才能點(diǎn)燃酒精燈加熱。同樣，為了安全，反應(yīng)開始后，在E口處應(yīng)                      ；
（5）軍事和氣象野外作業(yè)常用CaH2做生氫劑，使之與水反應(yīng)產(chǎn)生H2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                     。 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）
某化學(xué)課外小組利用H2還原R2O3粉末測定R元素的相對原子質(zhì)量，下圖是測量裝置的示意圖（加熱和夾持裝置略去），A中的試劑是稀鹽酸，B中固體是鋅粒。

請回答下列問題：
（1）連接好裝置后的實(shí)驗(yàn)操作依次是______________（填操作序號）
①檢驗(yàn)氫氣純度 ②加熱E ③檢驗(yàn)裝置氣密性 ④點(diǎn)燃G管逸出的氣體 ⑤從A瓶逐滴滴加液體
（2）C中的試劑是____________，其作用為_____________。
（3）從G管逸出的氣體需要燃燒除去的原因是______________。
（4）在稀鹽酸中加入少量CuSO4溶液，發(fā)現(xiàn)B中產(chǎn)生氣體的速度明顯加快，你認(rèn)為原因是______________。
（5）該化學(xué)課外小組從實(shí)驗(yàn)中測得了下列數(shù)據(jù)：
①空E管的質(zhì)量a；②E管和R 2O 3的總質(zhì)量b；③充分反應(yīng)后E管和R粉的總質(zhì)量c（冷卻到溫室稱量）；④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d；⑤充分反應(yīng)后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e ；
根據(jù)以上數(shù)據(jù)列出二個(gè)計(jì)算R的相對原子質(zhì)量的不同計(jì)算式（除R外，其它涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知）：
計(jì)算式1：Ar（R）＝__________________；
計(jì)算式2：Ar（R）＝__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）用下圖裝置可以進(jìn)行測定SO2轉(zhuǎn)化成SO3的轉(zhuǎn)化率的實(shí)驗(yàn)。已知SO3的熔點(diǎn)是16．8℃，沸點(diǎn)是44．8℃。已知發(fā)生裝置中所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Na2SO3（s） + H2SO4（98%）==Na2SO4 + H2O + SO2↑

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，應(yīng)該在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接合適的裝置。請從下圖A～E裝置中選擇最適合裝置并將其序號填入下面的空格中。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接的裝置分別是__、__、__。

（2）從乙處均勻通入O2，為使SO2有較高的轉(zhuǎn)化率，實(shí)驗(yàn)中在加熱催化劑與滴加濃硫酸的順序中，應(yīng)采取的操作順序是                        。
（3）甲處導(dǎo)管的作用是                         。
（4）用amolNa2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，繼續(xù)通入O2一段時(shí)間后，測得裝置Ⅲ增重了bg，則實(shí)驗(yàn)中SO2的轉(zhuǎn)化率為   ％（用含a、b的代數(shù)式填寫）
（5）尾端球形干燥管的作用是                  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是                                  （   ）
A．用氨水洗滌試管內(nèi)壁上的“銀鏡”
B．只用溴水鑒別苯、CCl4、KI溶液、Na2SO3溶液
C．為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌過濾器中的食鹽水
D．為迅速除去乙酸乙酯中的少量乙酸，加入足量NaOH溶液并加熱

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分)工業(yè)上常用廢鐵屑溶于一定濃度的硫酸溶液制備綠礬( FeSO4·7H2O )。
（1）若用98% 1.84 g/cm3的濃硫酸配制生產(chǎn)用28%的硫酸溶液，則濃硫酸與水的體積比約為1：  ▲  。
（2）為測定某久置于空氣的綠礬樣品中Fe2+的氧化率，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取一定量的樣品溶于足量的稀硫酸中，然后加入5.00 g鐵粉充分反應(yīng)，收集到224 mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，剩余固體質(zhì)量為3.88 g，測得反應(yīng)后的溶液中Fe2+的物質(zhì)的量為0.14 mol（不含F(xiàn)e3+）。則該樣品中Fe2+離子的氧化率為   ▲  。
（3）硫酸亞鐵銨［(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O］(俗稱莫爾鹽)，較綠礬穩(wěn)定，在氧化還原滴定分析中常用來配制Fe2+的標(biāo)準(zhǔn)溶液�，F(xiàn)取0.4 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40 mL  0.150 mol/L KMnO4溶液處理，發(fā)生反應(yīng)如下：
8MnO4－＋5Cu2S＋44H＋＝10Cu2＋＋5SO2＋8Mn2＋＋22H2O
6MnO4－＋5CuS＋28H＋＝5Cu2＋＋5SO2＋6Mn2＋＋14H2O
反應(yīng)后煮沸溶液，趕盡SO2，剩余的KMnO4恰好與V mL 0.2 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反應(yīng)。已知：MnO4－＋Fe2＋＋H＋——Mn2＋＋Fe3+＋H2O（未配平）
①V的取值范圍為       ▲               ；
②若V=35，試計(jì)算混合物中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢赃_(dá)到的是
A．電解熔融氯化鎂制取金屬鎂
B．醋酸鈉結(jié)晶水合物與堿石灰共熱制取甲烷。
C．濃硫酸與溴化鈉共熱制取溴化氫
D．飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是：
A．苯與液溴在鐵粉的催化作用下制備溴苯B．用酒精萃取碘水中的碘
C．鑒別氫氧化鋁膠體與碳酸鈉溶液，用丁達(dá)爾效應(yīng)D．檢驗(yàn)Fe2＋可用KSCN溶液和氯水

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同步練習(xí)冊答案