2.以白云石(化學(xué)式表示為MgCO3•CaCO3)為原料制備氫氧化鎂的工藝流程如圖1:

(1)根據(jù)流程圖1和圖2熱分解圖判斷白云石“輕燒”后固體產(chǎn)物的主要成份CaCO3、MgO.則“輕燒”溫度應(yīng)不超過700℃.
(2)流程圖中“加熱反應(yīng)”的化學(xué)方程式為(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O.
(3)沉淀過程溶液的pH=10,此時溶液中c(Mg2+)=5.61×10-4mol•L-1.(已知Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12
(4)該工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是(NH42SO4、NH3或NH3•H2O(填化學(xué)式).
(5)傳統(tǒng)工藝將白云石分解為氧化鎂和氧化鈣后提取,該工藝采用輕燒白云石的方法,其優(yōu)點(diǎn)是①減少能源消耗、②便于CaCO3分離.

分析 白云石主要成分為MgCO3•CaCO3輕燒,從過濾中可以得到CaCO3來進(jìn)行判斷,可知分解的只是碳酸鎂,研磨加入水和硫酸銨加熱,硫酸銨和氧化鎂反應(yīng)生成氨氣、硫酸鎂和水,過濾后在濾液中加入氨水生成氫氧化鎂沉淀,過濾得到氫氧化鎂固體,
(1)從過濾中可以得到CaCO3來進(jìn)行判斷,可知分解的只是碳酸鎂;從表中可以看出,溫度低于540℃時,物質(zhì)不分解,高于840℃時,碳酸鈣和碳酸鎂都分解,因此該溫度不超過700℃;
(2)加熱的過程是放出氨氣的過程,該過程中因為氧化鎂跟水反應(yīng)很少,因此涉及到的反應(yīng)應(yīng)該為:(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O;
(3)pH=10時,溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-10}}$mol/L=10-4 mol/L,c(Mg2+)=$\frac{{K}_{sp}[Mg(OH)_{2}]}{{c}^{2}(O{H}^{-})}$;
(4)該工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是參加反應(yīng)過程,反應(yīng)后又生成的物質(zhì)可以循環(huán)使用;
(5)減少能源消耗、便于CaCO3分離.

解答 解:白云石主要成分為MgCO3•CaCO3輕燒,從過濾中可以得到CaCO3來進(jìn)行判斷,可知分解的只是碳酸鎂,研磨加入水和硫酸銨加熱,硫酸銨和氧化鎂反應(yīng)生成氨氣、硫酸鎂和水,過濾后在濾液中加入氨水生成氫氧化鎂沉淀,過濾得到氫氧化鎂固體,
(1)從過濾中可以得到CaCO3來進(jìn)行判斷,可知分解的只是碳酸鎂,碳酸鈣不分解,則“輕燒”后得到的固體是CaCO3、MgO;從表中可以看出,溫度低于540℃時,物質(zhì)不分解,高于840℃時,碳酸鈣和碳酸鎂都分解,因此該溫度不超過700℃,
故答案為:CaCO3、MgO; 700℃;
(2)加熱的過程是放出氨氣的過程,該過程中因為氧化鎂跟水反應(yīng)很少,涉及到的反應(yīng)應(yīng)該為(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O,
故答案為:(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O;
(3)pH=10時,溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-10}}$mol/L=10-4 mol/L,c(Mg2+)=$\frac{{K}_{sp}[Mg(OH)_{2}]}{{c}^{2}(O{H}^{-})}$=$\frac{5.61×1{0}^{-12}}{(1{0}^{-4})^{2}}$mol/L=5.61×10-4mol•L-1,
故答案為:5.61×10-4mol•L-1
(4)該工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是參加反應(yīng)過程,反應(yīng)后又生成的物質(zhì)可以循環(huán)使用,流程圖分析判斷(NH42SO4 、NH3或NH3•H2O可以循環(huán)使用,
故答案為:(NH42SO4、NH3或NH3•H2O;
(5)分析流程可知,傳統(tǒng)工藝將白云石分解為氧化鎂和氧化鈣后提取,該工藝采用輕燒白云石的方法可以減少能源消耗、便于CaCO3分離;
故答案為:減少能源消耗;便于CaCO3分離.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)分離方法和流程理解應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,題目涉及混合物分離提純、產(chǎn)物的分析判斷,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.“84”消毒液和漂白粉都是氯氣與堿反應(yīng)在生活中的實際應(yīng)用,下面說法錯誤的是(  )
A.“84”消毒液有漂白和消毒作用
B.工業(yè)中將氯氣通入石灰乳中制取漂白粉
C.漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2
D.漂白粉在空氣中久置失效

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在其他條件不變時,改變某一條件對反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)的化學(xué)平衡狀態(tài)的影響如圖所示(T表示溫度,n表示物質(zhì)的量).下列判斷正確的是(  )
A.反應(yīng)速率:a>b>cB.達(dá)到平衡時A的轉(zhuǎn)化率大小:b>a>c
C.若T2>T1.則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D.達(dá)到平衡時,n( AB3)的大。篵>a>c

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10.已知:Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2/L2,Ksp(MnS)=2.6×10-13mol2/L2.工業(yè)生產(chǎn)中常用MnS作為沉淀劑   除去工業(yè)廢水中的Cu2+:Cu2+(aq)+MnS(s)=CuS(s)+Mn2+(aq),下列說法錯誤的是(  )
A.MnS使用量越大,廢水中的Cu2+的去除率越高
B.該反應(yīng)可將工業(yè)廢水中的Cu2+沉淀完全
C.往平衡體系中加入少量CuSO4固體后,c(Mn2+)變大
D.該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2.0×1023

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一定溫度下,三種碳酸鹽MCO3(M:Mg2+、Ca2+、Mn2+)的沉淀溶解平衡曲線如下圖所示.已知:pM=-lg c(M),p(CO32-)=-lg c(CO32-).下列說法正確的是( 。
A.M離子濃度越大,pM值越大
B.MgCO3、CaCO3、MnCO3的Ksp依次增大
C.b點(diǎn)表示MgCO3為不飽和溶液,若表示CaCO3則有沉淀析出
D.a點(diǎn)可表示CaCO3的飽和溶液,且c(Ca2+)<c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)已知上述反應(yīng)是放熱反應(yīng).觀察到A中的現(xiàn)象是反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器
(3)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴.
(4)C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣.
(5)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),通常有兩種方法
向試管D中加入的試劑能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
方法二

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)工業(yè)合成氨的反應(yīng):N2+3H2=2NH3是一個放熱反應(yīng).已知該反應(yīng)生成2mol NH3放出92kj熱量.如果1mol N2和3mol H2混合,使其充分反應(yīng),放出的熱量小于(“大于”、“小于”、“等于”)上述數(shù)值,其原因是該反應(yīng)是可逆反應(yīng),lmolN2和3molH2不能完全轉(zhuǎn)化為NH3,因此放出的能量總是小于92kJ.
(2)將4molA氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng) 2A(g)+B(g)?2C(g)過2s測得C的濃度為0.6mol/L,則用物質(zhì)A表示的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(L•S),2s時物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為30%,2s時物質(zhì)B的濃度為0.7mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.向3L密閉容器中通入x mol氣體 A和ymol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng);mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)已知:平均反應(yīng)速率vC=2vA;反應(yīng)4min時,A的濃度減少為原來的$\frac{1}{3}$倍,B的物質(zhì)的量減少了x mol,有2x mol D生成.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)4min內(nèi),vA=$\frac{x}{18}$ mol/(L•min),vc=$\frac{x}{9}$ mol/(L•min);
(2)化學(xué)方程式中,m=2、q=6;
(3)若6min時,反應(yīng)達(dá)到平衡,D為2.4x mol,則B的轉(zhuǎn)化率為$\frac{1.2x}{y}$×100%;
(4)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?L,進(jìn)行同樣的實驗,則與上述反應(yīng)比較:反應(yīng)速率增大(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是將容器的容積變?yōu)?L,相當(dāng)于壓強(qiáng)增大,反應(yīng)速率增大;
(5)下列敘述不能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是A.
A.混合氣體密度不變 B.容器內(nèi)壓強(qiáng)不變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
D.若只有B是有色氣體,且容器內(nèi)氣體顏色深淺不變
E.各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.某課外活動小組欲制取次氯酸鈉和氯化鈉的混合溶液,為提高次氯酸鈉含量,用如圖所示裝置.圖中瓶乙盛飽和食鹽水,瓶丙盛濃硫酸,分液漏斗A中盛濃鹽酸.(據(jù)資料顯示:Cl2與NaOH在不同溫度下,產(chǎn)物不同.在較高溫度下易生成NaClO3).
試回答:
(1)燒瓶B中盛MnO2,試管C中盛NaOH溶液.
(2)有同學(xué)認(rèn)為可以省去某些裝置,你認(rèn)為怎樣:
能否省去乙裝置?不能(填“能”或“不能”),理由是HCl氣體進(jìn)入C中,消耗NaOH,降低NaClO的含量
(3)有同學(xué)認(rèn)為還必須加入某些裝置,你認(rèn)為怎樣?需要 (填“需要”或“不需要”),如果你認(rèn)為需要,請指出該裝置的作用應(yīng)加上尾氣處理裝置,防止Cl2污染空氣
(4)丁裝置中冰水的作用是防止Cl2與NaOH溶液在溫度較高時,發(fā)生其他反應(yīng).

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