下圖是某同學用500 mL容量瓶配制0.10 mol·L-1 NaOH溶液的過程:
該同學的錯誤步驟有 ( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
科目:高中化學 來源: 題型:
某小組同學查到一份研究過氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應(yīng)的實驗資料,具體如下:
資料1:室溫下,過氧化氫溶液可與氫碘酸(HI)反應(yīng),溶液為棕黃色。
資料2:實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實驗條件 | 保持25℃,101kP條件下 | ||||
c(H2O2) | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.3 | 0.3 |
c(HI) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.1 |
出現(xiàn)棕黃色時間/s | 13.1 | 6.5 | 4.3 | 4.4 | 4.4 |
(1) 過氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應(yīng)的化學方程式為 。
(2)①觀察資料2中實驗編號為1-3數(shù)據(jù),分析解釋出現(xiàn)棕黃色由慢變快的原因是 。
②該組同學對編號4、5的實驗分別升高不同溫度,發(fā)現(xiàn)升高溫度較小的一組,棕黃色出現(xiàn)加快,升高溫度較大的一組,棕黃色出現(xiàn)反而變慢,
請你給與分析解釋 。
(3)該小組同學欲用碘化鉀替代氫碘酸驗證上述實驗。在實驗過程中,未觀察到溶液變?yōu)樽攸S色,卻觀察到產(chǎn)生無色氣體。于是,該小組同學提出假設(shè):KI可能是過氧化氫分
解反應(yīng)的催化劑(實驗室提供KI溶液),并設(shè)計如下實驗驗證其假設(shè)。
實驗步驟:
I. 取2支試管,向試管1中加入2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液,向試管2中加入…….。
II. ……。
III.分別將2支試管置于40℃水浴中。
①補全實驗步驟
I: 。
II: 。
②實驗現(xiàn)象證明該小組同學假設(shè)成立,該實驗現(xiàn)象是 。
(4)實驗后,該小組同學進一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的數(shù)據(jù)關(guān)系,并根
據(jù)該數(shù)據(jù)圖提出了如下新假設(shè): 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某溫度下,向100 g澄清的飽和石灰水中加入5.6 g生石灰,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來的溫度。下列敘述正確的是 ( )
A.沉淀物的質(zhì)量為5.6 g
B.沉淀物的質(zhì)量為7.4 g
C.飽和石灰水的質(zhì)量大于98.2 g
D.飽和石灰水的質(zhì)量小于98.2 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
NH4Al(SO4)2·12H2O的相對分子質(zhì)量為453。欲配制100 mL pH為2、濃度約為0.1 mol·L-1的NH4Al(SO4)2溶液,配制過程為:
①用托盤天平稱量NH4Al(SO4)2·12H2O固體_______________________________g;
②將上述固體置于燒杯中,______________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
等質(zhì)量的CuO和MgO粉末分別溶于相同體積的硝酸中完全溶解,得到的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2溶液的濃度分別為a mol·L-1和b mol·L-1,則a與b的關(guān)系為 ( )
A.a=b B.a=2b
C.2a=b D.a=5b
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科目:高中化學 來源: 題型:
關(guān)于元素周期表,下列敘述中不正確的是 ( )
A.在金屬元素與非金屬元素的分界線附近可以尋找制備半導(dǎo)體材料的元素
B.在過渡元素中可以尋找制備催化劑及耐高溫和耐腐蝕的元素
C.在非金屬元素區(qū)域可以尋找制備新型農(nóng)藥材料的元素
D.在地球上元素的分布和它們在元素周期表中的位置有密切關(guān)系
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科目:高中化學 來源: 題型:
在銀鋅原電池中,以硫酸銅為電解質(zhì)溶液,鋅為 極,
電極上發(fā)生的是 反應(yīng)(“氧化”或“還原”)。電極反應(yīng)式為 ,
鋅片上觀察到的現(xiàn)象為 。
銀為 極,電極上發(fā)生的是 反應(yīng)(“氧化”或“還原”),
電極反應(yīng)式是 ,
銀片上觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組化合物中,化學鍵類型完全相同的時( )
A. HCl 和NaOH B.Na2O 和Na2O2
C.CO2 和 CaO D. CaCl2 和 Na2S
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