某小組同學查到一份研究過氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應的實驗資料,具體如下:
資料1:室溫下,過氧化氫溶液可與氫碘酸(HI)反應,溶液為棕黃色。
資料2:實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實驗條件 | 保持25℃,101kP條件下 | ||||
c(H2O2) | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.3 | 0.3 |
c(HI) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.1 |
出現(xiàn)棕黃色時間/s | 13.1 | 6.5 | 4.3 | 4.4 | 4.4 |
(1) 過氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應的化學方程式為 。
(2)①觀察資料2中實驗編號為1-3數(shù)據(jù),分析解釋出現(xiàn)棕黃色由慢變快的原因是 。
②該組同學對編號4、5的實驗分別升高不同溫度,發(fā)現(xiàn)升高溫度較小的一組,棕黃色出現(xiàn)加快,升高溫度較大的一組,棕黃色出現(xiàn)反而變慢,
請你給與分析解釋 。
(3)該小組同學欲用碘化鉀替代氫碘酸驗證上述實驗。在實驗過程中,未觀察到溶液變?yōu)樽攸S色,卻觀察到產(chǎn)生無色氣體。于是,該小組同學提出假設:KI可能是過氧化氫分
解反應的催化劑(實驗室提供KI溶液),并設計如下實驗驗證其假設。
實驗步驟:
I. 取2支試管,向試管1中加入2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液,向試管2中加入…….。
II. ……。
III.分別將2支試管置于40℃水浴中。
①補全實驗步驟
I: 。
II: 。
②實驗現(xiàn)象證明該小組同學假設成立,該實驗現(xiàn)象是 。
(4)實驗后,該小組同學進一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的數(shù)據(jù)關系,并根
據(jù)該數(shù)據(jù)圖提出了如下新假設: 。
(1)H2O2+2HI=2H2O+I2 (2分)
(2)①其他條件不變的情況下,反應物濃度增大,反應速率增加 (2分)
缺:“其他條件不變的情況下”僅得1分。
②溫度過高,雙氧水分解,反應物濃度降低,造成反應速率減慢 (2分)
(3)① I:2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液。(2分)
II:向試管1中加入1mL KI溶液,向試管2中加入1mL水。 (2分)
未寫試管2中加入等量的水為0分。
②加入KI溶液的試管中產(chǎn)生氣體的速率快。(2分)
(4)反應速率與c(H2O2)和c(I-)成正比 或?qū)懀?i>v=kc(H2O2)c(I-) (3分)
若答:催化劑的濃度(或c(I-))會影響化學反應速率 (僅得1分)
科目:高中化學 來源: 題型:
具有下列電子層結構的原子或離子,其對應的元素在周期表中的位置說法正確的是
A.最外層電子排布為1s2的原子和最外層電子排布為2s2的原子,所對應的兩元素一定在同一主族
B.3p能級上有1個空軌道的原子和4p能級上有1空軌道的原子,所對應的兩元素一定在同一主族
C.最外層電子排布為nsnnpn的原子和最外層電子排布為2s22p6的離子,所對應的兩元素一定在同一周期
D.原子核外M層上的s能級和p能級都填滿了電子,而d軌道上尚未有電子的兩種原子,所對應的兩元素一定在同一周期
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科目:高中化學 來源: 題型:
大氣污染物氟里昂—12的化學式是CF2Cl2。下面關于氟里昂—12的說法正確的是
( )
A.沒有固定的熔沸點 B.分子中的碳原子是飽和的
C.屬于正四面體的空間結構 D.是乙烷的一種同系物
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科目:高中化學 來源: 題型:
鋅片與2mol/L H2SO4反應制取氫氣時,下列措施能使氫氣生成速率加快的是( )
A.向反應體系中加入5mol/L的硝酸溶液提高氫離子濃度
B.將稀H2SO4改用98%濃H2SO4
C. 向反應體系中立即加入大量CuSO4溶液
D. 向反應體系中加入4.5mol/L的鹽酸溶液
D. 反應進行80s時,X物質(zhì)的量濃度為0.04mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定溫度下,某飽和氫氧化鈉溶液體積為V mL,溶液密度為d g·cm-3,質(zhì)量分數(shù)為w,物質(zhì)的量濃度為c mol·L-1,溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為m g,該溫度下NaOH的溶解度為S。
(1)用w來表示該溫度下氫氧化鈉的溶解度(S)為______________________________。
(2)用c、d來表示該溫度下NaOH的溶解度(S)為_____________________________。
(3)用m、V表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為____________________________。
(4)用w、d表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為_____________________________。
(5)用c、d表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(w)為_________________________________。
(6)用S表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(w)為____________________________________。
(7)用S、d表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為______________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”
(1)使用托盤天平稱量藥品,都不能直接放在托盤中,應放兩張相同的紙片 ( )
(2)定容時,往容量瓶中緩慢加蒸餾水,等液面離容量瓶刻度線1~2 mL時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水 ( )
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖是某同學用500 mL容量瓶配制0.10 mol·L-1 NaOH溶液的過程:
該同學的錯誤步驟有 ( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
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科目:高中化學 來源: 題型:
PASS是新一代高效凈水劑,它由X、Y、Z、W、R五種短周期元素組成,五種元素原子序數(shù)依次增大。X原子是所有原子中半徑最小的,Y、R同主族,Z、W、R同周期,Y原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,Z是常見的金屬,電子層數(shù)等于主族序數(shù),W單質(zhì)是人類將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某S貌牧。下列說法正確的是( )
A.Z與Y形成的化合物可作為耐高溫材料
B.WY2能與堿反應,但不能與任何酸反應
C.原子半徑按X、Y、Z、R、W的順序依次增大
D.熔沸點:X2R>X2Y
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