NOx、SO2是主要的大氣污染物,科學處理這些污染物對改善人們的生存環(huán)境具有重要的現(xiàn)實意義.
(1)利用甲烷催化還原氮氧化物.已知:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ?mol-1
則CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=
 
kJ?mol-1
(2)利用氧化氮氧化物的流程如下:
NO
ClO2
反應Ⅰ
NO2
Na2SO3水溶液
反應Ⅱ
N2
寫出反應Ⅱ的化學方程式
 
;已知反應I的化學方程式為2NO+ClO2+H2O═NO2+HNO3+HCl,若反應I中轉移0.5mol電子,則反應Ⅱ中可生成N2的體積為
 
L(標準狀況下).
(3)常溫下,用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9的Na2SO3溶液,吸收過程中水的電離平衡
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”);試計算溶液中
c(S
O
2-
3
)
c(HS
O
-
3
)
=
 

(常溫下H2SO3的電離常數(shù):Ka1=1.0×10-2mol?L-1,Ka2=6.0×10-8mol?L-1
(4)利用Fe2(SO43溶液也可處理SO2廢氣,其流程如圖所示.

①簡述用Fe2(SO43晶體配制溶液A的方法
 

②假設反應過程中溶液的體積不變,A、C兩溶液的pH大小關系為:pHA
 
pHC.(填“>”、“=”或“<”).
③設計實驗驗證溶液B是否仍具有處理廢氣的能力,簡述實驗的操作、現(xiàn)象和結論
 
考點:熱化學方程式,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,制備實驗方案的設計
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算得到;
(2)二氧化氮具有氧化性,亞硫酸鈉具有還原性,結合氧化還原反應的規(guī)律回答判斷;根據(jù)反應Ⅰ和Ⅱ方程式找到轉移電子數(shù)與生成氮氣之間的量的關系據(jù)此解答;
(3)堿電離產(chǎn)生氫氧根離子抑制水的電離,可水解的鹽促進水的電離;依據(jù)Ka2=
[H+][SO32-]
[HSO3-]
,得溶液中
c(S
O
2-
3
)
c(HS
O
-
3
)
=
Ka2
C(H+)
以此解答;
(4)①配制硫酸鐵溶液,要防止鐵離子的水解,需要加入適量稀硫酸.
②依據(jù)三價鐵離子與二氧化硫反應氧化還原反應生成的產(chǎn)物判斷;
③驗證溶液B是否仍具有處理廢氣的能力,只需驗證是否存在三價鐵離子,檢驗三價鐵離子通常用硫氰酸鉀溶液,現(xiàn)象出現(xiàn)紅色,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)①CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
②CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ?mol-1
利用蓋斯定律,由  ②×2-①得:CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=)△H=-1160kJ?mol-1,
故答案為:-1160;
(2)二氧化氮具有氧化性,亞硫酸鈉具有還原性,二者之間會發(fā)生氧化還原反應:2NO2+4Na2SO3═N2+4Na2SO4
結合化學反應2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl可知,反應I中轉移電子數(shù)與反應二中生成的氮氣的物質(zhì)的量的關系為:轉移5mol電子~NO2~0.5molN2,所以若反應I中轉移0.5mol電子,則反應Ⅱ中可生成N2的物質(zhì)的量為0.5mol,標況下體積為=0.5mol×22.4mol/L=1.12L,
故答案為;2NO2+4Na2SO3═N2+4Na2SO4;1.12;
(3)氫氧化鈉是堿電離產(chǎn)生的氫氧根離子抑制水的電離,吸收二氧化硫后,消耗氫氧根離子,堿性減弱,同時生成亞硫酸鈉,是強堿弱酸鹽,能夠水解,對水的電離起促進的作用,所以吸收二氧化硫過程中水的電離平衡向右移動;
PH=9的溶液中C(H+)=10-9mol/L,依據(jù)Ka2=
[H+][SO32-]
[HSO3-]
得:溶液中
c(S
O
2-
3
)
c(HS
O
-
3
)
=
Ka2
C(H+)
=
6.0×10-8mol?L-1
10-9mol/L
=60,
故答案為:向右;60;
(4)①在配制硫酸鐵溶液時,需要加入稀硫酸防止鐵離子的水解,所以配制方法為:將稱量的晶體置于燒杯中,加入一定濃度的硫酸溶液中,在加蒸餾水稀釋到所需濃度;
②硫酸鐵與二氧化硫發(fā)生反應:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4 H+ 反應生成了硫酸,所以溶液酸性增強,pH值減小,所以pHA>pHC,
故答案為:>;
③溶液中能與二氧化硫反應的是三價鐵離子,驗證溶液B是否仍具有處理廢氣的能力,只需驗證是否存在三價鐵離子,選用試劑硫氰酸鉀溶液,實驗的操作、現(xiàn)象和結論:將稱量的晶體置于燒杯中,加入一定濃度的硫酸溶液中,再加蒸餾水稀釋到所需濃度,
故答案為:將稱量的晶體置于燒杯中,加入一定濃度的硫酸溶液中,再加蒸餾水稀釋到所需濃度.
點評:本題考查了蓋斯定律求反應熱的應用,氧化還原反應方程式書寫及計算,弱電解質(zhì)電離平衡的影響因素,電離常數(shù)的應用,離子的檢驗,涉及考點都是高考熱門考點,題目綜合性強,難度較大,側重培養(yǎng)學生熟練運用所學知識分析問題,解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、標準狀況下11.2L的水中含有0.5個NA水分子
B、22.4L N2的所含的電子數(shù)是14NA
C、氧化還原反應中,若消耗7.1g Cl2,必轉移0.2NA個電子
D、常溫常壓下,1mol N2和NO的混合氣體中含2NA個原子

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科目:高中化學 來源: 題型:

在50mL bmol?L-1的AlCl3溶液中加入50mL amol?L-1 NaOH溶液.
(1)當a、b滿足
 
條件時,無沉淀產(chǎn)生.
(2)當a、b滿足
 
條件時,先有沉淀生成,后又有部分沉淀溶解,此時Al(OH)3的質(zhì)量為
 
克.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)原電池反應通常是放熱反應,在理論上可設計成原電池的化學反應是
 
(填序號),理由是
 

A.C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H>0
B.Ba(OH)2?8H2O(s)+2NH4Cl(s)═BaCl2(aq)+2NH3?H2O(l)+8H2O(l)△H>0
C.CaC2(s)+2H2O(l)═Ca(OH)2(s)+C2H2(g)△H<0
D.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H<0
(2)電解原理在化學工業(yè)中有著廣泛的應用.現(xiàn)將你設計的原電池通過導線與圖中電解池相連,其中,a為電解液,X和Y是兩塊電極板,則:
①若X和Y均為惰性電極,a為飽和的NaCl溶液,則電解時,檢驗Y電極反應產(chǎn)物的方法是
 

②若X、Y分別為石墨和鐵,a仍為飽和的NaCl溶液,則電解過程中生成的白色固體物質(zhì)露置在空氣中可觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有氧化銅和炭粉的混合物共Amol,將它在隔絕空氣的條件下加熱.反應完全后,冷卻,得到殘留固體.
(1)寫出可能發(fā)生反應的化學方程式.
(2)若氧化銅在混合物中所占的比值為x(0<x<1),問:x為何值時,殘留固體為何種物質(zhì)?寫出殘留固體的物質(zhì)的量(用A、x表示)與x值之間的關系.
將結果填入下表:
X值 殘留固體
化學式 物質(zhì)的量
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機物.已知:A中碳的質(zhì)量分數(shù)為44.12%,氫的質(zhì)量分數(shù)為8.82%;只含一種官能團,且每個碳原子上最多只連一個官能團;能與乙酸按物質(zhì)的量之比1:4完全發(fā)生酯化反應,但是不能發(fā)生消去反應.請?zhí)羁眨?br />(1)A的分子式是
 
,其結構簡式為
 

(2)寫出A與乙酸反應的化學方程式
 

(3)寫出所有滿足下列三個條件的A的同分異構體的結構簡式
 

①屬直鏈化合物;②A具有相同的官能團;③每個碳原子上最多只連一個官能團.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種氣體,A是密度最小的氣體,B在通常情況下呈黃綠色,把四種氣體分別通入酸性硝酸銀溶液中,通入B、D氣體時立即出現(xiàn)白色沉淀,純凈的A可以在B中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰并生成D.把無色無刺激氣味氣體C通入澄清石灰水時變渾濁.
(1)A、B、C、D的名稱分別為:
A
 
   B
 
    C
 
    D
 

(2)寫出下列各反應的化學方程式:
A與B:
 

A還原氧化銅:
 

D與硝酸銀溶液:
 

C與澄清石灰水:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1mol HI(g),發(fā)生2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應,H2物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示.0~2min內(nèi)的平均反應速率v(HI)=
 
;  該溫度下,H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K=
 
相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則
 
是原來的2倍.(填序號)
a.平衡常數(shù)  b.HI的平衡濃度 c.達到平衡的時間   d.平衡時H2的體積分數(shù)
(2)實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,反應時溶液中水的電離平衡
 
移動(填“向左”“向右”或者“不”);若加入少量下列試劑中的
 
,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3 b.CuSO4    c.Na2SO4     d.NaHSO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

在盛有稀硫酸的燒杯中放入用導線連接的鐵片和銅片,下列敘述正確的是( 。
A、正極的反應式為:Cu2++2e-=Cu
B、鐵片逐漸溶解,反應式為:Fe-3e-=Fe3+
C、負極是電子流入的電極
D、銅片為正極,發(fā)生了還原反應,可觀察到氣泡產(chǎn)生

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