5．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Ca2+、K+、NO3-、Cl-B．Na+、Ba2+、Br-、SO32-
C．H+、Na+、SiO32-、Cl-D．H+、Fe3+、I-、NO3-

分析 A．四種離子之間不發(fā)生反應(yīng)，能夠共存；
B．鋇離子與亞硫酸根離子反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀；
C．氫離子與硅酸根離子反應(yīng)生成硅酸沉淀；
D．硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化碘離子，鐵離子能夠氧化碘離子．

解答 解：A．Ca2+、K+、NO3-、Cl-之間不反應(yīng)，在溶液中能夠大量共存，故A正確；
B．Ba2+、SO32-之間反應(yīng)生成難溶物亞硫酸鋇，在溶液中不能大量共存，故B錯(cuò)誤；
C．H+、SiO32-之間反應(yīng)生成硅酸，在溶液中不能大量共存，故C錯(cuò)誤；
D．Fe3+、I-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng)，NO3-在酸性條件下能夠氧化I-，在溶液中不能大量共存，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的正誤判斷，題目難度中等，注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件，明確離子不能大量共存的一般情況：能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間，能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間，能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間（如 Fe3+和 SCN-）等；試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．常溫下能用鐵制或鋁制容器盛放的是（　�。�
A．稀硝酸、稀硫酸B．硝酸銀溶液C．濃硝酸、濃硫酸D．硫酸銅溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)分離硝酸鉀與氯化鈉的步驟有五步：①過(guò)濾；②第二次過(guò)濾；③降溫使晶體析出；④加熱蒸發(fā)溶劑至有部分晶體析出；⑤加熱溶解．請(qǐng)按正確順序排列：⑤②①④②．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．銀氨溶液可用于檢測(cè)CO氣體，實(shí)驗(yàn)室研究的裝置如圖：
已知：銀氨溶液制備反應(yīng)為：Ag++2NH3•H2O═[Ag（NH3）2]++2H2O．反應(yīng)結(jié)束后試管C底部有黑色沉淀生成，分離出上層清液和底部黑色固體備用．
（1）甲酸（HCOOH）遇濃硫酸分解生成CO和H2O，該反應(yīng)體現(xiàn)濃硫酸的脫水性（填“強(qiáng)氧化性”或“脫水性”）．
（2）裝置A中軟管的作用是恒壓，使甲酸溶液能順利滴下．
（3）為驗(yàn)證上層清液中產(chǎn)物的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
a．測(cè)得上層清液pH為10．
b．向上層清液中滴加幾滴Ba（OH）2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn)，同時(shí)產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體．
c．取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba（OH）2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．
①實(shí)驗(yàn)c的目的是對(duì)比試驗(yàn)，排除銀氨溶液對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)的干擾．
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，上層清液中產(chǎn)物成分為（NH4）2CO3或NH4+、CO32-（填化學(xué)符號(hào)）．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明黑色固體的成分是Ag：可供選擇的試劑有：濃硫酸、濃硝酸、NaOH溶液、NaCl溶液．
取少量上述黑色固體，用蒸餾水洗凈，滴加濃硝酸，固體全部溶解并有少量紅棕色氣體產(chǎn)生，繼續(xù)滴加NaCl溶液，能產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明黑色固體為單質(zhì)銀，說(shuō)明黑色固體是Ag單質(zhì)．（補(bǔ)充必要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
（5）從銀氨溶液中回收銀的方法是：向銀氨溶液中加入過(guò)量鹽酸，過(guò)濾，向沉淀AgCl中加入羥氨（NH2OH），充分反應(yīng)后可得銀，羥氨被氧化為N2．
①寫出生成AgCl沉淀的離子反應(yīng)Cl-+[Ag（NH3）2]++2H+=AgCl↓+2NH4+．
②若該反應(yīng)中消耗6.6g羥氨，理論上可得銀的質(zhì)量為21.6g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出的結(jié)論正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論
A將水垢置于盛食醋的試管中有氣泡產(chǎn)生醋酸的酸性比碳酸強(qiáng)
B用濕潤(rùn)的藍(lán)色試紙檢驗(yàn)?zāi)硽怏w試紙變紅氣體是酸性氧化物
C向飽和Na2CO3溶液中通入CO2有晶體析出NaHCO3不溶于水
D向酚酞溶液中加少量Na2O2溶液變紅Na2O2是堿性氧化物
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某金屬晶體的晶胞如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只有金屬釙原子采用這種堆積方式B．這種堆積方式中，配位數(shù)為8
C．這是金屬晶體的一種最密堆積方式D．這種堆積方式的空間利用率較低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．β-紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料，它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1．
下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．β-紫羅蘭酮在核磁共振氫譜圖中有7組峰
B．β-紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體
C．1mol中間體X最多能與2mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D．維生素A1能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)過(guò)程中的能量變化情況符合如圖的是（　�。�
A．鹽酸與燒堿反應(yīng)B．鐵絲與氯氣反應(yīng)C．氧化鈣和水反應(yīng)D．碳酸鈣分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列3種有機(jī)化合物A：CH2=CH2、B：CH3COOH、C：
（1）化合物A、B中的官能團(tuán)的名稱分別是碳碳雙鍵、羧基．
（2）能使溴的四氯化碳溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br，該反應(yīng)類型為：加成反應(yīng)．
（3）能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O．
（4）在濃硫酸作用下，與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H6+HNO3$→_{50℃-60℃}^{濃硫酸}$C6H5NO2+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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