分析 (1)Cu與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,以此書寫化學方程式;
(2)圖1中試管內(nèi)有空氣,NO被氧化為紅棕色的氣體;
(3)①根據(jù)一氧化氮的溶解性和裝置的特點解答,一氧化氮是難溶于水的氣體,隨一氧化氮生成U形管的液體壓出;
②讓反應(yīng)停止,則應(yīng)該使銅和稀硝酸分開,關(guān)閉U形管右端導氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓離開銅,反應(yīng)停止;
(4)根據(jù)一氧化氮的溶解性與氧氣的反應(yīng)確定收集方法,一氧化氮不能用排空氣法收集,一氧化氮不溶于水可以用排水法導氣管位置保證能排除液體收集到氣體;
解答 解:(1)金屬銅可以和稀硝酸之間反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮以及水,反應(yīng)的化學方程式為:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;
(2)打開分液漏斗的活塞使反應(yīng)進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,因為試管內(nèi)有空氣,NO容易被氧化為紅棕色的氣體二氧化氮,即2NO+O2═2NO2,故答案為:2NO+O2═2NO2;
(3)①一氧化氮是難溶于水的氣體,當取一氧化氮的裝置產(chǎn)生一氧化氮氣體時,氣體難溶于水,氣體把U形管的液體壓出,
故答案為:接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出;
②讓反應(yīng)停止,則應(yīng)該使銅和稀硝酸分開,具體操作方法及原因是:關(guān)閉U形管右端導氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)就會停止,
故答案為:關(guān)閉U形管右端導氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)就會停止;
(4)由于一氧化氮與氧氣在常溫下反應(yīng)生成二氧化氮,故不能用排空法收集,所以只能用排水法,故C正確,而D和E排水法收集裝置,應(yīng)該短進長出,所以D正確,E錯誤,故選:CD,
故答案為:CD;
點評 本題考查了銅與硝酸的反應(yīng),掌握相關(guān)的化學反應(yīng)方程式是解答本題的關(guān)鍵,注意NO易被氧化及NO對環(huán)境的污染,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2g由O2和O3組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0.2NA | |
B. | 0.1mol苯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為0.3NA | |
C. | 標準狀況下,11.2L三氯甲烷中含有分子的數(shù)目為0.5NA | |
D. | 在過氧化鈉與水的反應(yīng)中,每生成0.1mol氧氣,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2S | B. | Na2SO3 | C. | CuSO4 | D. | Cu2S |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的結(jié)構(gòu)式: | B. | 氯化鈉的電子式: | ||
C. | 苯的結(jié)構(gòu)簡式C6H6 | D. | 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉毒素M1的分子式為C17H14O7 | |
B. | 1mol黃曲霉毒素M1與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)最多能消耗2molNaOH | |
C. | 黃曲霉毒素M1含有羥基,此羥基能被催化氧化為醛基 | |
D. | 1mol黃曲霉毒素M1最多能與7molH2發(fā)生加成反應(yīng) |
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