16.某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄】
實(shí)驗(yàn)編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
H2O0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
13.02.03.02.04.0
22.03.03.02.05.2
31.04.03.02.06.4
請回答:
(1)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是其他條件相同時(shí),增大KMnO4濃度反應(yīng)速率增大.
(2)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4)=1.5×10-2mol/(L•min).
(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時(shí)間變化趨勢的示意圖,如圖1所示.但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+) 隨時(shí)間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示.
該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用).
②請你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白.
實(shí)驗(yàn)編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL再向試管中加入少量固體室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
H2O0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
43.02.03.02.0       t
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是與實(shí)驗(yàn)1比較,溶液褪色所需時(shí)間短(或所用時(shí)間(t)小于4min).

分析 (1)從表中數(shù)據(jù)可知改變的條件是KMnO4濃度,根據(jù)高錳酸鉀溶液溶液濃度不同對反應(yīng)速率的影響進(jìn)行解答;
(2)先根據(jù)醋酸和高錳酸鉀的物質(zhì)的量判斷過量,然后根據(jù)不足量及反應(yīng)速率表達(dá)式計(jì)算出反應(yīng)速率;
(3)①由圖乙可知反應(yīng)開始后錳離子濃度增大,反應(yīng)速率增加的比較快,所以探究的是硫酸鎂在反應(yīng)中的作用;
②作對比實(shí)驗(yàn)時(shí),除了加入MnSO4不同外,其它量完全相同,據(jù)此進(jìn)行解答;
③若反應(yīng)加快,說明Mn2+是催化劑,反應(yīng)過程中溶液褪色時(shí)間減少.

解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知改變的條件是KMnO4濃度;其他條件相同時(shí),增大KMnO4濃度,反應(yīng)速率增大,
故答案為:其他條件相同時(shí),增大KMnO4濃度反應(yīng)速率增大; 
(2)草酸的物質(zhì)的量為:0.6mol•L-1×0.003L=0.0018mol,高錳酸鉀的物質(zhì)的量為:0.2mol•L-1×0.003L=0.0006mol,草酸和高錳酸鉀的物質(zhì)的量之比為:0.0018mol:0.0006mol=3:1,顯然草酸過量,高錳酸鉀完全反應(yīng),混合后溶液中高錳酸鉀的濃度為:$\frac{0.2mol/L×0.003L}{(3+2+3+2)×1{0}^{-3}L}$=0.06mol/L,
這段時(shí)間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(KMnO4)=$\frac{0.06mol/L}{4min}$=1.5×10-2 mol/(L•min),
故答案為:1.5×10-2 mol/(L•min);
(3)①由圖乙可知反應(yīng)開始后速率增大的比較快,說明生成物中的MnSO4(或Mn2+)為該反應(yīng)的催化劑,
故答案為:生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用);
②與實(shí)驗(yàn)1作對比實(shí)驗(yàn),則加入的硫酸錳的量不同,其它條件必須相同,所以加入的少量固體為MnSO4,
故答案為:MnSO4
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,則反應(yīng)速率加快,溶液褪色的時(shí)間小于4min,從而說明Mn2+是催化劑,
故答案為:與實(shí)驗(yàn)1比較,溶液褪色所需時(shí)間短(或所用時(shí)間(t)小于4min).

點(diǎn)評 本題主要結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,題目難度中等,注意掌握溫度、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,解題關(guān)鍵是對比分析圖表中的數(shù)據(jù)找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),然后得出合理結(jié)論,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.紫色的石蕊試液中通入CO2后變色B.SO2漂白草編制品
C.木炭使紅棕色的NO2氣體褪色D.淀粉遇碘變藍(lán)色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.原子序數(shù)小于36 的X、Y、Z、W 四種元素,其中X 形成的單質(zhì)是最輕的物質(zhì),Y 原子基態(tài)時(shí)最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2 倍,Z 原子基態(tài)時(shí)2p 原子軌道上有3 個(gè)未成對的電子,W 的原子序數(shù)為29.回答下列問題:
(1)Y2X2 中Y 原子的雜化類型為sp雜化,1mol Y2X2 含有σ 鍵的數(shù)目為3×6.02×1023
(2)Y 的一種氧化物與Z 的一種氧化物互為等電子體,Z 的這種氧化物分子式是N2O.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況2.24L Z 的簡單氫化物溶于Z 的最高價(jià)氧化物的水化物稀溶液,放熱Q kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NH3(g)+HNO3(aq)=NH4NO3(aq)△H=-10Q kJ/mol.
(4)元素W 的一種氯化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該氯化物的化學(xué)式是CuCl,氯化物晶體溶于足量Z 的最高價(jià)氧化物的水化物的濃溶液反應(yīng)的離子方程式為CuCl+NO3-+2H+=Cu2++Cl-+NO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時(shí)的顏色變化.實(shí)驗(yàn)提供的試劑:鐵屑、6mol/L硫酸溶液、NaOH溶液.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是鐵屑
B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先將活塞E關(guān)閉
C.生成Fe(OH)2的操作為:關(guān)閉E,使A中溶液壓入B瓶中
D.取下裝置B中的橡皮塞,使空氣進(jìn)入,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在如圖所示的裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4制備Fe(OH)2
(1)在試管I中加的試劑是A
A.鐵屑、稀H2SO4B.NaOH溶液
(2)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后的實(shí)驗(yàn)步驟是檢驗(yàn)A口排出氣體的純度,再關(guān)閉止水夾.
(3)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時(shí)間保持白色,其理由是試管Ⅰ中反應(yīng)生成的氫氣,充滿了整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,外界空氣不易進(jìn)入.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.質(zhì)量百分含量為25%的氨水用等體積的水稀釋后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(  )
A.等于12.5%B.大于12.5%C.小于12.5%D.無法確定

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8.圖中x、y分別是直流電源的兩極,通電后發(fā)現(xiàn)a極板質(zhì)量增加,b極板處有無色無臭氣體放出,符合這一情況的( 。
  a極板 b極析 X電極 Z溶液
 A 鋅 石墨 負(fù)極 CuSO4
 B 石墨 石墨 負(fù)極 NaOH
 C 銀 鐵 負(fù)極 AgNO3
 D 銅 石墨 負(fù)極 CuCl2
A.AB.BC.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS2+11O2═8SO2+2Fe2O3,該反應(yīng)中被氧化的元素是Fe、S(填元素符號).當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用如圖1所示的裝置測定SO2催化氧化為SO3,的轉(zhuǎn)化率.(已知SO3熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響.)

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,慢慢滴加.
②實(shí)驗(yàn)過程中,需要通入氧氣.試寫出一個(gè)用圖2所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時(shí)間的氧氣,其目的是使殘留在裝置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為ng,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是$\frac{\frac{m}{80}}{\frac{m}{80}+\frac{n}{233}}$×100%(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡).
(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)用如圖3裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管a中出現(xiàn)淡黃色渾濁.
②為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是III(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有A、B、C、D、E五種元素,原子序數(shù)依次增大.A是短周期中族序數(shù)等于周期數(shù)的非金屬元素;B元素的原子既不易失去也不易得到電子,其基態(tài)原子中每種能級電子數(shù)相同;C元素的價(jià)電子構(gòu)型為nsnnpn+1;D的最外層電子數(shù)與電子層數(shù)之比為3:1;E元素是我國最早使用的合金的主要成分元素.
(1)E元素在周期表中的位置第4周期IB族;E元素價(jià)電子排布式為3d104s1
(2)A分別與B、C、D能形成電子總數(shù)為10的化合物,它們的沸點(diǎn)由高到低的順序是H2O、NH3、CH4(寫分子式).
(3)A與D形成的含有非極性鍵的分子的電子式為,其中中心原子的雜化方式為sp3
(4)B、C、D三種元素的第一電離能由大到小的順序是N>O>C(用元素符號表示).
(5)含有A、C、D三種元素的化合物有多種,常溫下,水溶液PH>7且能抑制水電離的弱電解質(zhì)是NH3•H2O,水溶液PH<7且能促進(jìn)水電離的強(qiáng)電解質(zhì)是NH4NO3,將這兩種化合物按物質(zhì)的量之比1:1混合于水中,所得水溶液PH=10,該溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)閏(NH4+)>c(NO3-)>c(OH-)>c(H+).
(6)已知在25℃、101kPa下:ABC(aq)+A2D(1)=BC-(aq)+A3D+(aq)△H=+45.6kJ•mol-1
A3D+(aq)+DA-(aq)=2A2D(1)△H=-57.3kJ•mol-1
則在25℃、101kPa的稀溶液中,ABC與DA-反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是(以離子方程式表示):HCN(aq)+OH-(aq)═CN-(aq)+H2O(1)△H=-11.7kJ•mol-1

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同步練習(xí)冊答案