4．如圖所示裝置可用來制取Fe（OH）2和觀察Fe（OH）2在空氣中被氧化時的顏色變化．實驗提供的試劑：鐵屑、6mol/L硫酸溶液、NaOH溶液．下列說法錯誤的是（　�。�
A．B中盛有一定量的NaOH溶液，A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是鐵屑
B．實驗開始時應(yīng)先將活塞E關(guān)閉
C．生成Fe（OH）2的操作為：關(guān)閉E，使A中溶液壓入B瓶中
D．取下裝置B中的橡皮塞，使空氣進(jìn)入，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3

分析 A、制取硫酸亞鐵需要鐵屑，所以在燒瓶中應(yīng)該先加入鐵屑；
B、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)中有氣體生成，應(yīng)先將活塞E打開；
C、關(guān)閉活塞E，利用氣體壓強(qiáng)使FeSO4溶液被壓入B瓶中進(jìn)行反應(yīng)；
D、氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，容易被空氣中的氧氣氧化生成氫氧化鐵．

解答 解：A、制取硫酸亞鐵需要鐵屑，所以在燒瓶中應(yīng)該先加入鐵屑，所以A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是鐵屑，故A正確；
B、稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，因為有氣體生成，如果不打開活塞E，會造成安全事故，所以要打開活塞E，故B錯誤；
C、鐵和硫酸反應(yīng)有氫氣生成，關(guān)閉活塞E，導(dǎo)致A裝置中氫氣所產(chǎn)生的壓強(qiáng)逐漸增大使FeSO4溶液被壓入B瓶中進(jìn)行反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，所以操作為：關(guān)閉活塞E，使FeSO4溶液被壓入B瓶中進(jìn)行反應(yīng)，故C正確；
D、氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，容易被空氣中的氧氣氧化生成紅褐色的氫氧化鐵，反應(yīng)方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，故D正確；
故選B．

點評 本題考查了氫氧化亞鐵的制取，難度不大，氫氧化亞鐵極易被氧氣氧氣，所以制取氫氧化亞鐵時注意必須在無氧氣的條件下進(jìn)行反應(yīng)，這是高中化學(xué)中較重要的一個實驗，是學(xué)習(xí)的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A．用惰性電極電解MgCl2溶液：2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑
B．向NaClO溶液中滴加少量FeSO4溶液：5ClO-+2Fe2++5H2O═4HClO+Cl-+2Fe（OH）3↓
C．向NH4HCO3稀溶液中滴加過量Ca（OH）2溶液：NH4++HCO3-+2OH-═NH3•H2O+CO32-+H2O
D．向CuSO4溶液中滴加過量氨水：Cu2++2 NH3•H2O═Cu（OH）2↓+2 NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是邵分短周期元素的原子序數(shù)與其某種常見化合價的關(guān)系圖，若用原子序數(shù)代表所對應(yīng)的元素，則下列說法正確的是（　�。�
A．31d和33d屬于同種核素B．第一電離能d＞e，電負(fù)性d＜e
C．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：a＞d＞eD．a和b形成的化合物不可能含共價鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．大多數(shù)有機(jī)物都能燃燒，目前人類活動所需要的能源中，化石燃料占有相當(dāng)比重，請回答下列問題：
（1）某烴充分燃燒后，產(chǎn)生CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為2：3，則該烴的實驗式為CH3．
（2）在100℃、1.01×105Pa下，1L乙炔和丙烷的混合氣體與8LO2混合，經(jīng)充分燃燒后，恢復(fù)到起始溫度和壓強(qiáng)，所得氣體總體積為9L，則原混合氣體中乙炔和丙烷體積比為1：1．
（3）已知下列幾種物質(zhì)的燃燒熱：
 物質(zhì)C CO  C2H6C2H5OH 
 燃燒熱/KJ•mol-1 393.5283 1559.8 1366.8 
相同質(zhì)量的上述四種物質(zhì)，在標(biāo)況下充分燃燒后，放出熱量最多的是C2H6（寫化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．工業(yè)上食用油的生產(chǎn)大多數(shù)采用浸出工藝．菜籽油的生產(chǎn)過程為將菜籽壓成薄片，用輕汽油浸泡，進(jìn)行操作A：過濾，得液體混合物；對該混合物迸行操作B，制成半成品油，再經(jīng)過脫膠、脫色、脫臭即制成食用油．操作A和B的名稱分別是（　�。�
A．溶解、蒸發(fā)B．萃取、蒸餾C．分液、蒸餾D．萃取、過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將51.2gCu完全溶于適量濃硝酸中，收集到氮的氧化物（含NO、NO 2、N 2O 4）的混合物共0.9mol，這些氣體恰好能被500mL 2.0mol/L NaOH溶液完全吸收，溶液中生成NaNO 3和NaNO 2，則原混合氣體中NO的物質(zhì)的量為（　　）
A．0.3molB．0.4molC．0.5molD．0.6mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實驗：
【實驗原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實驗內(nèi)容及記錄】
實驗編號室溫下，試管中所加試劑及其用量/mL室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液		H2O0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
13.02.03.02.04.0
22.03.03.02.05.2
31.04.03.02.06.4
請回答：
（1）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是其他條件相同時，增大KMnO4濃度反應(yīng)速率增大．
（2）利用實驗1中數(shù)據(jù)計算，用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為：υ（KMnO4）=1.5×10-2mol/（L•min）．
（3）該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗繪制了n（Mn2+） 隨時間變化趨勢的示意圖，如圖1所示．但有同學(xué)查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn)，該實驗過程中n（Mn2+） 隨時間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示．
該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè)，并繼續(xù)進(jìn)行實驗探究．

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑（或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用）．
②請你幫助該小組同學(xué)完成實驗方案，并填寫表中空白．
實驗編號室溫下，試管中所加試劑及其用量/mL再向試管中加入少量固體室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液		H2O0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
43.02.03.02.0       t
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是與實驗1比較，溶液褪色所需時間短（或所用時間（t）小于4min）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．10mL某氣態(tài)烴在80mL O2中充分燃燒，得到液態(tài)水和體積為65mL的混合氣體（氣體體積均在相同條件下測定），該氣態(tài)烴不可能是（　�。�
A．丙烷B．乙烷C．丙烯D．甲烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列粒子半徑之比小于1的是（　�。�
A．$\frac{r（Ca）}{r（Mg）}$B．$\frac{r（C{l}^{-}）}{r（A{l}^{3+}）}$C．$\frac{r（Na）}{r（Mg）}$D．$\frac{r（N{a}^{+}）}{r（{F}^{-}）}$

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