原電池是化學(xué)對(duì)人類(lèi)的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn).
(1)有同學(xué)想把Ba(OH)2?8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,你認(rèn)為是否可行?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(2)利用下述反應(yīng) 2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2設(shè)計(jì)一個(gè)原電池裝置,試回答:
①該原電池的正極材料是
 
,負(fù)極材料是
 
,電解質(zhì)溶液是
 

②該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為
 
,正極反應(yīng)式為
 

(3)由以上(2)小題可知:一個(gè)完整有氧化還原反應(yīng)方程式可拆寫(xiě)成兩個(gè)“半反應(yīng)式”,一個(gè)是氧化反應(yīng)式,一個(gè)是還原反應(yīng)式,并由此實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化;則3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO反應(yīng)的氧化反應(yīng)為
 
,還原反應(yīng)為
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)常溫下自法進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),且為放熱反應(yīng)可設(shè)計(jì)成原電池;
(2)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2中,Cu失去電子,F(xiàn)e得到電子,則Cu為負(fù)極;
(3)3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO中,NO2失去電子生成硝酸為氧化反應(yīng),NO2得到電子生成NO為還原反應(yīng).
解答: 解:(1)常溫下自法進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),且為放熱反應(yīng)可設(shè)計(jì)成原電池,而B(niǎo)a(OH)2?8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),且為非氧化還原反應(yīng),則不能設(shè)計(jì)成原電池,故答案為:否;為吸熱反應(yīng),且為非氧化還原反應(yīng);
(2)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2中,Cu失去電子,F(xiàn)e得到電子,
①正極材料可選石墨,負(fù)極材料一定為Cu,電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液,故答案為:石墨;Cu;FeCl3溶液;
②負(fù)極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,正極反應(yīng)為2Fe3++2e-=2Fe2+,故答案為:Cu-2e-=Cu2+;2Fe3++2e-=2Fe2+;
(3)3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO中,NO2失去電子生成硝酸為氧化反應(yīng),NO2得到電子生成NO為還原反應(yīng),則氧化反應(yīng)為2NO2-2e-+2H2O=4H++2NO3-,還原反應(yīng)為NO2+2e-+2H+=H2O+NO,故答案為:2NO2-2e-+2H2O=4H++2NO3-;NO2+2e-+2H+=H2O+NO.
點(diǎn)評(píng):本題考查原電池及工作原理,為高頻考點(diǎn),把握原電池反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,注意從元素的化合價(jià)角度分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)乙烯
B、
         石油分餾
C、
  驗(yàn)證醋酸、碳酸苯酚酸性強(qiáng)弱
D、
         實(shí)驗(yàn)室制乙炔

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

置換反應(yīng)的通式可以表示為:?jiǎn)钨|(zhì)(1)+化合物(1)═單質(zhì)(2)+化合物(2)
請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)過(guò)的單質(zhì) (如H2、C、Si、Cl2、Br2、I2、Na、Mg、Al、Cu、Fe等)的性質(zhì),寫(xiě)出滿足以下條件的化學(xué)方程式(各寫(xiě)一個(gè)).
(1)單質(zhì)(1)和單質(zhì)(2)都是金屬:
 
;
(2)單質(zhì)(1)是金屬,而單質(zhì)(2)是非金屬:
 
;
(3)單質(zhì)(1)是非金屬,而單質(zhì)(2)是金屬:
 
;
(4)單質(zhì)(1)和單質(zhì)(2)都是非金屬:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

理論上講,任何自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)成原電池.請(qǐng)利用反應(yīng)“Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+”設(shè)制一個(gè)化學(xué)電池,(供選擇材料:鐵棒、銅棒、銀棒、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、導(dǎo)線、燒杯、電流表).
(1)畫(huà)出你所設(shè)制的原電池裝置的簡(jiǎn)圖:標(biāo)出電極、電解質(zhì)溶液的名稱
(2)此電池的導(dǎo)線中電子電子由
 
棒流向
 
棒,負(fù)極的電極反應(yīng)式是
 

(3)若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則生成銀
 
克.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

干冰是固態(tài)CO2的俗稱,常用做人工降雨,22g干冰與A、B、C、D有如
圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)完成圖中方框.
A
 
B
 

C
 
D
 

E
 
F
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450℃并有催化劑存在下進(jìn)行:
2SO2(g)+O2?2SO3(g)△H=-190kJ/mol
在一個(gè)固定容積為5L的密閉容器中充入0.20mol SO2和0.10mol O2,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含SO30.18mol.
(1)該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為
 

(2)上述平衡轉(zhuǎn)化率為
 

(3)若起始充入0.10mol SO2、0.05mol O2、
 
mol SO3,達(dá)到平衡后,容器中的SO3仍為0.18mol.
(4)若繼續(xù)通入0.20mol SO2和0.10mol O2,再次達(dá)到平衡后,n(SO3)取值范圍是
 

(5)若上述反應(yīng)在恒壓下進(jìn)行,達(dá)到平衡時(shí),平衡轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”“減小”“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用 A+、B-、C2-和D分別表示含有18個(gè)電子的四種微粒(離子或分子),請(qǐng)回答:
(1)A元素是
 
(用元素符號(hào)表示)
(2)B 元素是
 
(用元素符號(hào)表示)
(3)C 元素是
 
(用元素符號(hào)表示)
(4)D 是由兩種元素組成的雙原子分子,其分子式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是(  )
A、
用甲裝置制備并收集少量NO2氣體
B、
通過(guò)乙裝置實(shí)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng):2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O
C、
裝置丙可用于定量測(cè)定H2O2的分解速率
D、
裝置丁可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在通入SO2前后均能大量共存的是(  )
A、Li+、H+、NO3-、SO42-
B、Na+、Cu2+、OH-、SiO32-
C、NH4+、Al3+、Br-、AlO2-
D、Ba2+、K+、Br-、Cl-

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