化學(xué)在能源開發(fā)與利用中起著十分關(guān)鍵的作用。
（1）蘊藏在海底的“可燃冰”是高壓下形成的外觀像冰的甲烷水合物固體。甲烷氣體燃燒的熱化學(xué)方程式為：CH4(g)＋2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(l) △H＝－890.3 kJ／mol。712g“可燃冰”（若分子式為CH4·9H2O）釋放的甲烷氣體完全燃燒生成液態(tài)水，放出的熱量為 ▲ kJ。
（2）Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如右圖所示，電解總反應(yīng)為2Cu+H2O
Cu2O+H2
。該電解池中，銅電極接直流電源的 ▲ 極（填“正”或“負(fù)”）；
每生成1molCu2O，電路中通過的電子的數(shù)目為 ▲ ；
該電解池的陰極反應(yīng)式為 ▲ 。
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
只給出下列甲和乙中對應(yīng)的量，不能求出物質(zhì)的量的是 ( )
| A | B | C | D | |
| 甲 | 物質(zhì)的粒子數(shù) | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積 | 固體的體積 | 溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度 |
| 乙 | 阿伏加德羅常數(shù) | 標(biāo)準(zhǔn)狀況時的氣體體積 | 固體的密度 | 溶液的體積 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗事實可以用同一反應(yīng)原理解釋的是
A．活性炭、氯氣都能使品紅溶液褪色
B．苯、乙醇、纖維素都能與濃硝酸反應(yīng)
C．福爾馬林、葡萄糖都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D．乙烯、二氧化硫都能使溴水褪色
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
某興趣小組設(shè)計如下微型實驗裝置。實驗時，先斷開K2，閉合K1，兩極均有氣泡產(chǎn)生；一段時間后，斷開K1，閉合K2，發(fā)
現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，下列有關(guān)描述正確的是
A．?dāng)嚅_K2，閉合K1時，總反應(yīng)的離子方程式為：2H++2Cl－ 
Cl2↑+H2↑
B．?dāng)嚅_K2，閉合K1時，石墨電極附近溶液變紅
C．?dāng)嚅_K1，閉合K2時，石墨電極作正極
D．?dāng)嚅_K1，閉合K2時，銅電極上的電極反應(yīng)為：Cl2+2e－=== 2Cl－
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將下列各組混合物分離的是
A．硝酸鈉 氫氧化鈉 B．氧化銅 二氧化錳
C．氯化鉀 碳酸鈣 D．硫酸銅 氫氧化鈉
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列對有關(guān)實驗事實的解釋正確的是
A．向某溶液中滴加氯水后，再加入KSCN溶液，溶液呈紅色，說明原溶液中含有Fe2+
B．濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度均降低，原理不相同
C．向某溶液中加入氯化鋇溶液，生成白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液一定含有SO42
D．常溫下，濃硫酸可以用鐵質(zhì)容器儲運，說明鐵與冷的濃硫酸不反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗操作：①取液
體試劑，②取固體試劑，③溶解，④過濾，⑤蒸發(fā)。一定要用到玻璃棒的是（ ）
A. ①②③ B.②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是
A.需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.放熱反應(yīng)在常溫條件下一定很容易發(fā)生
C.反應(yīng)是吸熱還是放熱的，必須看反應(yīng)物和生成物所具有總能量的大小
D.灼熱的炭與二氧化碳的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
