(1)恒溫下,向pH=6的蒸餾水中加入2.3g金屬鈉,充分反應(yīng)后,再加蒸餾水稀釋到1L,所得溶液的pH=
 

(2)向pH=6的蒸餾水和c(H+)=10-6mol?L-1的稀鹽酸中分別投入大小、質(zhì)量相同的金屬鈉,反應(yīng)剛開始時,產(chǎn)生H2的速率前者與后者相比是
 
(填選項序號).
A、一樣快   B、前者快  C、后者快     D、無法比較
(3)用惰性電極電解NaCl與NaHCO3混合液,測得溶液pH變化如圖所示
①在0→t1時間內(nèi),兩個電極上的電極反應(yīng)式為:陽極
 
;陰極
 

②用離子方程式表明0→t1時間內(nèi),溶液pH升高比較緩慢的原因:
 
考點:pH的簡單計算,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,電解原理
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)先計算溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度,再計算溶液的pH;
(2)蒸餾水與稀鹽酸中氫離子濃度相同,則蒸餾水的溫度一定高于稀鹽酸,根據(jù)溫度對反應(yīng)速率的影響進(jìn)行判斷;
(3)用惰性電極電解混合溶液時,分兩段進(jìn)行,第一段:相當(dāng)于電解氯化鈉溶液,陽極上氯離子放電,陰極上氫離子放電,同時生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,當(dāng)氯離子完全析出后,發(fā)生第二段電解,第二段電解:相當(dāng)于電解碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合液,陽極上氫氧根離子放電,陰極上氫離子放電,實際上相當(dāng)于電解水.
解答: 解:(1)恒溫下,pH=6的蒸餾水中KW=c(H+)=c(OH-)=(10-62=10-12,2.3g金屬鈉的物質(zhì)的量=
2.3g
23g/mol
=0.1mol,c(OH-)=c(NaOH)=
0.1mol
1L
=0.1mol/L,pH=6的蒸餾水中水的離子積為:10-12mol,溶液中氫離子濃度為:c(H+)=
10-12
0.1
=10-11mol/L,
所以溶液的pH=11,
故答案為:11;
(2)向pH=6的蒸餾水和c(H+)=10-6mol?L-1的稀鹽酸中分別投入大小、質(zhì)量相同的金屬鈉,二者的氫離子濃度相同,但水為弱電解質(zhì),則蒸餾水的溫度一定高于稀鹽酸,才能滿足氫離子濃度相等,所以反應(yīng)剛開始時,產(chǎn)生H2的速率前者與后者相比,前者反應(yīng)速率大,
故答案為:B;
(3)①用惰性電極電解混合溶液時,分兩段進(jìn)行,第一段:相當(dāng)于電解氯化鈉溶液,陽極上氯離子放電,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑,陰極上氫離子放電,電極反應(yīng)式為:2H++2e-═H2↑,
故答案為:2Cl--2e-═Cl2↑;2H++2e-═H2↑;
②用惰性電極電解氯化鈉溶液時,陽極上析出氯氣,陰極上析出氫氣,同時溶液中還有氫氧化鈉生成,氫氧化鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,離子反應(yīng)方程式為OH-+HCO3-═H2O+CO32-,所以溶液pH升高比較緩慢,
故答案為:OH-+HCO3-═H2O+CO32-
點評:本題考查電解原理、溶液pH的計算、化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,題目難度中等,明確該溫度下水的離子積常數(shù)是解本題關(guān)鍵,要求學(xué)生學(xué)會分析圖象中出現(xiàn)拐點的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗原理或操作的說法正確的是(  )
A、為得到較大的晶體顆粒,結(jié)晶時通常采用濃度較低,溶劑蒸發(fā)速度較慢或溶液冷卻較慢的條件
B、紙層析中,濾紙作為固定相,展開劑作為流動相
C、過濾、結(jié)晶、灼燒、萃取、分液和蒸餾等都是常用的分離有機(jī)混合物的方法
D、用硝酸銀溶液可以鑒別NaCl溶液和NaNO2溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知HF與F-通過氫鍵結(jié)合成HF2-.判斷HF2-和HF2-微粒間能否形成氫鍵,并說明理由.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮可形成多種氧化物,如NO、NO2、N2O4等.已知NO2和N2O4的結(jié)構(gòu)式分別是.實驗測得N-N鍵鍵能為167kJ?mol-1,NO2中氮氧鍵的平均鍵能為466kJ?mol-1,N2O4中氮氧鍵的平均鍵能為438.5kJ?mol-1
(1)寫出N2O4轉(zhuǎn)化為NO2的熱化學(xué)方程式:
 

(2)對反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示.下列說法正確的是
 

A.A、C兩點的反應(yīng)速率:A>C
B.B、C兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量:B<C
C.A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(3)在100℃時,將0.40mol的NO2氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到如下表數(shù)據(jù):
時間(s)020406080
n(NO2)/mol0.40n10.26n3n4
n(N2O4)/mol0.000.050n20.0800.080
①在上述條件下,從反應(yīng)開始直至20s時,二氧化氮的平均反應(yīng)速率為
 

②n3
 
n4(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的值為
 
,升高溫度后,反應(yīng)2NO2?N2O4的平衡常數(shù)K將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
③若在相同情況下最初向該容器充入的是N2O4氣體,要達(dá)到上述同樣的平衡狀態(tài),N2O4的起始濃度是
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將分別含有甲、乙兩種常見金屬元素的兩種正鹽A和B的混合物溶于水,通入氯氣,然后向反應(yīng)后的溶液中加入四氯化碳并振蕩、靜置,溶液分層,下層液體呈橙紅色.若在該混合物的溶液中滴加一定濃度的氨水至過量,可得到白色沉淀C.向沉淀C加入過量NaOH溶液,沉淀部分溶解,剩余白色沉淀D.將D溶于鹽酸,可得到A溶液;將D灼燒可得到優(yōu)質(zhì)的耐高溫材料.
(1)試寫出A和B的化學(xué)式:A
 
,B
 

(2)元素乙的單質(zhì)可與某黑色固體反應(yīng)置換出熔融態(tài)的鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

微電子工業(yè)中化合物A作為半導(dǎo)體、液晶和薄膜太陽能電池等生產(chǎn)過程中的蝕刻劑.在對硅、氮化硅等材料進(jìn)行蝕刻時具有非常優(yōu)異的蝕刻速率和選擇性,在被蝕刻物表面不留任何殘留物,對表面無污染.
已知:
①化合物A由兩種元素組成,常溫下是一種無色、無臭的氣體,能助燃,當(dāng)溫度超過350℃時會緩慢分解成兩種氣體單質(zhì),同溫同壓下氣體A相對于某常見黃綠色氣態(tài)單質(zhì)的相對密度為1;
②化合物B與單質(zhì)C在一定條件下反應(yīng)生成化合物A及化合物D,常溫下A、B、C、D均為氣體.
③B、D的分子具有相同的電子總數(shù),且均極易溶于水,D的水溶液顯酸性常用來作玻璃雕刻的腐蝕液;
④C、A均能與水發(fā)生反應(yīng).其中,C與水反應(yīng)生成D溶液及氣體單質(zhì)F;而A與水反應(yīng)則生成兩種酸溶液及一種氣態(tài)氧化物E(無色、有毒、難溶于水).
(1)化合物B的結(jié)構(gòu)式是
 
,用相應(yīng)的化學(xué)用語表示B溶于水并發(fā)生電離的過程
 

(2)氣體A不可燃但能助燃,故氣體A的應(yīng)遠(yuǎn)離火種且與還原劑、易燃或可燃物等分開存放.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),試從結(jié)構(gòu)的角度加以分析:
 

(3)以A對氮化硅(Si3N4)材料的蝕刻為例,用反應(yīng)方程式來解釋為什么在被蝕刻物表面不留任何殘留物
 

(4)“已知④”中A與水發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),若反應(yīng)中生成的氣態(tài)氧化物E標(biāo)況下為448mL,則生成兩種酸溶液中作為氧化產(chǎn)物的那種酸其物質(zhì)的量為
 
mol.
(5)設(shè)計實驗證明D是一種弱電解質(zhì)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究不同電解質(zhì)溶液中Mg和Al的活潑性.請回答下列問題:
(1)用
 
(填儀器名稱)向燒杯中加入50.00ml0.200ml/
LH2SO4溶液如右圖連接裝置,電流計表針將
 
(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),用圖示儀器由0.00ml刻度處向燒杯中逐漸滴加0.400mol/L的Ba(OH)2溶液,當(dāng)?shù)渭拥阶x數(shù)為
 
ml時,電流計讀數(shù)基本為0,若繼續(xù)滴加,電流計表針將
 
 (填“不偏轉(zhuǎn)”、“向原方向偏轉(zhuǎn)”或“向反方向偏轉(zhuǎn)”).
(2)滴加Ba(OH)2溶液前鎂為原電池的
 
(填電極名稱);滴加過量的Ba(OH)2溶液后,負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
;正極的電極反應(yīng)式
 
.由此得出判斷原電池負(fù)極的依據(jù)是
 

(3)將Mg和Al用導(dǎo)線連接后插入濃HNO3中,發(fā)現(xiàn)A1片表面有紅棕色氣體生成,此時A1表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為,它可通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D 三種物質(zhì).
(1)B中的含氧官能團(tuán)名稱是
 

(2)C→A的反應(yīng)類型是
 
;A~D中互為同分異構(gòu)體的是
 

(3)由A生成B的化學(xué)方程式是
 

(4)C在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是回收利用H2S的工藝流程.下列說法不正確的是( 。
A、反應(yīng)①的離子方程式:2Fe3++H2S═2Fe2++S↓+2H+
B、反應(yīng)②中的陰極反應(yīng)式為:2H++2e-═H2
C、該流程的總反應(yīng)式為:H2S
 一定條件 
.
 
H2+S↓
D、該過程中,能量轉(zhuǎn)化形式有兩種

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