【題目】已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.3kJ/mol,在一定溫度和催化劑的條件下,向一密閉容器中,通入1molN23molH2,達(dá)到平衡狀態(tài)I;相同條件下,向另一體積相同的密閉容器中通入0.9molN2、2.7molH20.2molNH3,達(dá)到平衡狀態(tài)II,則下列說法正確的是

A.兩個(gè)平衡狀態(tài)的平衡常數(shù)的關(guān)系:KK

B.H2的百分含量相同

C.N2的轉(zhuǎn)化率:平衡I<平衡Ⅱ

D.反應(yīng)放出的熱量:Q=Q92.3kJ

【答案】B

【解析】

已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.3kJ/mol,在一定溫度和催化劑的條件下,向一密閉容器中,通入1molN23molH2,達(dá)到平衡狀態(tài)I;相同條件下,向另一體積相同的密閉容器中通入0.9molN22.7molH20.2molNH3,轉(zhuǎn)化起始量為1molN23molH2,達(dá)到平衡狀態(tài)II和平衡狀態(tài)I相同;則

A、平衡常數(shù)隨溫度變化,兩個(gè)平衡狀態(tài)的平衡常數(shù)的關(guān)系:KI=KII,故A錯(cuò)誤;

B、平衡狀態(tài)II和平衡狀態(tài)I相同;H2的百分含量相同,故B正確;

C、平衡狀態(tài)II和平衡狀態(tài)I相同,N2的轉(zhuǎn)化率:平衡I>平衡II,故C錯(cuò)誤;

D、反應(yīng)是可逆反應(yīng)不能進(jìn)行徹底,平衡Ⅱ反應(yīng)是正逆進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量:QIQII都小于92.3 kJ,故D錯(cuò)誤;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( )

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L二氯甲烷的共價(jià)鍵數(shù)為NA個(gè)

B.一定條件下,2 mol SO21 mol O2混合在密閉容器中充分反應(yīng)后容器中的分子數(shù)大于2NA

C.4.8 g碳元素的石墨晶體中的共價(jià)鍵數(shù)為1.2NA個(gè)

D.2 mL 0.5 mol/L FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體,所得膠粒數(shù)目為0.001NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過渡態(tài)理論認(rèn)為:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是從反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個(gè)高能量的過渡態(tài)。如圖11molNO21molCO恰好反應(yīng)生成CO2NO過程中的能量變化示意圖

1)試寫出NO2CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________

2)在密閉容器中進(jìn)行的上述反應(yīng)是可逆反應(yīng),圖2是某學(xué)生模仿圖1畫出的NO+CO2 =NO2+CO的能量變化示意圖。則圖中E3=________kJmol-1

3)在密閉容器中充入1molH21molI2 , 壓強(qiáng)為pPa),并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng):H2g+I2g2HIgH0.保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molN2 , 反應(yīng)速率________(填變大、變小不變),平衡________移動(dòng)(填向正反應(yīng)方向向逆反應(yīng)方向)。

4T℃,向1L密閉容器中加入1molHIg),發(fā)生反應(yīng)2HIH2+I2, H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖3所示。

①該溫度下,2HIgH2g+I2g)的平衡常數(shù)K=________

②相同溫度下,若開始加入HIg)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則________是原來的2倍。

a.平衡常數(shù) bHI的平衡濃度

c.達(dá)到平衡的時(shí)間 d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,0.2mol/L一元酸HA與等濃度的NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中部分微粒組分及濃度如圖所示,下列說法正確的是

A. HA是強(qiáng)酸

B. 該混合液pH=7

C. 圖中x表示HA,Y表示OH-,Z表示H+

D. 該混合溶液中:c(A-)+c(Y)=cNa+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)依次增大均小于,其單質(zhì)及相應(yīng)的化合物能發(fā)生如下反應(yīng)關(guān)系:

(1)寫出F的電子式 ______ 。

(2)氣體H有毒,可用溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______ 。

(3)加熱E的水溶液后并灼燒,最終得到的固體為 ______ ,原因?yàn)?/span> ______ ______ 用化學(xué)反應(yīng)方程式來表示 。

(4)室溫下,向F的水溶液中加入等體積等濃度的鹽酸反應(yīng)后所得溶液的,則此溶液中離子濃度由小到大的順序?yàn)椋?/span> ______ 。

(5)將氣體H放在空氣中充分燃燒可得到氣體氧化物,可與氧氣繼續(xù)反應(yīng):,在一個(gè)固定容積為2L的密閉容器中充入,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含0.18mol,則υO2=______ mol/(L·min),若繼續(xù)通入,再次達(dá)到新平衡后,的物質(zhì)的量介于 ______ 之間。

(6)寫出EF反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: ______ 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】絕熱容器中發(fā)生反應(yīng):3ZsXg)+2YgHa kJ·mol1a0)。下列說法不正確的是

A.0.3 mol Z置于容器中充分反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)的量一定小于0.3 mol

B.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),氣體平均摩爾質(zhì)量不變

C.容器中放入3mol Z,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)吸收的總熱量為a kJ

D.容器溫度不變,反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.常溫下,將某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的物質(zhì)的量的濃度和混合液的pH如下表所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

HA的物質(zhì)的量(mol·L-1)

NaOH的物質(zhì)的量(mol·L-1)

混合后溶液的pH

0.1

0.1

pH=a

0.12

0.1

pH=7

0.2

0.1

pH>7

0.1

0.1

pH=10

(1)分析,如何判斷HA是強(qiáng)酸還弱酸? 。

(2)乙組混合溶液中離子c(A-)和c(Na+)的大小關(guān) 。

A.前者大 B.后者大 C.二者相等 D.無法判斷

(3)組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,混合溶液中離子度由大到小的 。

(4)分析丁組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),混合溶液中下列算式的精確結(jié)(列式):c(Na+)-c(A-)= mol/L。

.某二元酸(分子式用H2B表示)在水中的電離方程式是:H2B=H++HB-;HB-H++B2-

回答下列問題:

(5)在0.1 mol/L的Na2B溶液中,下列粒子濃關(guān)系式正確的 。

A.c(B2-)+c(HB-)=0.1mol/L

B.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1mol/L

C.c(OH-)=c(H+)+c(HB-)

D.c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制適當(dāng)?shù)臈l件,將反應(yīng)2Fe3++2I-2Fe2++I2設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池,下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)開始時(shí),乙中電極反應(yīng)為2I--2e-=I2

B. 反應(yīng)開始時(shí),甲中石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng)

C. 電流計(jì)讀數(shù)為零時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

D. 平衡時(shí)乙中溶入碘后,甲池的石墨電極為正極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)中,不能應(yīng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理來解釋的是

①可用濃氨水和NaOH固體快速制氨氣 ②700K左右比室溫更有利于合成氨反應(yīng)

③開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫 ④溫度升高水的KW增大

⑤對(duì)于反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I2(g)達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②⑤ D. ④⑤

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