【題目】已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.3kJ/mol,在一定溫度和催化劑的條件下,向一密閉容器中,通入1molN2和3molH2,達(dá)到平衡狀態(tài)I;相同條件下,向另一體積相同的密閉容器中通入0.9molN2、2.7molH2和0.2molNH3,達(dá)到平衡狀態(tài)II,則下列說法正確的是
A.兩個(gè)平衡狀態(tài)的平衡常數(shù)的關(guān)系:KⅠ<KⅡ
B.H2的百分含量相同
C.N2的轉(zhuǎn)化率:平衡I<平衡Ⅱ
D.反應(yīng)放出的熱量:QⅠ=QⅡ<92.3kJ
【答案】B
【解析】
已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.3kJ/mol,在一定溫度和催化劑的條件下,向一密閉容器中,通入1molN2和3molH2,達(dá)到平衡狀態(tài)I;相同條件下,向另一體積相同的密閉容器中通入0.9molN2、2.7molH2和0.2molNH3,轉(zhuǎn)化起始量為1molN2和3molH2,達(dá)到平衡狀態(tài)II和平衡狀態(tài)I相同;則
A、平衡常數(shù)隨溫度變化,兩個(gè)平衡狀態(tài)的平衡常數(shù)的關(guān)系:KI=KII,故A錯(cuò)誤;
B、平衡狀態(tài)II和平衡狀態(tài)I相同;H2的百分含量相同,故B正確;
C、平衡狀態(tài)II和平衡狀態(tài)I相同,N2的轉(zhuǎn)化率:平衡I>平衡II,故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)是可逆反應(yīng)不能進(jìn)行徹底,平衡Ⅱ反應(yīng)是正逆進(jìn)行,反應(yīng)放出的熱量:QI>QII都小于92.3 kJ,故D錯(cuò)誤;
故選:B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L二氯甲烷的共價(jià)鍵數(shù)為NA個(gè)
B.一定條件下,2 mol SO2和1 mol O2混合在密閉容器中充分反應(yīng)后容器中的分子數(shù)大于2NA
C.含4.8 g碳元素的石墨晶體中的共價(jià)鍵數(shù)為1.2NA個(gè)
D.2 mL 0.5 mol/L FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體,所得膠粒數(shù)目為0.001NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過渡態(tài)理論認(rèn)為:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是從反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個(gè)高能量的過渡態(tài)。如圖1為1molNO2與1molCO恰好反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖
(1)試寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________
(2)在密閉容器中進(jìn)行的上述反應(yīng)是可逆反應(yīng),圖2是某學(xué)生模仿圖1畫出的NO+CO2 =NO2+CO的能量變化示意圖。則圖中E3=________kJmol-1
(3)在密閉容器中充入1molH2和1molI2 , 壓強(qiáng)為p(Pa),并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)2HI(g)△H<0.保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molN2 , 反應(yīng)速率________(填“變大”、“變小”或“不變”),平衡________移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”)。
(4)T℃,向1L密閉容器中加入1molHI(g),發(fā)生反應(yīng)2HIH2+I2, H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖3所示。
①該溫度下,2HI(g)H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù)K=________
②相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則________是原來的2倍。
a.平衡常數(shù) b.HI的平衡濃度
c.達(dá)到平衡的時(shí)間 d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,0.2mol/L一元酸HA與等濃度的NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中部分微粒組分及濃度如圖所示,下列說法正確的是
A. HA是強(qiáng)酸
B. 該混合液pH=7
C. 圖中x表示HA,Y表示OH-,Z表示H+
D. 該混合溶液中:c(A-)+c(Y)=c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)依次增大均小于,其單質(zhì)及相應(yīng)的化合物能發(fā)生如下反應(yīng)關(guān)系:
(1)寫出F的電子式 ______ 。
(2)氣體H有毒,可用溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______ 。
(3)加熱E的水溶液后并灼燒,最終得到的固體為 ______ ,原因?yàn)?/span> ______ 、 ______ 用化學(xué)反應(yīng)方程式來表示 。
(4)室溫下,向F的水溶液中加入等體積等濃度的鹽酸反應(yīng)后所得溶液的,則此溶液中離子濃度由小到大的順序?yàn)椋?/span> ______ 。
(5)將氣體H放在空氣中充分燃燒可得到氣體氧化物,可與氧氣繼續(xù)反應(yīng):,在一個(gè)固定容積為2L的密閉容器中充入的和的,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含為0.18mol,則υ(O2)=______ mol/(L·min),若繼續(xù)通入和,再次達(dá)到新平衡后,的物質(zhì)的量介于 ______ 之間。
(6)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: ______ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】絕熱容器中發(fā)生反應(yīng):3Z(s)X(g)+2Y(g)△H=a kJ·mol-1(a>0)。下列說法不正確的是
A.將0.3 mol Z置于容器中充分反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)的量一定小于0.3 mol
B.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),氣體平均摩爾質(zhì)量不變
C.容器中放入3mol Z,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)吸收的總熱量為a kJ
D.容器溫度不變,反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.常溫下,將某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的物質(zhì)的量的濃度和混合液的pH如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | HA的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1) | NaOH的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1) | 混合后溶液的pH |
甲 | 0.1 | 0.1 | pH=a |
乙 | 0.12 | 0.1 | pH=7 |
丙 | 0.2 | 0.1 | pH>7 |
丁 | 0.1 | 0.1 | pH=10 |
(1)從甲組情況分析,如何判斷HA是強(qiáng)酸還弱酸? 。
(2)乙組混合溶液中離子濃度c(A-)和c(Na+)的大小關(guān)系是 。
A.前者大 B.后者大 C.二者相等 D.無法判斷
(3)從丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是 。
(4)分析丁組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果(列式):c(Na+)-c(A-)= mol/L。
Ⅱ.某二元酸(分子式用H2B表示)在水中的電離方程式是:H2B=H++HB-;HB-H++B2-
回答下列問題:
(5)在0.1 mol/L的Na2B溶液中,下列粒子濃度關(guān)系式正確的是 。
A.c(B2-)+c(HB-)=0.1mol/L
B.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1mol/L
C.c(OH-)=c(H+)+c(HB-)
D.c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制適當(dāng)?shù)臈l件,將反應(yīng)2Fe3++2I-2Fe2++I2設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池,下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)開始時(shí),乙中電極反應(yīng)為2I--2e-=I2
B. 反應(yīng)開始時(shí),甲中石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng)
C. 電流計(jì)讀數(shù)為零時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D. 平衡時(shí)乙中溶入碘后,甲池的石墨電極為正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,不能應(yīng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理來解釋的是
①可用濃氨水和NaOH固體快速制氨氣 ②700K左右比室溫更有利于合成氨反應(yīng)
③開啟啤酒瓶后,瓶中馬上泛起大量泡沫 ④溫度升高水的KW增大
⑤對(duì)于反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I2(g)達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②⑤ D. ④⑤
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