【題目】最近我國科學(xué)家設(shè)計了一種CO2H2S協(xié)同轉(zhuǎn)化裝置,實現(xiàn)對天然氣中CO2H2S的高效去除。示意圖如圖所示,其中電極分別為ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨烯,石墨烯電極區(qū)發(fā)生反應(yīng)為:

EDTA-Fe2e-=EDTA-Fe3

2EDTA-Fe3H2S=2HS2EDTA-Fe2

該裝置工作時,下列敘述正確的是(

A.電子從ZnO@石墨烯極移到石墨烯極,電解質(zhì)中的陽離子向石墨烯極移動

B.光伏電池中使用二氧化硅把光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能

C.協(xié)同轉(zhuǎn)化總反應(yīng):CO2H2S=COH2OS

D.石墨烯上的電勢比ZnO@石墨烯上的低

【答案】C

【解析】

從示意圖可知,ZnO@石墨烯極上由CO2→CO,故發(fā)生的電極反應(yīng)為:CO2+2H++2e-=CO + H2O,是還原反應(yīng),故為陰極,石墨烯發(fā)生的電極反應(yīng)為:EDTA-Fe2- e-=EDTA-Fe3,是氧化反應(yīng),故為陽極,再在進行解答。

A.電子從電源的負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向陰極,再從陽極經(jīng)導(dǎo)線流向電源的正極,電解質(zhì)中的陽離子由陽極流向陰極,故流向ZnO@石墨烯極,故A錯誤;

B.光伏電池中使用晶體硅把光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能,故B錯誤;

C.從示意圖中可以看出,天然氣中的雜質(zhì)CO2再左側(cè)轉(zhuǎn)化為了CO,而H2S則在右側(cè)轉(zhuǎn)化為了S,故可以得出協(xié)同轉(zhuǎn)化總反應(yīng):CO2H2S=COH2OS,故C正確;

D.石墨烯是陽極,ZnO@石墨烯是陰極,故石墨烯上的電勢比ZnO@石墨烯上的高,故D錯誤;

故答案為:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是周期表中的一部分,根據(jù)A-I在周期表中的位置,請按要求回答下列問題:

周期 族

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

A

D

E

G

I

B

C

F

H

(1)A-I中元素,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是______(用元素符號),還原性最強的單質(zhì)是______(用元素符號);

(2)A-I最高價氧化物的水化物酸性最強的______(用化學(xué)式;

(3)用電子式表示D元素最高價氧化物的形成過程_______________________________ ;

D元素最高價氧化物的結(jié)構(gòu)式為______

(4)寫出B與C兩元素最高價氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式___________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從古至今化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是(

A.晶體硅被用于計算機芯片,工業(yè)制粗硅的反應(yīng)原理為:SiO2CSiCO2

B.合金熔點、硬度都低于成分金屬

C.中國天眼FAST用到的碳化硅是一種新型的有機高分子材料

D.無色透明的SiO2是制造光導(dǎo)纖維的重要原料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗(夾持設(shè)備及必要的加熱裝置已省略)。

1)整套裝置裝配完畢后,首先進行的操作是___,再添加試劑。

2)實驗室常用MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O制取氯氣:

①實驗時,通常采用密度為1.19g/cm3、濃度為36.5%的濃鹽酸。該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為____。

②標(biāo)準(zhǔn)狀況下,上述反應(yīng)每生成4.48L氯氣,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為___mol。

3)洗氣裝置B的作用是除去Cl2中的HCl氣體,同時用作安全瓶(監(jiān)測實驗時裝置C中是否發(fā)生堵塞)。若裝置C發(fā)生堵塞,裝置B中將觀察到的現(xiàn)象是___。

4)裝置C的作用是驗證氯氣是否具有漂白性。為此,實驗時裝置CI、II、III處依次放入的物質(zhì)是____(填字母)。

A

B

C

D

I

干燥的有色布條

濕潤的有色布條

干燥的有色布條

濕潤的有色布條

II

堿石灰

無水氯化鈣

無水氯化鈣

濃硫酸

III

濕潤的有色布條

干燥的有色布條

濕潤的有色布條

干燥的有色布條

5)向品紅溶液中同時通入氯氣和二氧化硫(按物質(zhì)的量之比11),觀察到的現(xiàn)象是___。用化學(xué)方程式解釋一下原因___。

6F為尾氣吸收裝置。實驗時,該裝置中反應(yīng)的離子方程式___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機物的說法正確的是(

A.二環(huán)己烷()的二氯代物有6種結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))

B.環(huán)己烯()可以發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)。

C.分子式為C5H10O2,且屬于酯的同分異構(gòu)體共有8(不考慮立體異構(gòu))

D.葡萄糖和果糖互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用圖所示裝置檢驗乙烯時不需要除雜的是


乙烯的制備

試劑X

試劑Y

A

CH3CH2BrNaOH乙醇溶液共熱

H2O

KMnO4酸性溶液

B

CH3CH2BrNaOH乙醇溶液共熱

H2O

Br2CCl4溶液

C

CH3CH2OH與濃H2SO4共熱至170℃

NaOH溶液

KMnO4酸性溶液

D

CH3CH2OH與濃H2SO4共熱至170℃

NaOH溶液

Br2CCl4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組設(shè)計如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。

(1)試劑X的化學(xué)式________A中制取Cl2的離子方程式____________________。

(2)試劑Y的名稱為______________

(3)通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后,經(jīng)檢測,D中只有Cl2O一種氣體,C中除含一種氯鹽外,同時含有NaHCO3,某同學(xué)對C中所得固體殘渣的成分進行探究。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3____________________________;

假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3__________________________。

②設(shè)計方案,進行實驗。寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。_______

限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

(4)已知Cl2O與水反應(yīng)生成次氯酸,DCl2O進入E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),NOxSO2是霧霾的主要成分。

Ⅰ. NOx主要來源于汽車尾氣,可以利用化學(xué)方法將二者轉(zhuǎn)化為無毒無害的物質(zhì)。

已知:N2(g)+O2(g) 2NO(g) ΔH=+180 kJ·mol1

2CO(g)+O2(g) 2CO2(g) ΔH=-564 kJ·mol1

(1)2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g) ΔH=________.

(2)T℃時,將等物質(zhì)的量的NOCO充入容積為2 L的密閉容器中,保持溫度和體積不變,反應(yīng)過程(0~15 min)NO的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示。

①已知:平衡時氣體的分壓=氣體的體積分?jǐn)?shù)×體系的總壓強,T℃時達(dá)到平衡,此時體系的總壓強為p=20MPa,則T℃時該反應(yīng)的壓力平衡常數(shù)Kp _______;平衡后,若保持溫度不變,再向容器中充入NOCO20.3mol,平衡將_____ (填“向左”、“向右”或“不”)移動。

②15 min時,若改變外界反應(yīng)條件,導(dǎo)致n(NO)發(fā)生如上圖所示的變化,則改變的條件可能是_____(填序號)

A.增大CO濃度 B.升溫 C.減小容器體積 D.加入催化劑

Ⅱ. SO2主要來源于煤的燃燒。燃燒煙氣的脫硫減排是減少大氣中含硫化合物污染的關(guān)鍵。

已知:亞硫酸:Ka1=2.0×10-2 Ka2=6.0×10-7

(3)請通過計算證明,NaHSO3溶液顯酸性的原因:_________________________

(4)如圖示的電解裝置,可將霧霾中的NO、SO2轉(zhuǎn)化為硫酸銨,從而實現(xiàn)廢氣的回收再利用。通入NO的電極反應(yīng)式為____________________;若通入的NO體積為4.48L(標(biāo)況下),則另外一個電極通入的SO2質(zhì)量至少為________g。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗:

1)步驟③的實驗操作名稱是______。

2)為檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘,可選擇的試劑是:_____。

3)步驟④反應(yīng)中能生成可溶性的Mn2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:_____

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