(1)實(shí)驗(yàn)室有下列儀器.請從A~G中選擇適當(dāng)?shù)难b置填空(填字母編號).

①不需要墊上石棉網(wǎng)就可以加熱的是
 

②常盛放固體干燥劑,用以干燥氣體的是
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組成員分別設(shè)計(jì)了如下甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置制取乙酸乙酯.請回答下列問題:
①A試管中的液態(tài)物質(zhì)有
 


②甲、乙、丙三套裝置中,不宜選用的裝置是
 
.(選填“甲”、“乙”、“丙”)
③判斷有乙酸乙酯生成,可見到的最明顯現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合,乙酸乙酯的制取
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)①常見能直接加熱的儀器有坩堝、試管和蒸發(fā)皿等;
②干燥管常用與干燥氣體,且只能盛放固體干燥劑;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用乙醇、乙酸在濃硫酸作用下制備乙酸乙酯;
②收集乙酸乙酯時(shí),應(yīng)防止倒吸;
③乙酸乙酯不溶于水,且密度比水小.
解答: 解:(1)①常見能直接加熱的儀器有坩堝、試管和蒸發(fā)皿等,題中只有試管可直接加熱,故答案為:C;
②干燥管常用與干燥氣體,且只能盛放固體干燥劑,故答案為:F;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用乙醇、乙酸在濃硫酸作用下制備乙酸乙酯,故答案為:乙醇、醋酸、濃硫酸;
②收集乙酸乙酯時(shí),應(yīng)防止倒吸,甲、乙都可起到防止倒吸的作用,故答案為:丙;
③乙酸乙酯不溶于水,且密度比水小,如觀察到碳酸鈉溶液表面出現(xiàn)一層油狀液體(或B試管內(nèi)出現(xiàn)液體分層現(xiàn)象),
故答案為:碳酸鈉溶液表面出現(xiàn)一層油狀液體(或B試管內(nèi)出現(xiàn)液體分層現(xiàn)象).
點(diǎn)評:本題綜合考查實(shí)驗(yàn)裝置知識,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握常見儀器的使用以及乙酸乙酯的制備方法,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?C(g)+3D(g)△H<0,下列說法正確的是( 。
A、縮小體系體積,平衡正向移動
B、升高溫度,放出的熱量增多
C、若加入催化劑,放出熱量減少
D、增加B的物質(zhì)的量則A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率提高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯乙烯是重要的基礎(chǔ)有機(jī)化工原料.工業(yè)中以乙苯(C6H5-CH2CH3)為原料,采用催化脫氫的方法制取苯乙烯(C6H5-CH=CH2)的反應(yīng)方程式為:C6H5-CH2CH3(g)?C6H5-CH=CH2(g)+H2(g)△H1
(1)向體積為VL的密閉容器中充入a mol乙苯,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),平衡體系組成(物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))與溫度的關(guān)系如圖1所示:600℃時(shí),由圖1可知:

①氫氣的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
 

②乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

③計(jì)算此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)
 

(2)分析上述平衡體系組成與溫度的關(guān)系圖可知:
①△H1
 
0(填“>”、“=”或“<”).
②當(dāng)溫度高于970℃,苯乙烯的產(chǎn)率不再增加,其原因可能是
 

(3)已知某溫度下,當(dāng)壓強(qiáng)為101.3kPa時(shí),該反應(yīng)中乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為30%;在相同溫度下,若反應(yīng)體系中加入稀釋劑水蒸氣并保持體系總壓為101.3kPa,請?jiān)趫D2中畫出.
乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率與
n(水蒸氣)
n(乙苯)
的關(guān)系曲線[
n(水蒸氣)
n(乙苯)
=12時(shí),乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率基本保持不變].
(4)已知:3C2H2(g)?C6H6(g)△H2
C6H6(g)+C2H4(g)?C6H5-CH2CH3(g)△H3
則反應(yīng)3C2H2(g)+C2H4(g)?C6H5-CH=CH2(g)+H2(g)的△H=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì)均為下列離子組成的可溶性化合物,組成這四種物質(zhì)的離子(離子不能重復(fù)組合)有:
陽離子Na+、Al3+、Ba2+、NH4+
陰離子Cl-、OH-、CO32-、SO42-
分別取四種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
①B溶液分別與C、D混合,均有白色沉淀生成;
②將A溶液逐滴滴入C溶液中,有沉淀生成,繼續(xù)滴加A溶液時(shí),沉淀減少直至完全消失;
③A與D兩種固體混合有氣體生成,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試液變藍(lán);
④用石墨電極電解B溶液,在陽極上產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體.回答下列問題:
(1)A所含的陰離子的電子式是
 
,B所含的陽離子是
 

(2)C的化學(xué)式是
 
,D的化學(xué)式是
 

(3)以Pt為電極電解1L0.1mol/LB的水溶液,當(dāng)電路中通過0.1mol電子時(shí),溶液的pH為
 
(設(shè)電解過程溶液體積不變),陽極的電極反應(yīng)式為
 

(4)寫出②中沉淀溶解的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)體系的物質(zhì)有:NaOH、Au2O3、Na2S4O6、Na2S2O3、Au2O、H2O.
(1)請將Au2O3之外的反應(yīng)物與生成物分別填入以下空格內(nèi).

(2)反應(yīng)中,被還原的元素是
 
,還原劑是
 

(3)將氧化劑與還原劑填入空格中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.

(4)紡織工業(yè)中常用氯氣作漂白劑,Na2S2O3可作為漂白后布匹“脫氯劑”,Na2S2O3和Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物是H2SO4、NaCl和HCl,則還原劑與氧化劑物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某二元酸(化學(xué)式用H2B表示)在水中的電離方程式是H2B═H++HB-;HB-?H++B2-,回答下列問題:
(1)Na2B溶液顯
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”).理由是
 
(用離子方程式表示).
(2)在0.1mol/L的Na2B溶液中,下列粒子濃度關(guān)系式正確的是
 

A.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1mol/LB.c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB-
C.c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HB-)+2c(B2-)D.c(Na+)=2c(B2-)+2c(HB-
(3)已知0.1mol/L NaHB溶液的pH=2,則0.1mol/L H2B溶液中氫離子的物質(zhì)的量濃度可能是
 
0.11mol/L(填“<”、“>”、“=”)理由是:
 

(4)0.1mol/L NaHB溶液中各種離子濃度由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取a molA和b mol B置于V L密閉容器內(nèi),發(fā)生反應(yīng)a A(g)+bB(g)=cC(g)+dD(g),1min 后測得容器內(nèi)A 的濃度減少x mol/L,這時(shí)B的濃度為
 
mol/L,D的濃度為
 
mol/L,這段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)的平均速率若以物質(zhì)A的濃度變化來表示,應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物.某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請你一起參與探究.
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ:在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL溴乙烷,振蕩.
實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ:將試管如圖固定后,水浴加熱.
(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是
 
;試管口安裝一長導(dǎo)管的作用是
 

(2)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是
 
,
 

(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是
 
,檢驗(yàn)的方法是
 
(需說明所用的試劑、簡單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的某有機(jī)物完全燃燒后,將燃燒產(chǎn)物通過足量的石灰水,經(jīng)過濾可得沉淀10g,有機(jī)物燃燒產(chǎn)生2.7g水,則此有機(jī)物不可能是( 。
A、乙烷B、乙烯C、乙醇D、乙二醇

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同步練習(xí)冊答案