關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是(　　)

A．裝置①可用于分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物

B．裝置②可用于吸收HCl氣體，并防止倒吸

C．以NH4Cl為原料，裝置③可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量的NH3

D．裝置④中從b口進(jìn)氣可用排水法收集NO2、CO等氣體


解析：裝置①是蒸餾裝置，可用于分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物；裝置②中的導(dǎo)氣管插入水中，將導(dǎo)致倒吸；裝置③中，NH4Cl受熱分解產(chǎn)生的NH3和HCl在試管口又重新化合生成NH4Cl，故不能用來(lái)制取NH3；NO2與水反應(yīng)，故不能用排水法收集。

答案：A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


固體粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、KCl和K2CO3中的若干種。為確定該固體粉末的成分，某同學(xué)依次進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

① 將X加入足量水中，得到不溶物Y和溶液Z

② 取少量Y加入足量濃鹽酸，加熱，產(chǎn)生黃綠色氣體，并有少量紅色不溶物

③ 向Z溶液中滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀

④ 用玻璃棒蘸取溶液Z于廣范pH試紙上，試紙呈藍(lán)色

分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是 （    ）

A．X中一定不存在FeO                 B．不溶物Y中一定含有Fe和CuO

C．Z溶液中一定含有KCl、K2CO3       D．Y中不一定存在MnO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?    )

混合物

試劑

分離方法

A

乙烯（二氧化硫）

溴水

洗氣

B

溴苯（溴）

NaOH溶液

分液

C

苯（苯酚）

加濃溴水

過(guò)濾

D

乙烷（乙烯）

酸性KMnO4溶液

洗氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知鹵代烴可以和鈉發(fā)生反應(yīng)。例如溴乙烷與鈉發(fā)生反應(yīng)為2CH3CH2Br＋2Na―→CH3CH2CH2CH3＋2NaBr，下列所給化合物中與鈉反應(yīng)不可能生成環(huán)丁烷的是

A．CH3CH2CH2CH2Br                         B．CH2BrCH2Br

C．CH2Br2                                    D．CH2BrCH2CH2CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

A．瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集NO2

B．瓶中盛適量濃硫酸，從A口進(jìn)氣來(lái)干燥NH3

C．從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2

D．瓶中裝滿水，A口連導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測(cè)量生成H2的體積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要組裝一套實(shí)驗(yàn)室利用液體和液體反應(yīng)制備氣體的裝置，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下的五步操作，正確的程序是(　　)

①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺(tái)上

②將酒精燈放在鐵架臺(tái)上，根據(jù)酒精燈確定鐵圈高度，固定鐵圈，放好石棉網(wǎng)

③用漏斗向蒸餾燒瓶中加入一種液體反應(yīng)物，再向分液漏斗中加入另一種液體反應(yīng)物，并將導(dǎo)氣管放入氣體收集裝置中

④檢查裝置的氣密性(利用固定裝置微熱的方法檢查氣密性)

⑤在蒸餾燒瓶中裝好分液漏斗，連接好導(dǎo)氣管

A．②①⑤④③           B．④①②⑤③

C．①②⑤④③           D．①⑤④②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外活動(dòng)小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過(guò)量并充分反應(yīng))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。

(2)各裝置的正確連接順序?yàn)?填寫(xiě)裝置序號(hào))A→________→________→________→D。

(3)裝置C的作用是_____________________________________________________，

寫(xiě)出裝置D中反應(yīng)的離子方程式________________________________________。

(4)反應(yīng)開(kāi)始后，B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為_(kāi)___________________________________；可以檢驗(yàn)生成物中含有Fe3＋的試劑是______________(填寫(xiě)試劑名稱)。

(5)該小組欲用右圖所示裝置收集尾氣，并測(cè)量多余氣體的體積。

①若右圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。

②為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性，右圖裝置中的液體可用__________，收集完氣體后，讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是________________________。

③如果開(kāi)始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)氣體的體積________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中B是地殼中含量最多的元素．已知A、C及B、E分別是同主族元素，且B、E兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的2倍．處于同周期的C、D、E元素中，D是該周期金屬元素中金屬性最弱的元素．

（1）試比較C、D兩元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性的強(qiáng)弱（填化學(xué)式）

            ＞              ；

（2）A、B、C形成的化合物的晶體類型為           ；電子式為           ；

（3） 寫(xiě)出D單質(zhì)與C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式      ；

（4）寫(xiě)出兩種均含A、B、C、E四種元素的化合物在溶液中相互反應(yīng)、且生成氣體的離子方程式                          ；

（5）A單質(zhì)和B單質(zhì)能構(gòu)成電池，該電池用多孔惰性電極浸入濃KOH溶液，兩極分別通入A單質(zhì)和B單質(zhì)，寫(xiě)出該電池負(fù)極電極反應(yīng)方程式                ；

（6）通常條件下， C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物2mol與E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物1mol的稀溶液間反應(yīng)放出的熱量為114.6KJ，試寫(xiě)出表示該熱量變化的離子方程式         ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課題組以苯為主要原料，采用以下路線合成利膽藥——柳胺酚。

回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)于柳胺酚，下列說(shuō)法正確的是________。

A．1 mol柳胺酚最多可以和2 mol NaOH反應(yīng)

B．不發(fā)生硝化反應(yīng)

C．可發(fā)生水解反應(yīng)

D．可與溴發(fā)生取代反應(yīng)

(2)寫(xiě)出A→B反應(yīng)所需的試劑____________________________________。

(3)寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式____________________________________。

(4)寫(xiě)出化合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________________________。

(5)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

____________________________________(寫(xiě)出3種)。

①屬酚類化合物，且苯環(huán)上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

(6)以苯和乙烯為原料可合成聚苯乙烯，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選)。

注：合成路線的書(shū)寫(xiě)格式參照如下示例流程圖：

CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3

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