15.某化學(xué)興趣小組按照下列方案進(jìn)行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實(shí)驗(yàn):
步驟1:取一定量含鐵廢鋁,加足量的NaOH溶液,反應(yīng)完全后過(guò)濾.
步驟2:邊攪拌邊向溶液中滴加稀硫酸至溶液pH=8~9,靜置、過(guò)濾、洗滌.
步驟3:將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸.
步驟4:將得到的溶液范發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾、干燥.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作需要玻璃棒、燒杯、漏斗等玻璃儀器.
(2)步驟1過(guò)濾的目的是除去鐵等不溶于堿的雜質(zhì).
(3)當(dāng)步驟2中溶液的pH=8~9時(shí),檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是取上層清液,逐滴加入稀硫酸,若變渾濁則說(shuō)明沉淀不完全,若不變渾濁則說(shuō)明沉淀完全.
(4)步驟2中溶液的pH較難控制,可改用通入足量CO2氣體.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知:由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體原理是用氫氧化鈉溶液溶解鋁,過(guò)濾除掉雜質(zhì)鐵,然后調(diào)節(jié)PH得到氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁和稀硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鋁,蒸發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾、干燥后得到硫酸鋁固體.
(1)過(guò)濾操作中需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)Al能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),過(guò)濾為了固液分離;
(3)沉淀完全后上層清液里就沒(méi)有AlO2-,只要檢驗(yàn)上層清液里有無(wú)AlO2-就可以了;
(4)根據(jù)氫氧化鋁不能被碳酸溶解,偏鋁酸鈉可以和二氧化碳之間反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀來(lái)回答.

解答 解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知:由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體原理是用氫氧化鈉溶液溶解鋁,過(guò)濾除掉雜質(zhì)鐵,然后調(diào)節(jié)PH得到氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁和稀硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鋁,蒸發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾、干燥后得到硫酸鋁固體.
(1)過(guò)濾操作中需要大小燒杯各一個(gè)、過(guò)濾器需要漏斗、玻璃棒用作引流,因此過(guò)濾操作中需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒,
故答案為:燒杯;漏斗;
(2)Al能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),通過(guò)過(guò)濾將雜質(zhì)鐵從溶液中除掉,故答案為:除去鐵等不溶于堿的雜質(zhì);
(3)檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是取上層清液,逐滴加入稀硫酸,若變渾濁則說(shuō)明沉淀不完全,若不變渾濁則說(shuō)明沉淀完全,
故答案為:取上層清液,逐滴加入稀硫酸,若變渾濁則說(shuō)明沉淀不完全,若不變渾濁則說(shuō)明沉淀完全;
(4)邊攪拌邊向?yàn)V液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8~9,目的是生成氫氧化鋁,可利用往偏鋁酸鈉溶液中通入足量CO2氣體的方法,2H2O+AlO2-+CO2=Al(OH)3↓+HCO3-,不必控制溶液的PH就可得到最大量的沉淀,故答案為:通入足量CO2氣體.

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬鋁的重要性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)操作,鋁能與強(qiáng)堿性溶液反應(yīng)是其他一般金屬不具有的化學(xué)性質(zhì),掌握化學(xué)反應(yīng)原理才能分析出實(shí)驗(yàn)步驟的目的,整合性較強(qiáng),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.材料是人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),合理使用材料可以改善我們的生活. ①水泥是常用的建筑材料之一,它屬于b(填字母).
a.有機(jī)高分子材料        b.無(wú)機(jī)非金屬材料        c.復(fù)合材料
②天然纖維有動(dòng)物纖維和植物纖維之分,動(dòng)物纖維的化學(xué)組成是a(填字母).
a.蛋白質(zhì)                b.淀粉                  c.纖維素
③鈦是一種重要的航天金屬,工業(yè)上可在高溫下用鈉、鎂還原鈦的鹵化物來(lái)制備.該反應(yīng)需在某種氣體中進(jìn)行,該氣體是c(填字母).
a.氧氣                  b.   氯氣                c.氬氣.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.氧化亞鐵呈白色,在空氣里受熱就迅速被氧化成Fe(OH)3.氧化鐵是紅色的粉末,常用作紅色涂料和著色劑.在鐵的氧化物中,具有磁性的黑色晶體是Fe3O4.可以作煉鐵原料的鐵礦是赤鐵礦,其主要成分是Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O).

(1)實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去).

①儀器A的名稱(chēng)是分液漏斗.
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
③有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認(rèn)為是否必要(填“是”或“否”)否.
④裝置Ⅳ中盛裝的試劑是NaOH溶液,其作用是吸收多余的氯氣,防止空氣污染.
(2)在CuCl2溶液轉(zhuǎn)化為CuCl2•2H2O的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)辄S綠色.小組同學(xué)欲探究其原因.
已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)+4H2O(l)
  藍(lán)色           黃色
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=$\frac{c(CuC{{l}_{4}}^{2-})}{c[Cu({H}_{2}O{)_{4}}^{2+}]•{c}^{4}(C{l}^{-})}$.
若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”)不變.
②現(xiàn)欲使溶液由黃色變成黃綠色或藍(lán)色,請(qǐng)寫(xiě)出兩種可采用的方法a.加水稀釋 b.加硝酸銀溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)制取氧化銅
①稱(chēng)取2g CuSO4•5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />③將步驟②所得混合物過(guò)濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是①②③(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),步驟①③中研磨固體所用儀器的名稱(chēng)是研缽;
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
1.2g無(wú)其他物質(zhì)
⑤[1.2gCuO 0.5g
1.2gMnO2 0.5g
回答下列問(wèn)題:
(2)上述實(shí)驗(yàn)中“待測(cè)數(shù)據(jù)”指產(chǎn)生25mL氣體所需時(shí)間;
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是堿式(選填“酸式”或“堿式”)滴定管;讀數(shù)時(shí)需要注意①上下移動(dòng)右管使兩液面相平; ②視線(xiàn)與刻度線(xiàn)相平
(4)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無(wú)需寫(xiě)出具體操作):
a.檢測(cè)CuO反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變,
b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有改變.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.6kJ/moL.實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)平衡時(shí)體系
能量的變化
N2H2NH3
130放出熱量:23.15kJ
0.92.70.2放出熱量:Q
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q=23.15 kJ
B.平衡時(shí),兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)均為$\frac{1}{7}$
C.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
D.若容器①體積為0.5L,則平衡時(shí)放出的熱量<23.15kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知:PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g).
(1 )寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式;
(2)已知某溫度下,在容器為10L的密閉容器中充入1.10mol PCl5,達(dá)平衡后,測(cè)得容器內(nèi)PCl3的濃度為0.1mol/L.計(jì)算此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù);
(3)在上述溫度下,在容器為2L的密閉容器中充入4mol PCl5.計(jì)算達(dá)到平衡時(shí)PCl5的分解率.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是(  )
A.鈉在空氣和氯氣中燃燒,火焰皆呈黃色,但生成固體顏色不同
B.新制飽和氯水和濃硝酸光照下會(huì)有氣體產(chǎn)生,其成分中有氧氣
C.次氯酸和過(guò)氧化鈉都能使品紅溶液褪色,其原理是不相同的
D.Mg在CO2中燃燒生成MgO和C,在該反應(yīng)條件下,Mg的還原性強(qiáng)于C的還原性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.有兩只密閉容器A和B,A容器有一個(gè)移動(dòng)的活塞能使容器內(nèi)保持恒壓,B容器能保持恒容.起始時(shí)向這兩只容器中分別充入等量的體積比為2:1的SO2與O2的混合氣體,并使A和B容積相等(如圖).在保持400℃的條件下使之發(fā)生如下反應(yīng):
2SO2(g)+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3(g),填寫(xiě)下列空格.
(1)達(dá)到平衡時(shí)所需的時(shí)間A容器比B容器短,A容器中SO2的轉(zhuǎn)化率比B容器大.
(2)達(dá)到上述平衡后,若向兩容器中通入數(shù)量不多的等量氬氣,A容器化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)移動(dòng),B容器化學(xué)平衡不移動(dòng)移動(dòng).
(3)達(dá)到上述平衡后,若向兩容器中通入等量的原反應(yīng)氣體,達(dá)到平衡時(shí),A容器中SO3的體積分?jǐn)?shù)與原平衡相比不變(填“增大”、“減小”或“不變”);B容器中SO3的體積分?jǐn)?shù)與原平衡相比增大(填“增大”、“減小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案