白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均為家庭廚房中常見物質(zhì),利用這些物質(zhì)能完成的實(shí)驗(yàn)是
①白酒中是否含甲醇 ②鑒別食鹽和小蘇打、鄣皻つ芊袢苡谒幔ā 。
A、①②B、①③C、①②③D、②③
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用,乙醇的化學(xué)性質(zhì),乙酸的化學(xué)性質(zhì),淀粉的性質(zhì)和用途
專題:
分析:①鑒別乙醇和甲醇可以用碘仿反應(yīng),需要碘單質(zhì)、NaOH;
②小蘇打與食醋反應(yīng)生成氣體,而氯化鈉不能;
③碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳.
解答: 解:①鑒別乙醇和甲醇可以用碘仿反應(yīng),需要碘單質(zhì)、NaOH,缺少必要的試劑,不能完成,故不選;
②小蘇打與食醋反應(yīng)生成氣體,而氯化鈉不能,則利用食醋可鑒別,故選;
③碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,則則利用食醋可完成實(shí)驗(yàn),故選;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)的方法及選擇,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意反應(yīng)原理及反應(yīng)現(xiàn)象的分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
①燒堿、②乙醇、③干冰、④水、⑤鹽酸、⑥BaSO4、⑦CH3COOH、⑧NH3?H2O⑨Cu、⑩氯氣
電解質(zhì):
 
; 非電解質(zhì)
 
;既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在加碘鹽中加入的是( 。
A、碘單質(zhì)B、碘酸鉀
C、碘化鉀D、碘化銀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪軌驅(qū)崿F(xiàn)的是( 。
A、用托盤天平稱取5.68克Na2CO3固體
B、用量筒量取30.26 ml液體
C、向小試管中加入100 ml液體
D、用膠頭滴管取約1 ml液體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān).下列說法正確是( 。
A、自來水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用明礬凈化、消毒
B、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理治理環(huán)境污染
D、高純硅及其氧化物在太陽能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取顏料鐵紅(Fe2O3)反應(yīng)原理是:2FeSO4
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑,某學(xué)生欲檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì),依次將氣體通過盛有(Ⅰ)BaCl2溶液、(Ⅱ)X溶液、(Ⅲ)NaOH溶液的三個(gè)裝置.則下列對(duì)該方案的評(píng)價(jià)中正確的是( 。
A、可將(Ⅰ)中的BaCl2溶液改為Ba(NO32溶液
B、(Ⅰ)中會(huì)生成BaSO3、BaSO4兩種沉淀
C、(Ⅲ)的作用是吸收有毒的SO2氣體
D、(Ⅱ)所盛X應(yīng)為品紅溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,將10mL pH=2的CH3COOH溶液加水稀釋至1L,pH為( 。
A、4B、>4C、<4D、無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知25℃,醋酸溶液中存在下述關(guān)系:K=
c(H+)?(CH3COO-)
c(CH3COOH)
=1.75×10-5,則有關(guān)K的下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)向該溶液中加入一定量的硫酸時(shí),K值增大
B、升高溫度,K值增大
C、向醋酸溶液中加水,K增大
D、向醋酸溶液中加氫氧化鈉,K增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由2氯丙烷制取少量的1,2丙二醇時(shí),需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)?( 。
A、消去→消去→取代
B、消去→加成→水解
C、取代→消去→加成
D、消去→加成→消去

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同步練習(xí)冊(cè)答案