某溫度時,在2L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)X和Y反應生成氣態(tài)物質(zhì)Z,它們的物質(zhì)的量隨時間的變化如表所示.

(1)計算此溫度下該反應平衡常數(shù)K=
 

(2)如果該反應是放熱反應.改變實驗條件(溫度、壓強、催化劑)得到Z隨時間變化的曲線①、②、③(如圖所示)則曲線①、②、③所對應的實驗條件改變分別是:
 
  ②
 
  ③
 
考點:化學平衡的影響因素,物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:(1)平衡常數(shù)等于生成物濃度的系數(shù)次冪之積與反應物濃度系數(shù)次冪之積的比,根據(jù)化學方程式可寫K的表達式;
(2)根據(jù)外界條件對化學平衡和化學反應速率的影響,結合圖可作判斷.
解答: 解:(1)根據(jù)題中表格可知,在9min時,反應處于平衡狀態(tài),此時X減小了0.45mol,Y減小了0.9mol,Z增加了0.9mol,所以,X、Y為反應物,Z為生成物,X、Y、Z的物質(zhì)的變化量之比=0.45:0.9:0.9=1:2:2,故反應的化學方程式為X+2Y2Z,根據(jù)平衡常數(shù)等于生成物濃度的系數(shù)次冪之積與反應物濃度系數(shù)次冪之積的比,得K=
(
0.9
2
)2
(
0.1
2
)2×
0.55
2
=294.5,故答案為:294.5;
(2)根據(jù)圖象可知曲線①到達平衡的時間為2min,到達平衡時Z的物質(zhì)的量為0.6mol,與原反應相比,平衡逆向移動了,速率變快了,由于該反應為放熱反應,所以曲線①改變的條件是升高溫度;曲線②到達平衡的時間為1min,到達平衡時Z的物質(zhì)的量為0.9mol,與原反應相比,平衡沒有移動,速率變快了,所以曲線①改變的條件是使用催化劑;曲線③到達平衡的時間為7min,到達平衡時Z的物質(zhì)的量為0.95mol,與原反應相比,平衡正向移動了,速率變快了,由于該反應為氣體體積減小的反應,所以曲線③改變的條件是增大壓強;
故答案為:升高溫度;使用催化劑;增大壓強.
點評:本題主要考查了平衡常數(shù)和影響化學平衡移動的因素,解題的關鍵是根據(jù)圖表判斷出平衡移動和反應速率變化的情況,中等難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、已知25℃時,有關弱酸的電離平衡常數(shù):HCN  Ka=4.9×10-10; H2CO3  Ka1=4.3×10-7,Ka2=5.6×10-11.則將少量CO2通入NaCN溶液中反應的化學方程式為:2NaCN+H2O+CO2═2HCN+Na2CO3
B、將pH=6的H2SO4稀釋1000倍后,c(H+)=200c(SO42-
C、已知CaCO3的Ksp=2.8×10-9,現(xiàn)將等體積的Na2CO3溶液與CaBr2溶液混合,若CaBr2溶液的濃度為 5.6×10-5 mol/L,則生成沉淀所需Na2CO3溶液的最小濃度為5×10-5mol/L
D、
在不同條件下進行的異構化反應X?Y的進程圖解如圖所示.圖中的“”是X,“”是Y,則可以計算得到乙的平衡常數(shù)K=1,且比甲的平衡常數(shù)要小

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)NH4+的檢驗離子方程式:
 

(2)氯氣的工業(yè)制法化學方程式:
 

(3)醋酸的電離方程式:
 

(4)鎂和二氧化碳反應方程式:
 

(5)碳酸氫鈉加熱化學反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在氫、氮、氯和鈉四種元素中:
(1)有2種元素組成的共價化合物的水溶液顯酸性,這種化合物的電子式是
 
;
(2)有2種元素可形成離子化合物,用子電式表示其形成過程:
 
;
(3)在它們可能形成的雙原子分子的單質(zhì)中,化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是:
 
.(寫化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機化學中的反應類型較多,將下列反應歸類.
①由乙炔制氯乙烯
②乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯
③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
⑤乙醇在銅或銀的催化下與氧氣反應生成乙醛
⑥苯與液溴制溴苯
⑦溴乙烷和氫氧化鈉乙醇溶液共熱
(1)其中屬于:(填序號)
取代反應
 
;加成反應.
 
;氧化反應
 
;消去反應
 

(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應①:
 

反應②:
 

反應⑤:
 

反應⑦:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個容積固定不變的密閉容器中進行反應:2A(g)+B(g)?2C(g)+D(s),已知將2mol A和1mol B充入該容器中,反應在某溫度下達到平衡時,C的物質(zhì)的量為W mol,C在平衡混合氣體中體積分數(shù)為n%.
(1)若把2mol A和1mol B充入該容器時,處于狀態(tài)Ⅰ,達到平衡時處于狀態(tài)Ⅱ(如圖),則該反應的正反應是反應
 
(填:吸熱;放熱)

(2)若降低原平衡體系溫度,當再次達到平衡后,測得兩次平衡條件下混合氣體的平均相對分子質(zhì)量未發(fā)生改變,試解釋形成這種結果的可能原因是:
 

(3)若將原容器改為容積可變的容器,在一定溫度和常壓下,將2mol A和1mol B充入該容器中,建立平衡之后,B的物質(zhì)的量濃度為a mol/L.
Ⅰ、現(xiàn)持續(xù)增大壓強,當:
①當壓強為原來1.5倍時,B的平衡時物質(zhì)的量濃度為m mol/L,測得m<1.5a;
②當壓強為原來10倍時,B的平衡時物質(zhì)的量濃度為n mol/L,測得n>10a;
試解釋形成第②種結果的可能原因:
 

Ⅱ、再將2mol A和1mol B充入該容器中,則反應速率(Y)與時間(X)關系圖象如圖可表示為
 


(4)如下圖為t2時刻后在原平衡的基礎上改變反應條件,平衡體系中反應速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件.已知各階段平衡時對應的平衡常數(shù)如下表所示:
t1-t2 t2-t3 t3-t4 t4-t5 t5-t6
K1 K2 K3 K4 K5

則K1、K2、K3、K4、K5之間的關系為
 
(用“>”、“<”或“=”連接)
(5)若維持該題條件不變,僅從生成物開始配比,要求達到平衡時,C的物質(zhì)的量仍為Wmol.則D的起始物質(zhì)的量n(D)應滿足的條件是
 
,(用含有W的代數(shù)式表示.

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸銅晶體溶解后溶液呈天藍色,滴加氨水直至過量,最終得到深藍色透明溶液,再加入無水乙醇,析出深藍色晶體,化學式為:CuSO4?4NH3?H2O.請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)寫出配合物CuSO4?4NH3?H2O中的配體:
 
,配位數(shù)是:
 
.(用化學式或數(shù)字表示),N、O、S三種元素的第一電離能從大到小的順序是
 

(2)已知CuSO4?4NH3?H2O的結構與CuSO4?5H2O晶體相似,CuSO4?5H2O晶體的結構如圖所示,請畫出CuSO4?4NH3?H2O的結構示意圖:
 

(3)在CuSO4?4NH3?H2O晶體中,中心原子是sp3雜化的原子有:
 
(寫元素符號).其晶體結構中存在的化學鍵有:
 

A.范德華力    B.金屬鍵     C.共價鍵     D.氫鍵     E.離子鍵   F.配位鍵.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:A、B、C、D分別是中學化學中常見的四種不同粒子,它們之間有如圖的反應關系:
(1)如果A、B、C、D均是10電子粒子,請寫出A的化學式
 

(2)如果A和C是18電子的帶電粒子,B和D是10電子粒子,請寫出A與B在溶液中反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下有關化學用語描述正確的是( 。
A、Mg2+的電子排布式:1s22s22p63s2
B、NH4Cl的電子式:
C、氨氣的空間結構:三角錐形
D、甲醛結構簡式:CH2O

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