12.實驗室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(1)鹽酸在反應(yīng)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是③(填寫編號).
①只有還原性  ②只有氧化性性  ③還原性和酸性  ④氧化性和酸性
(2)若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的Cl2在標準狀況下體積3.36L.
(3)某同學(xué)欲用KMnO4固體配制50mL1.5mol•L-1的溶液.已知:KMnO4的相對分子質(zhì)量為158. 回答下列問題.
①配制該KMnO4溶液時需用的主要儀器除托盤天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管外,還需50mL容量瓶(填儀器名稱).
②用托盤天平稱取KMnO4固體的質(zhì)量應(yīng)為11.9g.

分析 (1)反應(yīng)生成氯氣和氯化錳,以此判斷鹽酸的性質(zhì);
(2)反應(yīng)中Cl元素化合價由-1價升高到0價,以此判斷生成的氯氣的體積;
(3)配制該KMnO4溶液時需要托盤天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、100mL容量瓶、膠頭滴管;結(jié)合n=$\frac{m}{M}$=cV計算.

解答 解:(1)HCl反應(yīng)生成KCl、MnCl2和Cl2,反應(yīng)中鹽酸表現(xiàn)為酸性和還原性,故答案為:③;
(2)Cl元素化合價由-1價升高到0價,由方程式可知,當生成5mol氯氣時,轉(zhuǎn)移10mol電子,如反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生0.15mol氣體,體積為為0.15mol×22.4L/mol=3.36L,故答案為:3.36;
(3)①配制該KMnO4溶液時需要托盤天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒,還需要50mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:50mL容量瓶;
②n(KMnO4)=0.05L×1.5mol/L=0.075mol,
m(KMnO4)=0.075mol×158g/mol=11.9g,
故答案為:11.9.

點評 本題考查氧化還原反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,為高頻考點,注意從元素化合價的角度認識氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念和物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.NO2、SO2、BF2、NCl3分子中沒有一個分子中原子的最外層電子都滿足了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.P4和CH4都是正四面體分子且鍵角都為109°28ˊ
C.NaCl晶體中與每個Na+距離相等且最近的Na+共有8個
D.單質(zhì)的晶體中一定不存在的微粒是陰離子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,屬于新型無機非金屬材料的是(  )
A.有色玻璃B.碳化硅陶瓷C.石英玻璃D.鋼化玻璃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式正確的是( 。
A.雙氧水中加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
B.向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4
C.用銅作電極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+
D.氯化鈉與濃硫酸混合加熱:H2SO4+2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+Cl2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)某學(xué)生設(shè)計的用該濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制取并收集干燥純凈的氯氣的裝置如圖:
①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
②乙中盛的試劑是飽和NaCl溶液;作用是除去Cl2中混有的HCl氣體.
丙中盛的試劑是濃硫酸.
(2)如果將過量二氧化錳與20mL 12mol/L濃鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后理論上可生成標況下的氯氣的體積為1344mL,而實際值明顯少于理論值,其主要原因有:
①部分濃鹽酸揮發(fā)了;②隨著反應(yīng)的進行濃鹽酸變稀,稀鹽酸不能被氧化成氯氣.
(3)若將制得的少量氯氣通入無色的飽和碘化鉀溶液中,溶液變棕黃色,其離子方程式是Cl2+2I-=2Cl-+I2,向所得溶液中加入四氯化碳,振蕩后靜置,則溶液分為兩層,下層是顯紫色,這種操作叫做萃。
(4)若將制得的氯氣制成飽和氯水,則實驗室保存飽和氯水的方法是保存在棕色細口瓶中.
(5)用滴管將新制飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中,當?shù)蔚阶詈笠坏螘r紅色突然褪去,褪色的原因可能有兩種(用簡要文字說明)①是由于Cl2與NaOH完全反應(yīng)而褪色;②是由于Cl2與水反應(yīng)生成HClO將酚酞氧化而褪色.簡述怎樣用實驗證明紅色褪去的原因是①或者②:向褪色后的溶液中加入NaOH溶液,若溶液變紅則為①,不變紅則為②.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氯吡格雷(clopidogrel,1)是一種用于抑制血小板聚集的藥物,根據(jù)原料的不同,該藥物的合成路線通常有兩條,其中以2-氯苯甲醛為原料的合成路線如下:

(1)C→D的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)
(2)X的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)兩分子C可在一定條件下反應(yīng),生成的有機產(chǎn)物分子中含有3個六元環(huán),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)已知:① ②中氯原子較難水解物質(zhì)A()可由2-氯甲苯為原料制得,寫出以兩步制備A的化學(xué)方程式+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$+2HCl;+2NaOH$→_{△}^{水}$+2NaCl+2H2O
該合成的第一步主要存在產(chǎn)率低的問題,請寫出該步可能存在的有機物雜質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
(5)物質(zhì)C的某種同分異構(gòu)體G滿足以下條件:
①結(jié)構(gòu)中存在氨基;             ②苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫;
③G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其堿性條件下水解的兩種產(chǎn)物也能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
寫出符合條件的G的可能的結(jié)構(gòu)簡式:
(6)已知:
寫出由乙烯、甲醇為有機原料制備化合物的合成路線流程圖(無機試劑任選).合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某研究小組為探究氯酸鉀受熱分解反應(yīng)中的催化劑效果,在相同條件下,使用不同催化劑測量產(chǎn)生等量氣體時所需時間,并回收催化劑,結(jié)果如下:
 
實驗編號
 
KCIO3(g)
 
催化劑
 
產(chǎn)生氣體(mL)
(已折算到標準情況)
 
耗時(S)
 
化學(xué)式質(zhì)量(g)回收
0.60MnO20.2090%67.236.5
0.60CuO0.2090%67.279.5
0.60Fe2O30.2090%67.234.7
0.60Cr2O30.20異常67.2188.3
(1)根據(jù)實驗原理,所選儀器帶鐵夾的鐵架臺、大試管(含帶橡皮塞的導(dǎo)管)、量氣裝置、過濾裝置、電子天平外,還必需的儀器有酒精燈、計時器(或秒表).
(2)寫出實驗①的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,根據(jù)表中信息,若實驗室中無MnO2可選用上述催化劑中的Fe2O3(填化學(xué)式)代替也可基本達到同樣的催化效果.
(3)實驗②中的KClO3分解率為40.8%(保留一位小數(shù)).
(4)實驗④中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體單質(zhì)產(chǎn)生,請完成以下探究活動:
提出猜想該刺激性氣味的氣體單質(zhì)可能是Cl2
設(shè)計實驗
驗證猜想
實驗步驟和結(jié)論(不要求寫具體操作過程)將燃著的小木條插進集氣瓶中,直至木條熄滅,用玻璃棒粘著濕潤的碘化鉀淀粉試紙插進集氣瓶中.若試紙變藍則證明是Cl2,否則不是氯氣:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言描述,下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是( 。
A.HCl的電子式H:ClB.HClO的結(jié)構(gòu)式H-Cl-O
C.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖 D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子${\;}_{17}^{37}Cl$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.向5.2g Fe3O4、Fe2O3、Cu的混合物中加入0.5mol•L-1的硫酸溶液140mL時,固體恰好完全溶解,所得溶液中不含F(xiàn)e3+,若用過量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物,固體減少的質(zhì)量為1.12g.

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同步練習(xí)冊答案