為了除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,可選用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三種試劑,按如圖步驟操作:

(1)寫出三種試劑的化學式:A
 
,B
 
,C
 

(2)加過量A時,有關反應的化學方程式為:
 
,
 

(3)加過量B的原因是:
 
;
(4)加適量C時,有關反應的化學方程式為:
 
;
(5)若從上述較純凈的KCl溶液中得到KCl晶體,應用的操作是
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,物質的分離、提純和除雜,物質分離、提純的實驗方案設計
專題:實驗設計題
分析:除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,由流程可知,碳酸鉀一定在氫氧化鋇之后可除去過量的鋇離子,則A為Ba(OH)2,B為K2CO3,過濾除去沉淀,濾液中含KCl、K2CO3,然后加C(HCl)除去K2CO3,以此來解答.
解答: 解:除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,由流程可知,碳酸鉀一定在氫氧化鋇之后可除去過量的鋇離子,則A為Ba(OH)2,B為K2CO3,過濾除去沉淀,濾液中含KCl、K2CO3,然后加C(HCl)除去K2CO3
(1)由上述分析可知,A、B、C分別為Ba(OH)2、K2CO3、HCl,故答案為:Ba(OH)2;K2CO3;HCl;
(2)加入過量的Ba(OH)2,生成Mg(OH)2、BaSO4,反應為MgCl2+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaCl2、MgSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Mg(OH)2↓,
故答案為:MgCl2+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaCl2;MgSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Mg(OH)2↓;
(3)加過量B發(fā)生K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH,目的是除去過量的Ba2+,故答案為:除去過量的Ba2+
(4)加適量C時,有關反應的化學方程式為K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O,故答案為:K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O;
(5)上述較純凈的KCl溶液中得到KCl晶體,應用的操作是蒸發(fā)結晶,故答案為:蒸發(fā)結晶.
點評:本題考查物質的分離、提純綜合應用及實驗,為高考常見題型和高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握流程中的反應及混合物分離方法,題目難度不大.
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科目:高中化學 來源: 題型:

發(fā)展儲氫技術是氫氧燃料電池推廣應用的關鍵.研究表明液氨是一種良好的儲氫物質,其儲氫容量可達17.6% (質量分數(shù)).液氨氣化后分解產(chǎn)生的氫氣可作為燃料供給氫氧燃料電池.氨氣分解反應的熱化學方程式如下:2NH3(g)?N2 (g)+3H2(g)△H=+92.4kJ?mol-1
請回答下列問題:
(1)氨氣自發(fā)分解的反應條件是
 
.(填“高溫”、“低溫”或“任何條件下”)
(2)已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1
NH3(l)?NH3(g)△H=+23.4kJ?mol-1
則,反應4NH3(l)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)的△H=
 

(3)研究表明金屬催化劑可加速氨氣的分解.圖1為某溫度下等質量的不同金屬分別催化等濃度氨氣分解生成氫氣的初始速率.
①不同催化劑存在下,氨氣分解反應的活化能最大的是
 
(填寫催化劑的化學式).
②恒溫(T1)恒容時,用Ni催化分解初始濃度為c0的氨氣,并實時監(jiān)測分解過程中氨氣的濃度.計算后得氨氣的轉化率α(NH3)隨時間t變化的關系曲線(見圖2).請在圖2中畫出:在溫度為T1,Ru催化分解初始濃度為c0的氨氣過程中α(NH3) 隨t變化的總趨勢曲線(標注Ru-T1).

③如果將反應溫度提高到T2,請在圖2中再添加一條Ru催化分解初始濃度為c0的氨氣過程中α(NH3)~t的總趨勢曲線(標注Ru-T2
(4)用Pt電極對液氨進行電解也可產(chǎn)生H2和N2.陰極的電極反應式是
 
.(已知:液氨中2NH3(l)?NH2-+NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

既可以用來鑒別乙烷和乙烯,又可以除去乙烷中的少量乙烯的操作方法是( 。
A、與足量的溴水反應
B、與足量的溴蒸氣反應
C、分別進行燃燒
D、在一定條件下通入氫氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

向NaI和NaBr的混合溶液中通入過量的Cl2,充分反應后將溶液蒸干,灼熱殘余物,最后剩下的物質是( 。
A、NaCl、I2、Cl2
B、NaCl、I2
C、NaCl、NaBr
D、NaCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

只用一種試劑可區(qū)別Na2SO4、MgCl2、FeCl2、Al2(SO43四種溶液,這種試劑是(  )
A、KSCN
B、H2SO4
C、NaOH
D、AgNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

蒸餾是提純或分離
 
不同的液體混合物的方法.操作時要注意:
①在
 
(填儀器名稱)中放少量碎瓷片,目的是
 

②溫度計水銀球的位置
 

③所盛放液體不能超過容器容積的
2
3
,也不能少于
1
3

④指出a裝置的名稱
 
,進出水方向
 

⑤加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點,例如用分餾的方法進行石油的分餾.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列有機化合物:

(1)請寫出B-E物質中與A互為同分異構體的是(用編號回答,下同):
 

(2)A、B、C三種物質的酸性由強到弱的排列順序是:
 

(3)在A-E中,能通過加聚反應生成高聚物的是
 

(4)C與A和濃硫酸共熱的反應方程式為
 
,該反應類型是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

細心的你會發(fā)現(xiàn),為了增強人們的環(huán)保意識,變廢為寶,長春市街頭已經(jīng)設置了垃圾分類回收桶.其中蘭色桶裝可回收垃圾,黃色桶裝不可回收垃圾.你在日常生活中制造的下列垃圾中,能放進蘭色垃圾桶的是
①廢報紙   ②口香糖   ③菜葉   ④易拉罐   ⑤廢電池(  )
A、①③④⑤B、②③⑤
C、①④⑤D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、W、R的原子序數(shù)依次增大. 元素X是形成化合物種類最多的元素,Y、R同主族,R原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的一半,W單質是人類將太陽能轉變?yōu)殡娔艿某S貌牧希铝姓f法正確的是( 。
A、X、W、R的最高價氧化物的水化物酸性強弱順序是X<W<R
B、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y>R
C、X、Y、W、R的原子半徑由大到小的順序為R>W(wǎng)>X>Y
D、X、W的氧化物由固態(tài)轉化為氣態(tài)時,克服相同的作用力

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