元素的種類和原子的種類( )。
A.前者多B.后者多C.相同D.無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 2-2-1 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列事實(shí):①A+B2+=A2++B;②D+2H2O=D(OH)2+H2↑;③以B、E為電極與E的鹽溶液組成原電池,電極反應(yīng)為E2++2e-=E,B-2e-=B2+。由此可知A2+、B2+、D2+、E2+的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系是( )。
A.D2+>A2+>B2+>E2+
B.A2+>B2+>D2+>E2+
C.D2+>E2+>A2+>B2+
D.E2+>B2+>A2+>D2+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-2-2 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D 4種元素的原子序數(shù)均小于18,其最高正價(jià)依次為+1、+4、+5、+7,已知B的原子核外次外層電子數(shù)為2。A、C原子的核外次外層電子數(shù)為8。D元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物是已知無機(jī)含氧酸中最強(qiáng)的酸。則:
(1)A、B、C、D分別是 、 、 、
(2)A的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(3)C的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物與A的氫氧化物反應(yīng)生成 種鹽,其化學(xué)式為 、 、 (可不填滿,也可補(bǔ)充)
(4)C、D的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-2-1 原子核外電子的排布練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
第三周期第ⅡA、ⅢA族金屬元素的原子失去電子后,生成的陽離子的電子層結(jié)構(gòu)( )。
A.與它同周期稀有氣體元素原子的電子層結(jié)構(gòu)相同
B.與它上一周期稀有氣體元素原子的電子層結(jié)構(gòu)相同
C.與它下一周期稀有氣體元素原子的電子層結(jié)構(gòu)相同
D.以上說法都不全面
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-1-3 核素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在11 g由D和18O組成的水中,含中子數(shù)為(NA表示阿伏加德羅常數(shù))( )。
A.NAB.2NAC.6NAD.10NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-1-2 元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為實(shí)現(xiàn)中國消除碘缺乏病的目標(biāo),衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘,其中碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在,已知在溶液中I可和I-發(fā)生反應(yīng):I+5I-+6H+3I2+3H2O,根據(jù)此反應(yīng),可用試紙和一些生活中常見物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明食鹽中存在I,可供選用的物質(zhì)有:①自來水②藍(lán)色石蕊試紙,③碘化鉀淀粉試紙④淀粉⑤食糖⑥食醋⑦白酒。進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用的物質(zhì)是( )。
A.①③B.③⑥C.②④⑥D.①②④⑤⑦
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下學(xué)期化學(xué)必修2 1-1-1 元素周期表練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置關(guān)系如下圖所示,據(jù)此回答下列問題:
(1)X元素形成單質(zhì)的化學(xué)式是 ;
(2)寫出Y元素形成的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出單質(zhì)Z與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一下化學(xué)必修2 3-4-2糖類油脂蛋白質(zhì)在生活中作用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
“春蠶到死絲方盡”這句詩中的“絲”是( )。
A.糖類 B.油脂 C.蛋白質(zhì) D.高級烴類物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考題型專練十八 探究型綜合實(shí)驗(yàn)題練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
(1)提出假設(shè)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為________________。
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3。
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設(shè)計(jì)定性實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物并驗(yàn)證猜測:
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將實(shí)驗(yàn)Ⅰ中收集到的氣體點(diǎn)燃 | 能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | ①氣體成分為________ |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | ②取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的白色不溶物,洗滌,加入足量________ | ③________________ __________________ __________________ | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | ④溶液中存在________ |
(3)為進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)Ⅰ的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)方案,如圖所示:
稱取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置A和B中。實(shí)驗(yàn)后裝置A增重1.8 g,裝置B增重8.8 g,試確定白色不溶物的化學(xué)式:__________________________ ______________________________________________。
(4)請結(jié)合化學(xué)用語和化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋Mg和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物的原因:____________________________________。
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