NaNO3是重要的化工原料,可通過下列方法制備:
第一步:在吸收塔中,將硝酸生產(chǎn)中排出的尾氣(體積分?jǐn)?shù):含0.5%NO、1.5%NO2),用純堿溶液完全吸收.
第二步:將吸收塔中的混合液送入轉(zhuǎn)化塔中,加入50% HNO3溶液,同時通入足量的壓縮空氣攪拌,充分反應(yīng),得到NaNO3和硝酸的混合液.
第三步:將轉(zhuǎn)化塔中的混合液用純堿中和后,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、離心分離、干燥,得NaNO3成品.
已知:每生產(chǎn)1.0t純凈的NaNO3固體,需消耗0.65t無水Na2CO3、消耗氧氣的體積為33.6m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)和一定量的HNO3.生產(chǎn)過程中排出的尾氣中均不含氮氧化物.
回答下列問題:
(1)第一步生產(chǎn)過程中發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式是
 

(2)檢驗NaNO3成品中是否含少量的Na2CO3雜質(zhì)的方法是
 

(3)生產(chǎn)過程中Na2CO3的利用率是
 
(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位).
(4)生產(chǎn)1.0t純凈的NaNO3固體,可以處理硝酸生產(chǎn)中排出的尾氣的體積為多少m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).請寫出計算過程.
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:計算題
分析:(1)體積分?jǐn)?shù):含0.5%NO、1.5%NO2,即物質(zhì)的量之比為1:3,純堿溶液處理氮氧化物廢氣,NO單獨不能被吸收,NO和NO2混合氣體被Na2CO3溶液被完全吸收,同時放出CO2,所以NO和NO2與碳酸鈉反應(yīng)生成NaNO2、NaNO3、CO2;
(2)檢驗碳酸根離子的存在,滴入CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,再加鹽酸、沉淀又消失,說明有Na2CO3存在,否則無;
(3)NO+3NO2+2Na2CO3═3NaNO2+NaNO3+2CO2方程式可知,2NaNO3~Na2CO3然后解題;
(4)根據(jù)得失電子守恒,列出氮的氧化物與氧氣的關(guān)系,然后根據(jù)氧氣的體積求出尾氣的體積.
解答: 解:(1)體積分?jǐn)?shù):含0.5%NO、1.5%NO2,即物質(zhì)的量之比為1:3,純堿溶液處理氮氧化物廢氣,NO單獨不能被吸收,NO和NO2混合氣體被Na2CO3溶液被完全吸收,同時放出CO2,所以NO和NO2與碳酸鈉反應(yīng)生成NaNO2、NaNO3、CO2,故答案為:NO+3NO2+2Na2CO3═3NaNO2+NaNO3+2CO2;
(2)檢驗碳酸根離子的存在,具體操作為:取少量NaNO3樣品溶于水,滴入CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,再加鹽酸、沉淀又消失,說明有Na2CO3存在,否則無,故答案為:取少量NaNO3樣品溶于水,滴入CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,再加鹽酸、沉淀又消失,說明有Na2CO3存在,否則無;
(3)設(shè)生產(chǎn)過程中Na2CO3的利用率為x,NO+3NO2+2Na2CO3═3NaNO2+NaNO3+2CO2方程式可知,
2NaNO3~Na2CO3
2×85      106                              
1          0.65x
則x=0.96          
(4)設(shè)NO的物質(zhì)的量為xmol,則NO2的物質(zhì)的量為3xmol
因為3n(NO)+n(NO2)=4n(O2)即 3x+3x=4×1.5kmol
x=1kmol
n(NO)+n(NO2)=4kmol
V(尾氣)=
4×22.4
0.02%
=4480m3,故答案為:4480m3
點評:本題考查化學(xué)方程式的書寫,以及離子的檢驗,和利用關(guān)系式求轉(zhuǎn)化率相關(guān)知識,比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)阿伏伽德羅常數(shù)說法正確的是( 。
A、含0.2mol H2SO4的濃硫酸與足量鋅反應(yīng),生成氣體的分子數(shù)小于0.1NA
B、標(biāo)況下,22.4L四氯化碳所含分子數(shù)大于NA
C、0.1mol/L 的AgNO3溶液中,陽離子所帶正電荷數(shù)目為0.1NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L HF含有的HF分子數(shù)為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面不屬于居室污染物的是( 。
A、
消毒液、藥皂
B、
尼古丁、二氧化氮
C、
甲醛、二甲苯
D、
一氧化碳、二氧化硫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、為保護海輪的船殼,常在船殼上鑲?cè)脘\塊
B、純堿溶于熱水中,去污效果增強,說明純堿的水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C、已知工業(yè)合成氨氣△H<0,達平衡后,升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動
D、Na2O2與水反應(yīng)中,氧化劑還原劑都是Na2O2,且1mol Na2O2參加反應(yīng)有1mol電子轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硬質(zhì)玻璃管是化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的一種儀器,請分析下列實驗(固定裝置略)并回答問題.
Ⅰ、進行微量實驗:如圖1所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表.請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
棉球棉球上滴加的試劑實驗現(xiàn)象解釋和結(jié)論
a
 
棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色
 
b含酚酞的NaOH溶液棉球變?yōu)榘咨?/TD>離子方程式:
 
c
 
棉球變?yōu)榘咨?/TD>該氣體具有
 
 (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實驗.圖2是某研究性學(xué)習(xí)小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進行探究的裝置.
實驗一:鐵礦石中含氧量的測定
(1)按上圖組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
(2)將10.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中;
(3)從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2
 
后,點燃A處酒精燈;
(4)充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻.
(5)測得反應(yīng)后裝置B增重2.70g,則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

實驗二:鐵礦石中含鐵量的測定(如圖3所示)
(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是
 

(2)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是
 

a.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
b.錐形瓶需要用待測液潤洗
c.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
實驗結(jié)論:推算鐵的氧化物的組成,由實驗一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實施以節(jié)約能源和減少廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策,是應(yīng)對全球氣候問題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇.化工行業(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求.試運用所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)已知某溫度下某反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為:K=
c(H2O)
c(CO)?c(H2)
,它所對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)為:
 

(2)已知在一定溫度下,
①C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H1=a kJ/mol;平衡常數(shù)K1;
②CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)△H2=b kJ/mol;平衡常數(shù)K2;
③C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H3;平衡常數(shù)K3
則K1、K2、K3之間的關(guān)系是:
 
,△H3=
 
(用含a、b的代數(shù)式表示).
(3)煤化工通常通過研究不同溫度下平衡常數(shù)以解決各種實際問題.已知等體積的一氧化碳和水蒸氣進入反應(yīng)器時,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表所示:
溫度/℃ 400 500 800
平衡常數(shù)K 9.94 9 1
該反應(yīng)的正反應(yīng)方向是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),若在500℃時進行,設(shè)起始時CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L,在該條件下,CO的平衡轉(zhuǎn)化率為:
 

(4)在催化劑存在條件下反應(yīng):H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g),CO轉(zhuǎn)化率隨蒸氣添加量的壓強比及溫度變化關(guān)系如圖1所示:

對于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(PB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可以表示平衡常數(shù)(記作KP),則該反應(yīng)的KP=
 
,提高
P[H2O(g)]
P(CO)
比,則KP
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).實際上,在使用鐵鎂催化劑的工業(yè)流程中,一般采用400℃左右、
P[H2O(g)]
P(CO)
=3~5.其原因可能是
 

(5)工業(yè)上可利用原電池原理除去工業(yè)尾氣中的CO并利用其電能,反應(yīng)裝置如圖2所示,請寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是導(dǎo)致酸雨形成的主要氣體,減少燃煤過程中產(chǎn)生該氣體的措施有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

咖啡酸具有止血、鎮(zhèn)咳、祛痰等療效,其結(jié)構(gòu)簡式為.有關(guān)咖啡酸的說法中不正確的是( 。
A、咖啡酸可以發(fā)生還原、取代、加聚等反應(yīng)
B、咖啡酸與FeCl3溶液可以發(fā)生顯色反應(yīng)
C、1 mol咖啡酸可與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D、1 mol咖啡酸最多能消耗3 mol的NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法或操作正確且能達到預(yù)期目的是( 。
序號 實驗?zāi)康?/TD> 方法及操作
比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
證明SO2具有漂白性 將SO2通入酸性KMnO4溶液中
比較銅和鎂的金屬活動性強弱 用石墨作電極,電解同濃度的Mg(NO32、Cu(NO32的混合液
比較碳和硅兩元素非金屬性強弱 測同溫、同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的大小 比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小
A、①②④B、②③④
C、①③④D、②③⑤

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