現(xiàn)在城市居民使用的管道煤氣的主要成分是H2、CO和少量CH4.H2、CO和CH4的燃燒熱數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)H2COCH4
燃燒熱kJ?mol-1285.8283.0890.3
(1)請(qǐng)寫出H2、CO和CH4燃燒的熱化學(xué)方程式.
 
;
 
;
 

(2)作為開(kāi)發(fā)西部的西氣東輸工程的重要成就,西部天然氣已全面進(jìn)入上海、江蘇境內(nèi),使用管道煤氣用戶改用天然氣,應(yīng)調(diào)整灶具進(jìn)氣量閥門,即增大
 
(填“空氣”或“天然氣”)的進(jìn)入量或減少
 
(填“空氣”或“天然氣”)的進(jìn)入量.據(jù)報(bào)道,同時(shí)燃?xì)鈨r(jià)格也將在現(xiàn)有的0.95元/m3的基礎(chǔ)上調(diào)整到1.31元/m3,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明若居民保持生活水平不變,在消耗燃?xì)夥矫娴南M(fèi)大約是現(xiàn)在的
 
倍.(精確到小數(shù)點(diǎn)后2位)
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:
分析:(1)燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,依據(jù)概念寫出熱化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式中的微觀粒子個(gè)數(shù)比進(jìn)行分析消耗氧氣的多少;由于燃燒同樣質(zhì)量的天然氣和一氧化碳,天然氣燃燒需要的氧氣多,燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,需要加大氧氣的量;根據(jù)需要相同的熱量,以此計(jì)算.
解答: 解:(1)燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,所以H2、CO和CH4燃燒的熱化學(xué)方程式為:
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol;
CO(g)+
1
2
O2=CO2(g)△H=-283.0KJ/mol;
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3KJ/mol
故答案為:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol;CO(g)+
1
2
O2=CO2(g)△H=-283.0KJ/mol;CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3KJ/mol;
(2)由化學(xué)方程式的微觀粒子個(gè)數(shù)比可知,燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣時(shí),天然氣消耗的氧氣多;燃燒管道煤氣的灶具如需改燃天然氣,灶具的改進(jìn)方法是增大進(jìn)風(fēng)口;如果燃料不完全燃燒,能生成一氧化碳等污染環(huán)境的物質(zhì);所以使用管道煤氣用戶改用天然氣,應(yīng)調(diào)整灶具進(jìn)氣量閥門,即增大空氣的進(jìn)入量或減少天然氣的進(jìn)入量;設(shè)居民保持正常生活水平需要熱量為XKJ,則使用水煤氣需要
X
285.8+283.0
×
1
2
×0.95=
0.95X
568.8
×
1
2
,改用天然氣需要,
X
890.3
×1.31,所以消耗燃?xì)夥矫娴南M(fèi)大約是現(xiàn)在的
1.31X
890.3
0.95X
568.8×2
=0.44,
故答案為:空氣;天然氣;0.44.
點(diǎn)評(píng):本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫,燃燒熱的概念應(yīng)用,熱化學(xué)方程式的電離計(jì)算和判斷,注意最后一問(wèn)計(jì)算比較復(fù)雜,抓住生活水平不變就較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛是世界衛(wèi)生組織確認(rèn)的致癌致畸物質(zhì)之一.我國(guó)規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過(guò)8×10-5mg/L.某研究性學(xué)習(xí)小組利用酸性KMnO4溶液測(cè)定居室內(nèi)空氣中甲醛的含量.
[實(shí)驗(yàn)原理]
KMnO4(H+)溶液為強(qiáng)氧化劑,可氧化甲醛,反應(yīng)方程式為:
4MnO4-+5HCHO+12H+═4Mn2++5CO2+11H2O
ab5.00mL1.00×10-3mol?L-1KMnO4(滴有幾滴稀H2SO4
[實(shí)驗(yàn)裝置]

[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)先準(zhǔn)確量取5.00mL 1.00×10-3mol?L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用.
(2)先打開(kāi)
 
,關(guān)閉
 
(填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內(nèi)空氣.后關(guān)閉
 
,打開(kāi)
 
(填“a”或“b”),再推動(dòng)注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應(yīng),如此反復(fù)多次直至任務(wù)完成.
[交流討論]
(1)某同學(xué)用該方法測(cè)量空氣中甲醛的含量時(shí),所測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際含量低,你認(rèn)為其可能的原因是(假設(shè)溶液配制、量取過(guò)程均無(wú)錯(cuò)誤):
 
;
 

(至少答出2種可能性)
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過(guò)程中認(rèn)為:
①實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)加以改進(jìn).有同學(xué)提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(如圖),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是
 

②實(shí)驗(yàn)原理可以改進(jìn).
實(shí)驗(yàn)中直接抽取室內(nèi)空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩.有同學(xué)提議:通過(guò)測(cè)定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為是否可行:
 
.(填“是”或“否”)
(3)若該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為:
 
mg/L.你認(rèn)為該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否超過(guò)我國(guó)規(guī)定:
 
.(填“是”或“否”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)對(duì)于Ag2S(s)?2Ag+(aq)+S2-(aq),其Ksp=
 

(2)下列說(shuō)法不正確的是
 

A.用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl小;
B.物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質(zhì)的溶解都是吸熱的;
C.對(duì)于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡;
D.除溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說(shuō)明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3
E.沉淀反應(yīng)中常加過(guò)量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全.
(3)氯化鋁的水溶液呈
 
(填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時(shí)的pH
 
7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):
 
.  實(shí)驗(yàn)室在配制氯化鋁的溶液時(shí),常將氯化鋁固體先溶于較濃的鹽酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以
 
(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解.
(4)在配制硫化鈉溶液時(shí),為了防止發(fā)生水解,可以加入少量的
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、所有元素中原子半徑最小的是F
B、根據(jù)π鍵的成鍵特征判斷C-C的鍵能與  鍵能的關(guān)系是雙鍵的鍵能小于單鍵的鍵能的2倍
C、元素電負(fù)性越小,元素非金屬性越強(qiáng)
D、第n周期第n主族的元素均為金屬

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色廢水中可能含有H+、NH4+、Fe3+、Al3+、Mg2+、Na+、NO3-、CO32-、SO42-中的幾種,為分析其成分,分別取廢水樣品100mL,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),其操作和有關(guān)圖象如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述3組實(shí)驗(yàn)可以分析廢水中一定不存在的離子有:
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)③圖象中沉淀溶解階段發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
 

(3)分析圖象,在原溶液中c(NH4+)與c(Al3+)的比值為
 
.NO3-是否存在?
 
填(“存在”“不存在”或“不確定”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

膠體粒子往往通過(guò)吸附可以帶有電荷,一般非金屬氧化物膠粒帶負(fù)電荷,如土壤膠體的膠粒,金屬氧化物、金屬氫氧化物膠粒帶正電荷,如氧化鐵、氫氧化鐵膠粒等.根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)給農(nóng)作物施用含氮量相同的下列化肥,肥效最差的是
 

A、NH4HCO3    B、NH4NO3    C、NH4HSO4     D、NH4Cl
(2)在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量的問(wèn)題.解決方法是把這些陶土和水一起攪拌,使微粒直徑為1~100nm,然后插入兩根電極,接通直流電源,這時(shí)陰極聚集
 
,理由是
 

(3)氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是
 

A、膠粒直徑小于1nm              
B、膠粒做布朗運(yùn)動(dòng)
C、膠粒帶正電荷                  
D、膠粒不能通過(guò)半透膜
(4)溶液、膠體、濁液這三種分散系的最本質(zhì)區(qū)別是
 

A、能否透過(guò)濾紙                  
B、是否為均一、穩(wěn)定、透明的外觀
C、是否會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)          
D、分散質(zhì)粒子直徑的大。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知H2O2的分子空間結(jié)構(gòu)可在二面角中表示,如圖所示,則有關(guān)H2O2的結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中不正確的是(  )
A、分子的正、負(fù)電荷重心不重合
B、H2O2分子內(nèi)既含極性鍵又含非極性鍵
C、H2O2是極性分子
D、H2O2分子間不可能形成氫鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是用途最廣的金屬,B、C是兩種常見(jiàn)氣體單質(zhì),E溶液為常見(jiàn)強(qiáng)酸,D溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;F的名稱:
 

(2)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)第④步反應(yīng)中溶液顏色的變化
 
;
寫出第④步反應(yīng)的離子方程式
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)D溶液中滴入NaOH溶液產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是四種短周期元素,E是過(guò)渡元素.A、B、C同周期,C、D同主族,A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,B是同周期除稀有氣體外半徑最大的元素,C的最外層有三個(gè)單電子,E的外圍電子排布式為3d64s2.回答下列問(wèn)題:
(1)A為
 
,電子排布式是
 
;
(2)B的符號(hào)為
 
;
(3)C的價(jià)電子排布式是
 

(4)D為
 
,價(jià)電子軌道表示式是
 
;
(5)E的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案