煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。
(1)將水蒸氣通過紅熱的炭即可產(chǎn)生水煤氣。反應(yīng)為:C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) ΔH=+131.3 kJ·mol-1 一定溫度下,在一個容積可變的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 (填字母,下同)
A.容器中的壓強(qiáng)不變
B.1 mol H—H鍵斷裂的同時斷裂2 mol H—O鍵
C.v正(CO)=v逆(H2O)
D.c(CO)=c(H2)
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2 L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí) 驗(yàn) 組 | 溫 度 /℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | |||
1 | 650 | 2 | 4 | 1.6 | 2.4 | 5 |
2 | 900 | 1 | 2 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
①該反應(yīng)的逆反應(yīng)為 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。
②若實(shí)驗(yàn)3要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等),且t<3 min,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是 (用含a、b的數(shù)學(xué)式表示)。
(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g) +H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化。在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2, 下列措施中能使 c(CH3OH)增大的是
A.升高溫度
B.充入N2(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離出來
D.再充入0.5 mol CO2和1.5 mol H2
(1)B、C (2) ① 吸熱; ② b=2a,且a>1 (3)C、D
【解析】
試題分析:(1)由于反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)的正反應(yīng)是個氣體體積增大的反應(yīng)。A.若反應(yīng)未達(dá)到平衡,則容器中的壓強(qiáng)會發(fā)生改變,若反應(yīng)達(dá)到了平衡,則容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變。正確。B.1 mol H—H鍵斷裂就會產(chǎn)生1mol的水,就形成了2mol的H—O鍵。還同時斷裂2 mol H—O鍵。說明對于同種物質(zhì)來說,單位時間內(nèi)消耗量與產(chǎn)生量相等。反應(yīng)達(dá)到平衡。正確。D.CO和H2都是生成物,在方程式中二者的系數(shù)相同,所以在任何時候都存在c(CO)=c(H2)。故不能確定反應(yīng)達(dá)到平衡。錯誤。所以選項(xiàng)為B C。(2)① 反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)在650℃時,開始時n(CO)=4mol;n(H2O)=2mol;n(CO2)=0;n(H2)=0.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時各種物質(zhì)的物質(zhì)的量為n(CO)=4mol-1.6mol=2.4mol;n(H2O)=2mol-1.6mol=0.4mol,n(CO2)=1.6mol;n(H2)=1.6mol。對于該反應(yīng)來說,由于系數(shù)都是1,所以達(dá)到平衡狀態(tài)時的平衡常數(shù)為。在900℃時,開始時n(CO)=2mol;n(H2O)=1mol;n(CO2)=0;n(H2)=0.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時各種物質(zhì)的物質(zhì)的量為n(CO)= 1.6mol;n(H2O)=1mol-0.4mol=0.6mol,n(CO2)=0.4mol;n(H2)=0.4mol。對于該反應(yīng)來說,由于系數(shù)都是1,所以達(dá)到平衡狀態(tài)時的濃度比為物質(zhì)的量的比。所以在該溫度下平衡常數(shù)為。升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)減小。說明升高溫度,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動。根據(jù)平衡移動原理,升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱反應(yīng)方向移動。逆反應(yīng)方向?yàn)槲鼰岱磻?yīng)。②若實(shí)驗(yàn)3要達(dá)到與實(shí)驗(yàn)2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等),且t<3 min,因?yàn)榉磻?yīng)的平衡狀態(tài)相同。而方程式的系數(shù)相同。所以只要反應(yīng)物的物質(zhì)的量的比與原平衡的起始時的物質(zhì)的量的比相同。即二者的物質(zhì)的量的比為a:b=1:2。平衡不發(fā)生移動。但是由于增大壓強(qiáng),反應(yīng)物的物質(zhì)的量濃度增大,化學(xué)反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需要的水解縮短。(3)由圖像可以看出該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。A.升高溫度。根據(jù)平衡移動原理,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動,c(CH3OH)減小。錯誤。B.由于N2不是反應(yīng)體系的氣體,充入N2(g),使體系壓強(qiáng)增大,但是反應(yīng)混合物中各物質(zhì)的濃度不變,所以平衡不發(fā)生移動,c(CH3OH)不變。錯誤。C. 將H2O(g)從體系中分離出來,減小生成物的濃度,平衡正向移動,c(CH3OH)增大。正確。D.若再充入0.5 mol CO2和1.5 mol H2,增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)平衡正向移動,c(CH3OH)增大。正確。
考點(diǎn):考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、反應(yīng)熱的計(jì)算及外界條件對化學(xué)平衡移動的影響的知識。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省同步課時練(人教選修4)1.2 燃燒熱能源試卷(解析版) 題型:選擇題
下列熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱下劃線處表示燃燒熱的是( )
A.NH3(g)+O2(g)NO(g)+H2O(g) ΔH=-a kJ·mol-1
B.C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(l) ΔH=-b kJ·mol-1
C.2CO(g)+O2(g)2CO2(g) ΔH=-c kJ·mol-1
D.CH3CH2OH(l)+O2(g)CH3CHO(l)+H2O(l) ΔH=-d kJ·mol-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡移動試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)2X(g)+Y(g)2Z(g)+Q,在不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(p1和p2)下,產(chǎn)物Z的物質(zhì)的量n與反應(yīng)時間t的關(guān)系如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A.T1<T2,p1<p2B.T1<T2,p1>p2 C.T1>T2,p1>p2D.T1>T2,p1<p2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.1 化學(xué)反應(yīng)速率試卷(解析版) 題型:選擇題
某一反應(yīng)物的濃度是2.0 mol·L-1,經(jīng)過4 min后,它的濃度變成1.68 mol·L-1,則在這4 min內(nèi)它的平均反應(yīng)速率為( )
A.0.2 mol·L-1·min-1
B.0.1 mol·L-1·min-1
C.0.04 mol·L-1·min-1
D.0.08 mol·L-1·min-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)1.3化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
(1)I2(g)+H2(g)2HI(g) ΔH=-9.48 kJ
(2)I2(s)+H2(g)2HI(g) ΔH=26.48 kJ
下列判斷正確的是( )
A.254 g I2(g)中通入2 g H2(g),反應(yīng)放熱9.48 kJ
B.1 mol固態(tài)碘與1 mol氣態(tài)碘所含的能量相差17.00 kJ
C.反應(yīng)(1)的產(chǎn)物比反應(yīng)(2)的產(chǎn)物穩(wěn)定
D.反應(yīng)(2)的反應(yīng)物總能量比反應(yīng)(1)的反應(yīng)物總能量低
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)ΔH同時符合下列兩圖中各曲線的規(guī)律的( )
A.a(chǎn)+b>c+d T1<T2 ΔH<0
B.a(chǎn)+b>c+d T1<T2 ΔH>0
C.a(chǎn)+b<c+d T1>T2 ΔH<0
D.a(chǎn)+b>c+d T1>T2 ΔH>0
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
T ℃時在2 L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的物質(zhì)的量變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,Y的百分含量與時間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論正確的是( )
A.反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3 mol·L-1·min-1
B.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g) = 2Z(g)
C.保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K增大
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
甲 乙 丙 丁
A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫
C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D.用裝置丁蒸干氯化錳溶液制MnCl2·4H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是
A.煤的氣化、煤的干餾
B.用鹽酸除金屬表面的銹、食鹽水導(dǎo)電
C.焰色反應(yīng)、石油的裂化
D.熱的飽和KNO3溶液降溫析出晶體、二硫化碳洗滌試管內(nèi)壁上的硫
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com