有機物F、G是常見的塑料,可通過如圖所示路線合成:

(1)有機物B中的含氧官能團是
 

(2)高分子化合物G的結構簡式是
 

(3)反應①的化學方程式是
 

(4)反應②的化學方程式是
 

(5)PBT()是一種重要的工程塑料.

已知:①
(2)
請設計方案以CH2=CHCH=CH2為原料合成PBT(請用反應流程圖表示,并注明反應條件).示例:由乙醇合成聚乙烯的反應流程圖可表示為CH3CH2OH
H2SO4
170℃
CH2=CH2
高溫、高壓
催化劑
合成PBT的反應流程圖為:
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:烴C3H6能發(fā)生加聚反應生成F,則烴為CH3CH=CH2,F(xiàn)為,與溴發(fā)生加成反應生成A為CH3CH(Br)CH2Br,A發(fā)生水解反應生成B為CH3CH(OH)CH2OH,B發(fā)生氧化反應生成C為,C進一步氧化生成D為,D與氫氣發(fā)生加成反應生成E為,E發(fā)生縮聚反應生成高聚物G為
(5)中有PBT的結構可知其單體為、HOCH2CH2CH2CH2OH,由CH2=CHCH=CH2與溴發(fā)生1,4-加成生成BrCH2CH=CHCH2Br,與氫氣發(fā)生加成反應生成BrCH2CH2CH2CH2Br,在氫氧化鈉水溶液、加熱水解得到HOCH2CH2CH2CH2OH.被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,再與HOCH2CH2CH2CH2OH發(fā)生縮聚反應得到PBT.
解答: 解:烴C3H6能發(fā)生加聚反應生成F,則烴為CH3CH=CH2,F(xiàn)為,與溴發(fā)生加成反應生成A為CH3CH(Br)CH2Br,A發(fā)生水解反應生成B為CH3CH(OH)CH2OH,B發(fā)生氧化反應生成C為,C進一步氧化生成D為,D與氫氣發(fā)生加成反應生成E為,E發(fā)生縮聚反應生成高聚物G為
(1)有機物B為為CH3CH(OH)CH2OH,含氧官能團是:羥基,故答案為:羥基;
(2)由上述分析可知,高分子化合物G是,故答案為:;
(3)反應①是鹵代烴水解生成醇,反應化學方程式是:,
故答案為:;
(4)反應②丙烯發(fā)生加聚反應生成聚丙烯,反應化學方程式是:,
故答案為:
(5)中有PBT的結構可知其單體為、HOCH2CH2CH2CH2OH,由CH2=CHCH=CH2與溴發(fā)生1,4-加成生成BrCH2CH=CHCH2Br,與氫氣發(fā)生加成反應生成BrCH2CH2CH2CH2Br,在氫氧化鈉水溶液、加熱水解得到HOCH2CH2CH2CH2OH.被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成,再與HOCH2CH2CH2CH2OH發(fā)生縮聚反應得到PBT,,
故答案為:
點評:本題考查有機物推斷與合成,注意根據(jù)反應條件,利用順推法進行推斷,需要學生舍熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱,沸點卻依次升高
B、熔融狀態(tài)下能導電的化合物一定含離子鍵;金屬與非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物
C、NaHSO4晶體中陰、陽離子的個數(shù)是1:2且熔化時破壞的是離子鍵和共價鍵
D、NCl3分子中所有的原子均為8電子穩(wěn)定結構

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科目:高中化學 來源: 題型:

水污染在全球相當普遍,下列采取的措施可以減少水污染的是( 。
①工業(yè)生產中的廢水和城市生活污水經過處理再排放 
②農業(yè)上化肥和農藥的合理施用
③減少硫的氧化物和氮的氧化物等氣體的排放  
④提倡不使用含磷洗衣粉.
A、只有①②B、只有②③
C、①②③D、①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

能用H++OH-=H2O來表示的化學反應是( 。
A、氫氧化鎂和稀鹽酸反應
B、Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中
C、澄清石灰水和稀硝酸反應
D、醋酸溶液與氫氧化鈉溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式正確的是( 。
A、鈉與水反應:Na+H2O=Na++OH-+H2
B、氯氣與水反應:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
C、鐵與稀鹽酸反應:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
D、氯化鋇和稀硫酸反應:Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

水中因含有機物而具有較高的化學耗氧量.常用酸性KMnO4氧化有機物測其含量.主要操作步驟如下(如圖1)

(1)儀器A為
 
(填酸式或堿式)滴定管;要順利完成實驗,步驟Ⅲ中溶液顏色應為
 

(2)完善步驟Ⅳ涉及的離子方程式:
 
C2O42-+
 
MnO4-+
 
=
 
Mn2++
 
CO2↑+
 

該步驟中滴入第一滴Na2C2O4時褪色較慢,以后的滴定中褪色較快,其原因是
 

(3)若步驟Ⅳ中所用Na2C2O4溶液為20.00mL,已知滴定后的液面如圖所示,請在圖2中標出滴定前的液面.
(4)若實驗測量結果比實際有機物含量偏高,分別從以下兩個方面猜想:
猜想1:水樣中Cl-影響
猜想2:配制Na2C2O4標液定容時
 

(5)若猜想1成立,請根據(jù)資料卡片補充完善上述實驗以消除Cl-影響.(限選試劑:AgNO3溶液、Ag2SO4溶液、KMnO4溶液、Na2C2O4溶液)
 

資料卡片:
①有機質可HNO3被氧化.
②AgCl不與酸性KMnO4溶液反應.
③Ag2C2O4可被酸性KMnO4溶液氧化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有部分前36號元素的性質或原子結構如下表:
元素編號元素性質或原子結構
A其一種原子的原子核內無中子
B基態(tài)原子的最外層有3個未成對電子,次外層有2個電子
CC原子的M層電子數(shù)是K層的3倍
DD2+的水溶液呈藍色
(1)BA3 分子的空間構型為
 
,其中分子中B原子的雜化方式為
 

(2)寫出與B2互為等電子體的一種分子
 
(填化學式).
(3)C的最高價氧化物的水化物的濃溶液能與D單質在加熱條件下反應,該反應的化學方程式為
 
,將生成的氣體通入硝酸鋇溶液中,產生白色沉淀,該沉淀的化學式為
 

(4)D2+的水溶液呈藍色是因為存在[D(H2O)4]2+,該離子中D2+與水分子之間存在一種特殊的共價鍵叫
 
,其中提供孤電子對的原子是
 
(填元素符號).
(5)向DSO4的溶液中,逐滴加入BA3的水溶液至過量,請寫出該過程中涉及的所有離子方程式
 
、
 

(6)灼燒DSO4可以生成一種紅色晶體,其結構如圖,則該化合物的化學式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)中很多重要的原料都是來源于石油化工,回答下列問題

(1)A的結構簡式為
 

(2)丙烯酸中含氧官能團的名稱為
 

(3)寫出下列反應的反應類型(填寫選項字母):①
 
、③
 

A、氧化反應    B、加成反應    C、取代反應   D、加聚反應   E、酯化反應
(4)丙烯酸(CH2=CH-COOH)的性質可能有:
 

①加成反應   ②取代反應  ③加聚反應  ④中和反應  ⑤氧化反應
A.只有①③B.只有①③④C.只有①③④⑤D.①②③④⑤
(5)寫出下列反應方程式①A→B
 
②丙烯酸+B→丙烯酸乙酯
 

(6)烴A中,當有一個H被一個甲基取代后,最多有
 
個原子共面.
(7)(單選)下列有關該實驗的說法中正確的是
 

A.硝基苯中混有濃HNO3和H2SO4,將其倒入到NaOH溶液中,靜置,分液
B.除去乙酸乙酯中的乙酸,加NaOH溶液、分液
C.聚丙烯酸能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.有機物C與丙烯酸屬于同系物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質屬于電解質的是( 。
A、蔗糖B、銅C、硫酸D、二氧化碳

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