18.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大的是A.
(2)P點(diǎn)表示的意義是當(dāng)溫度為t1℃時(shí),A和C的溶解度相等,且都為20g.
(3)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A>B>C.
(4)在t1℃時(shí),將15gC物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷溫度對(duì)物質(zhì)溶解度影響的大;
(2)曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷相同溫度下物質(zhì)的溶解度大;
(4)溫度為t1℃時(shí),C的溶解度為20g,所以50g水中最多溶解10g水,據(jù)此計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)依據(jù)給出溶解度曲線圖可知:隨著溫度變化,曲線a變化最大,所以A溶解度受溫度影響最大,故答案為:A;
(2)依據(jù)給出溶解度曲線圖可知:P點(diǎn)是t1℃時(shí) BC兩物質(zhì)的 溶解度曲線的交點(diǎn),表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同;
故答案為:當(dāng)溫度為t1℃時(shí),A和C的溶解度相等,且都為20g;
(3)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,當(dāng)溫度為t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度最大的是A,最小的是C,故答案為:A>B>C;
(4)溫度為t1℃時(shí),C的溶解度為20g,所以50g水中最多溶解10g水,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10}{10+50}$×100%=16.7%,故答案為:16.7%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶解度曲線圖象,明確圖象的含義、飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2014年10月27日?qǐng)?bào)道:德國、加拿大和我國復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)的科學(xué)家合作成功制得了IrO4+(其結(jié)構(gòu)如圖).已知Ir(銥)與Fe同族且基態(tài)原子有6個(gè)電子層,則下列關(guān)于Ir及其化合物的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.Ir元素是第六周期第Ⅷ族的金屬元素
B.IrO4+中Ir的氧化數(shù)(即化合價(jià))為+9價(jià)
C.在[Ir(CO)3]3-中存在極性鍵
D.IrO4失去1個(gè)e-生成IrO4+,發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。
A.某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,該溶液中一定含有CO32-
B.除去HNO3溶液中的少量H2SO4,可加適量BaCl2溶液
C.利用焰色反應(yīng)可以將NaCl和KCl兩種無色溶液鑒別出來
D.某溶液中滴加燒堿溶液,加熱產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則原溶液中一定存在NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.Ⅰ.現(xiàn)有pH=2的醋酸甲,pH=2的鹽酸乙和pH=3的醋酸丙:
(1)取10mL的甲溶液,若加入少量無水醋酸鈉固體,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的值將減少.(填“增大”、“減小”或“無法確定”)
(2)相同條件下,取等體積的甲、乙兩溶液,加一定量的水稀釋后,其pH仍相同,則加水的體積甲>乙.(填“>”、“<”或“=”)
(3)各取25mL的甲、乙兩溶液,分別用足量的等濃度的NaOH溶液中和,則消耗的NaOH溶液的體積大小關(guān)系為V(甲)>V(乙).(填“>”、“<”或“=”)
(4)甲溶液與丙溶液比較,c(甲)>10c(丙) (填“>”、“<”或“=”)
Ⅱ.T℃時(shí),純水中c(OH-)為10-6mol•L-1,則該溫度時(shí)
(1)將pH=3的H2SO4溶液與pH=10的NaOH溶液按體積比9:2混合,所得混合溶液的pH為9.
(2)若1體積pH1=a的某強(qiáng)酸溶液與10體積pH2=b的某強(qiáng)堿溶液混合后溶液呈中性,則混合前,該強(qiáng)酸的pH1與強(qiáng)堿的pH2之間應(yīng)滿足的關(guān)系是a+b=11.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)建和諧社會(huì)的總要求之一是人與自然和諧相處,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.中科院廣州化學(xué)所在利用二氧化碳制取可降解塑料的技術(shù)方面處于世界領(lǐng)先水平,該技術(shù)的成功應(yīng)用將有效改善以二氧化碳為主的溫室氣體引發(fā)的“厄爾尼諾”、“拉尼娜”等全球氣候異,F(xiàn)象
B.許多國家對(duì)聚乙烯等塑料垃圾進(jìn)行了深埋或者傾倒入海處理,達(dá)到消除“白色污染”的目的
C.山東單縣采用以雜草、秸稈等為原料的生物質(zhì)發(fā)電,有效地減少了二氧化硫的排放
D.汽油中摻入酒精使用,可以降低對(duì)環(huán)境的污染和節(jié)約能源

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.有一種氣體的質(zhì)量是14.2g,體積是4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),該氣體的摩爾質(zhì)量是(  )
A.28.4B.71g•mol-1C.28.4g•mol-1D.71

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為探究乙炔(H-C≡C-H)與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量工業(yè)用電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中制乙炔及乙炔使溴水褪色的化學(xué)方程式CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能(填能或不能)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是AC(多選扣分).
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)    B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔        D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是H2S,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Br2+H2S═S↓+2HBr,在驗(yàn)證過程中必須全部除去.
(4)請(qǐng)你選用如圖所示四個(gè)裝置(可重復(fù)使用)來實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,將它們的編號(hào)填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品.可選用的裝置:

所選裝置、連接順序及裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品:

(5)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH試紙來測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是如若發(fā)生取代反應(yīng),必定生成HBr,溶液酸性將會(huì)明顯增強(qiáng),故可用pH試紙驗(yàn)證.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.研究物質(zhì)在水溶液的行為是中學(xué)化學(xué)的主要任務(wù)之一.
(1)相同體積,pH為3的鹽酸和醋酸,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH變?yōu)?,則m和n的關(guān)系是m<n(填“>”、“<”或“=”).
(2)某溫度下,pH均為2的醋酸和鹽酸溶液分別加水稀釋,pH隨溶液體積變化曲線如圖所示.

①a和c兩點(diǎn),Kw(a)=Kw(c)(填“>”、“=”或“<”),a、b、c三點(diǎn)的導(dǎo)電能力按由強(qiáng)到弱的順序排列為a>b>c.
②向pH=2的醋酸中加入少量CH3COONa固體,待固體完全溶解后,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的比值將減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ安蛔儭被颉皽p小”).
(3)取pH=2的鹽酸和醋酸各20.00mL,用等物質(zhì)的量濃度氫氧化鈉溶液中和至pH=7,則消耗氫氧化鈉的體積分別為V1、V2,則V1<V2(填“>”、“=”或“<”).
(4)自然界地表層原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后變成CuSO4溶液,向地下深層滲透,遇到難溶的ZnS或PbS,慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍(lán)(CuS),PbS或ZnS遇到CuSO4溶液轉(zhuǎn)化CuS的原因是CuS的溶解度小于ZnS或PbS的溶解度
(5)常溫下,H2SO3的電離常數(shù)Ka1=1.2×10-2,Ka2:=6.3×10-8,H2CO3的電離常數(shù)Ka1=4.2×10-7,Ka2=5.6×10-11.現(xiàn)有等物質(zhì)的量濃度的NaHSO3和H2CO3溶液,酸性較強(qiáng)的是碳酸(填名稱)溶液.請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證H2SO3的酸性強(qiáng)于H2CO3(簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)方案一:配制相同物質(zhì)的量濃度的NaHSO3和NaHCO3溶液,用酸度計(jì)(或pH試紙)測(cè)兩溶液的pH.前者的pH小于后者,證明H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3
方案二:將SO2氣體依次通過NaHCO3(Na2CO3)溶液、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水.品紅溶液不褪色、且澄清石灰水變混濁,證明H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3
方案三:將CO2氣體依次通過NaHSO3(Na2SO3)溶液、品紅溶液.品紅溶液不褪色,證明H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3..
儀器自選
供選擇的試劑:CO2、SO2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3、蒸餾水、飽和石灰水、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、pH試紙.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知299K時(shí),合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.0kJ/mol,將此溫度下的1mol N2和3mol H2放在一密閉容器中,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為(忽略能量損失)( 。
A.一定小于92.0 kJB.一定等于92.0 kJC.一定大于92.0 kJD.不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案