8.合理地開(kāi)發(fā)和利用資源、能源,節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),氫氣是理想的能源之一.
(1)氫氣和氧氣生成1mol水蒸氣時(shí)的能量變化情況如圖1所示

則:H2 (g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-245kJ•mol-1
(2)氫氣是理想的清潔燃料的原因主要有:一是其完全燃燒放出的熱量是等質(zhì)量汽油完成燃燒放出熱量的3倍多,二是制取它的原料是水、資源不受限制,三是它燃燒產(chǎn)物是水,不會(huì)污染環(huán)境.
(3)氫能開(kāi)發(fā)的首要問(wèn)題是研究如何以水為原料制取氫氣.下列有關(guān)制取氫氣的研究方向可行的是c(填字母).
a.組成水的氫、氧都是可燃的,可以研究在水不分解的情況下,使氫氣成為燃料
b.尋找高效的催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時(shí)釋放出熱量
c.尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源,以分解水制取氫氣
d.尋找更多的化石燃料,利用其燃燒放熱,使水分解產(chǎn)生氫氣
(4)燃料電池是一種能量轉(zhuǎn)換效率高、對(duì)環(huán)境友好的化學(xué)電源,圖2為一種氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)裝置.
①電極b為該燃料電池的正極(填“正”或“負(fù)”)
②電池工作時(shí),溶液中的OH-移向a極(填“a”或“b”)
③電池工作時(shí),電子會(huì)在外電路中定向移動(dòng).請(qǐng)寫出電子的移動(dòng)方向.a(chǎn)→b(填a→b或b→a)

分析 (1)焓變等于斷裂吸收的能量減去成鍵釋放的能量;
(2)氫氣的燃燒產(chǎn)物為水,放熱多、來(lái)源廣;
(3)水分解吸收熱量,研究高效催化劑或開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源,減少化石能源使用;
(4)氫氧燃料電池中通氫氣的為負(fù)極,通氧氣的一端為正極,陰離子向負(fù)極移動(dòng),電子從負(fù)極流向正極.

解答 解:(1)焓變等于斷裂吸收的能量減去成鍵釋放的能量,則H2 (g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=436+249-930=-245kJ/mol,
故答案為:-245;
(2)氫氣的燃燒產(chǎn)物為水,放熱多、來(lái)源廣,則氫氣是理想的清潔燃料的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)為燃燒產(chǎn)物是水,
故答案為:燃燒產(chǎn)物是水;
(3)a.氧不能燃燒,可助燃,研究在水不分解的情況下,使氫氣成為燃料,不可能實(shí)現(xiàn),故a錯(cuò)誤;
b.尋找高效的催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,需要吸收熱量,不可能釋放能量,故b錯(cuò)誤;
c.尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源,以分解水制取氫氣,如使用太陽(yáng)能使水分解,故c正確;
d.尋找更多的化石燃料,利用其燃燒放熱,使水分解產(chǎn)生氫氣,浪費(fèi)了化石能源,不符合研究方向,故d錯(cuò)誤;
故答案為:c;
(4)①電極b上氧氣得到電子,發(fā)生還原反應(yīng),為該燃料電池的正極,故答案為:正;
②電池工作時(shí),陰離子向負(fù)極移動(dòng),溶液中的OH-移向a極,故答案為:a;
③電池工作時(shí),電子會(huì)在外電路中定向移動(dòng),從負(fù)極流向正極,則電子的移動(dòng)方向?yàn)閍→b,故答案為:a→b.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變、原電池、能源等,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中能量變化、原電池的工作原理、能源使用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意減少化石能源使用開(kāi)發(fā)新能源,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列用來(lái)表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語(yǔ)中,正確的是(  )
A.氫氧燃料電池在酸性介質(zhì)中的正極反應(yīng)式:O2+4H++4e-═2H2O
B.用鐵棒作陽(yáng)極、碳棒作陰極電解飽和氯化鈉溶液的離子方程式為:2C1-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-
C.粗銅精煉時(shí),與電源正極相連的是純銅,電極反應(yīng)式為:Cu一2e-=Cu2+
D.反應(yīng)HCl(aq)+NaOH(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H<0,在理論上能用于設(shè)計(jì)原電池

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.利用如圖裝置制取ClO2,并以ClO2為原料制備亞氯酸鈉(NaClO2是一種高效氧化劑、漂白劑).已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時(shí)析出的晶體是NaClO2•3H2O,高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl.

完成下列填空:
(1)裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2+2Na2SO4+H2O;裝置④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2ClO2+H2O2+2OH-=2ClO2-+2H2O+O2↑.
(2)裝置③的作用是防止倒吸;裝置①和⑤在本實(shí)驗(yàn)中的作用吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,防止其污染空氣.
(3)裝置④反應(yīng)后的溶液中還含有少量NaOH雜質(zhì),從該溶液獲得無(wú)水NaClO2晶體的操作步驟為:①減壓,55℃左右蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過(guò)濾;③用50℃左右的溫水洗滌;④低于60℃干燥,得到成品.步驟③中用50℃左右的溫水洗滌的原因是防止生成NaClO2•3H2O晶體和溫度過(guò)高產(chǎn)品分解.
(4)亞氯酸鈉純度測(cè)定:①準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品10.0g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng).將所得混合液配成250mL待測(cè)溶液.②取25.00mL待測(cè)液,用2.0 mol•L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-),以淀粉溶液做指示劑,達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為當(dāng)?shù)稳胍坏螛?biāo)準(zhǔn)液,錐形瓶溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘內(nèi)不變色.重復(fù)滴定3次,測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示,則該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)滴定前讀數(shù)/mL滴定后讀數(shù)/mL
10.0019.96
23.2623.30
31.1023.40
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl.取等質(zhì)量NaClO2,其中一份加熱高于60℃使之變質(zhì),另一份嚴(yán)格保存,均配成溶液,并分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時(shí),消耗Fe2+的物質(zhì)的量相同 (填“相同”“不相同”或“無(wú)法判斷”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某一反應(yīng)物在一定條件下的平衡轉(zhuǎn)化率為32.8%,當(dāng)使用了催化劑時(shí),其轉(zhuǎn)化率為( 。
A.大于32.8%B.小于32.8%C.等于32.8%D.約等于32.8%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.硫酸是基礎(chǔ)化工的重要產(chǎn)品,硫酸的消費(fèi)量可作為衡量一個(gè)國(guó)家工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志.
生產(chǎn)硫酸的主要反應(yīng)為:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
(1)一定溫度壓強(qiáng)下,SO3的體積分?jǐn)?shù)[ϕ(SO3)]和y與SO2、O2的物質(zhì)的量之比[$\frac{n(S{O}_{2})}{n({O}_{2})}$]的關(guān)系如圖1、圖2:

則b點(diǎn)n(SO2)/n(O2)=2:1;y表示的物理量可以是ACD.
A.SO2的轉(zhuǎn)化率   B.O2的轉(zhuǎn)化率C.SO3的平衡產(chǎn)率D.O2的體積分?jǐn)?shù)
(2)Kp是以各氣體平衡分壓(各氣體的分壓=總壓×各氣體的體積分?jǐn)?shù))代替濃度平衡常數(shù)Kc中各氣體的濃度的平衡常數(shù).在400~650℃時(shí),Kp與溫度(T/K)的關(guān)系為lgKp=$\frac{4905.5}{T}$-4.6455,則在此條件下SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的△H<0(填“>0”或“<0”).
(3)該反應(yīng)的催化劑為V2O5,其催化活性與溫度的關(guān)系如圖3,其催化反應(yīng)過(guò)程為:
①SO2+V2O5?SO3+V2O4 K1         
②$\frac{1}{2}$O2+V2O4?V2O5     K2
則在相同溫度下2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的平衡常數(shù)K=(K1×K22(以含K1、K2的代數(shù)式表示).
(4)在7.0% SO2、11% O2、82% N2時(shí),SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖4:則460℃、1.0atm下,SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)的Kp=116.5atm1/2
(5)綜合第(3)、(4)題圖給信息,工業(yè)生產(chǎn)中通常采用壓強(qiáng)和溫度范圍為a.
a.高壓400~500℃b.常壓400~500℃c.高壓500~600℃d.常壓500~600.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.可逆反應(yīng)A(?)+aB(g)?C(g)+D(g),其中a為正整數(shù).反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)其他條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)方程式中a=1,反應(yīng)物A的狀態(tài)是非氣態(tài).
(2)該反應(yīng)的焓變值△H<(填“>”或“<”)0,在不改變其他條件的情況下增加B的物質(zhì)的量,平衡正(填“正”或“逆”)向移動(dòng),平衡常數(shù)K不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一定溫度下,將1mol A和1mol B氣體充入2L密閉容器,發(fā)生反應(yīng)A(g)+B(g)?xC(g)+D(s),t1時(shí)達(dá)到平衡.在t2、t3時(shí)刻分別改變反應(yīng)的一個(gè)條件,測(cè)得容器中氣體C的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.下列說(shuō)法正確是(  )
A.該反應(yīng)方程式中的x=l
B.0~t1時(shí),用A表示的反應(yīng)速率υ(A)=0.50mol/(L•min)
C.t2和t3時(shí),改變的條件分別是加入催化劑和移去少量物質(zhì)D
D.t1~t3間,該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.碳及其化合物有廣泛的用途.
(1)反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1,達(dá)到平衡后,體積不變時(shí),以下有利于提高H2產(chǎn)率的措施是BC.
A.增加碳的用量                 B.升高溫度
C.用CO吸收劑除去CO         D.加入催化劑
(2)已知,C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+172.5kJ•mol-1
則反應(yīng) CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)  的△H=-41.2kJ•mol-1
(3)在一定溫度下,將CO(g)和H2O(g)各0.16mol分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
t/min2479
n(H2O)/mol0.120.110.100.10
①其它條件不變,降低溫度,達(dá)到新平衡前v(逆)<v(正)(填“>”、“<”或“=”).
②其它條件不變,再充入0.1mol CO(g)和0.1mol H2O(g),達(dá)到平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在某溫度下,可逆反應(yīng)mA+nB?pC+qD的平衡常數(shù)為K,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.K越大,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)進(jìn)行的程度越大
B.K越小,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大
C.K隨反應(yīng)物濃度的改變而改變
D.K隨溫度和壓強(qiáng)的改變而改變

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