下列四支試管中，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)速率最大的是（　�。�
試管溫度過氧化氫濃度催化劑
A室溫（25℃）12%有
B水浴加熱（50℃）4%無
C水浴加熱（50℃）12%有
D室溫（ 25℃）4%無
A、AB、BC、CD、D
考點：濃度、溫度、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
專題：
分析：題中涉及外界因素有溫度、濃度和催化劑，一般來說溫度越高、濃度越大，且加入催化劑，都可使反應(yīng)速率增大，以此解答該題．
解答： 解：A、C使用了催化劑，則反應(yīng)速率應(yīng)大于B和D；將A和C相比較，C溫度較高，則反應(yīng)速率較大，故選C．
點評：本題考查反應(yīng)速率的影響因素，為高頻考點，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本理論知識的理解和運(yùn)用的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，把握影響反應(yīng)速率的因素和影響原因，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生活中可以用氯氣灌洞的方法來消滅田鼠，這是利用了氯氣的哪些性質(zhì)：①密度比空氣大②易液化③能溶于水④有毒（　�。�
A、①⑦B、③④C、①③④D、①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的氫氧化鈉溶液加水稀釋，下列說法不正確的是（　�。�
A、溶液的物質(zhì)的量濃度變小
B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D、溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量變小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化合物F是一種重要的有機(jī)合成中間體，它的合成路線如下：

（1）化合物F中官能團(tuán)的名稱是
 
和
 
，由A生成B的化學(xué)反應(yīng)類型是
 
．
（2）寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
（3）寫出化合物C與乙酸反應(yīng)生成酯的化學(xué)方程式：
 
．
（4）某化合物是D的同分異構(gòu)體，且分子中只有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫．寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式：
 
（任寫一種）．
（5）請根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以苯酚（）和CH2=CH2為原料制備有機(jī)物的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖示例如下：
H2C═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
△
CH3CH2OH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課題組擬采用苯酚和化合物B為主要物質(zhì)合成有機(jī)中同體M（C16H14O4）．
已知：I．R-COOH
①Li-甲胺
②H+H2O
R-CHO；
Ⅱ．經(jīng)紅外光譜檢測研究確認(rèn)，有機(jī)物M含有2個“C-O-C”結(jié)構(gòu)．且1mol M與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成4mol Ag．

（1）利用乙醇制備乙烯的過程中，濃H2SO4的作用是
 
．
（2）①有機(jī)物B中含有的官能團(tuán)名稱是
 
．
②有機(jī)物B在X溶液作用下可生成乙二醇，則X為
 
（填化學(xué)式）．
（3）有機(jī)物C分子苯環(huán)上有兩個對位的取代基，寫出有機(jī)物C的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（4）①有機(jī)物D中不能發(fā)生的反應(yīng)類型是
 
．（選填序號，下同）
a．取代反應(yīng)    b．消去反應(yīng)    c加成反應(yīng)    d氧化反應(yīng)
②有機(jī)物Y與D互為同分異構(gòu)體，寫出符合下列條件的Y的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
i．含有苯環(huán)，苯環(huán)上的一鹵代物有3種同分異構(gòu)體
ⅱ．能與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
ⅲ.1mol Y最多能與2mol NaOH溶液反應(yīng)
（5）下列關(guān)于有機(jī)物M的說法正確的是
 
．
a能發(fā)生還原反應(yīng)     b M是高分子化合物     c能使酸性KMnO4溶液褪色
d可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)     e能與濃溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成白色沉淀
（6）寫出由有機(jī)物B與有機(jī)物D合成M的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
．
（2）該反應(yīng)為
 
反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”）．
（3）若 830℃時，向2L容器中充入4mol CO2、4mol H2，10min后達(dá)到平衡，求H2的反應(yīng)速率v（H2）=
 
；CO2的轉(zhuǎn)化率
 
．
（4）欲提高（3）中CO2的轉(zhuǎn)化率，下列措施一定可行的是
 

A．加壓      B．使用催化劑    C．分離出水    D．升高溫度
（5）若1200℃時，在某時刻該容器中CO2、H2、CO、H2O的濃度分別為2mol/L、2mol/L、4mol/L、4mol/L，則此時上述平衡的移動方向為
 
（選填“正反應(yīng)方向”“逆反應(yīng)方向移動”、“不移動”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通過置換反應(yīng)不可能生成（　�。�
A、FeCl2
B、F2
C、Al2O3
D、C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖1所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實驗，并探究固體產(chǎn)物成分（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）．
（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）虛線框圖C的氣體收集裝置是圖2中的
 
（選填字母編號）．

（3）反應(yīng)停止，待B管冷卻后，稱量，得到固體質(zhì)量為28.8g．再向固體中加入過量稀鹽酸充分反應(yīng)，并進(jìn)行如圖3實驗：試劑a的化學(xué)式是
 
，試劑b的化學(xué)式是
 
；加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是（用離子方程式表示）
 
．
（4）某同學(xué)在實驗中加入了過量氯水，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)深紅色褪去，現(xiàn)請對褪色原因進(jìn)行探究．首先提出假設(shè)．假設(shè)1：溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)；假設(shè)2：
 
；為了對所提出的假設(shè)2進(jìn)行驗證，實驗方案是
 
．
（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，可計算出反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
B、Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl
C、NH4HC03═NH3↑+H2O+CO2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

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