下列離子方程式中,錯誤的是(  )
A、氯氣與燒堿溶液反應(yīng):Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
B、氯氣與KOH溶液反應(yīng):Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
C、鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng):HCl+Ag+=H++AgCl↓
D、NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng):Cl-+Ag+=AgCl↓
考點:離子方程式的書寫
專題:
分析:A.氯氣能夠與強堿溶液反應(yīng)生成氯離子、次氯酸根離子和水;
B.氯氣與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氯化鉀、次氯酸鉀和水;
C.鹽酸中的氯化氫在離子方程式中需要拆開,不能保留分子式;
D.氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和可溶性的硝酸鈉.
解答: 解:A.氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故A正確;
B.氯氣與KOH溶液反應(yīng)生成氯化鉀、次氯酸鉀和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故B正確;
C.鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,氯化氫需要拆開,正確的離子方程式為:Cl-+Ag+=AgCl↓,故C錯誤;
D.氯化鈉溶液與AgNO3溶液反應(yīng)氯化鈉和硝酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為:Cl-+Ag+=AgCl↓,故D正確;
故選C.
點評:本題考查了離子方程式的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在下列反應(yīng)中,水既不作氧化劑又不作還原劑的氧化還原反應(yīng)是( 。
A、2Na+2H2O═2NaOH+H2
B、C+H2O(g)
 高溫 
.
 
CO+H2
C、CaO+H2O═Ca(OH)2
D、Cl2+H2O═HCl+HClO

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科目:高中化學 來源: 題型:

足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng),得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體,這些氣體與1.344L O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸銅溶液中加入 6mol?L-1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是(  )
A、60 mL
B、40mL
C、30 mL
D、15 mL

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列三個反應(yīng),判斷下列物質(zhì)的氧化性由強到弱的順序是( 。
①2Fe3++2I-=2Fe2++I2    
②2Fe2++C12=2Fe3++2C1-
③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O.
A、Fe3+>C12>MnO4-
B、Fe3+>Cl2>I2
C、I2>Cl2>Fe3+
D、MnO4->Cl2>Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D分別是KNO3、KOH、HNO3和Ba(NO32四種溶液中的一種,現(xiàn)利用另一種溶液X,用如圖所示的方法可將它們依次確定.
(1)試確定下列各物質(zhì)的名稱:
A:
 
,B:
 
,X:
 

(2)寫出上述過程中涉及到的反應(yīng)的離子方程式:
 
,
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的離子方程式
(1)稀鹽酸與碳酸鈉溶液
 
;
(2)金屬鋁與稀硫酸溶液
 
;
(3)硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液
 
;
(4)向Na2CO3溶液加入CaCl2溶液
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖①-?分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />
(1)已知①中陰陽離子個數(shù)比為1:1,則①的化學式是
 
、②的電子式為
 

(2)圖中涉及的氧化還原反應(yīng)共有
 
個.
(3)③與④反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)⑧與⑨反應(yīng)的化學方程式是
 

(5)一定條件下,將2amL④和
 
⑦的混合
 
氣體用排水法收集,得到amL氣體,則原混合氣體中④和⑦的體積比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)△H=a kJ?mol-1,測得在不同溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值隨溫度的變化如下表所示:
溫度/℃500700900
K1.001.472.40
(1)該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)表達式為K=
 
,a
 
0(填“大于”、“小于”或“等于”).若在500℃2L密閉容器中進行該反應(yīng),CO2起始量為4mol,5min后達到平衡狀態(tài),則此時v(CO)為
 

(2)若在700℃時該反應(yīng)達到平衡,要使該平衡向右移動,其它條件不變時,可以采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應(yīng)容器的體積    
B.通入適量CO2    
C.加入適量鐵 
D.升高溫度到900℃E.使用合適的催化劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

小李同學準備用CuSO4?5H2O配制480mL 1mol/L的CuSO4溶液.
(1)小李同學選用的容量瓶容積的規(guī)格是
 
mL;
(2)玻璃棒在該實驗中有重要的用途,分別是
 
和_
 

(3)小李同學通過計算,決定用托盤天平稱取
 
g CuSO4?5H2O.
取少量所配溶液于小試管中,向試管中加入一種易溶于水的試劑可以生成兩種沉淀,這種試劑是
 
(寫化學式)
(4)配制過程中物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
①若容量瓶中洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將
 
;
②定容時,若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將
 

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