2.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)①鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅的原因是溶液中都存在H+
②高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)+7.
(2)①鹽酸除鐵銹的反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②只選用一種溶液和金屬絲、通過(guò)一次反應(yīng)就能將鐵、銅、銀的活動(dòng)性驗(yàn)證出來(lái),發(fā)生反應(yīng)的方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

分析 (1)①能電離出陽(yáng)離子全部為氫離子的化合物為酸,根據(jù)紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅解答;
②根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行解答;
(2)①鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
②在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

解答 解:(1)①鹽酸和硫酸電離出的陽(yáng)離子全部都為氫離子,H+ 都能使紫色石蕊溶液變紅,所以紫色石蕊溶液變紅的原因是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐卸己琀+,
故答案為:H+
②根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,K元素化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,可得KMnO4中錳元素的化合價(jià)為:(+1)+x+(-2)×4=0,解答 x=+7,即,
故答案為:+7;
(2)①鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,
故答案為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②鐵排在氫前面,銅和銀都排在氫后面,因此利用金屬與酸反應(yīng)時(shí),銅和銀與酸都不反應(yīng),所以不能用金屬與酸反應(yīng),可以利用金屬與鹽溶液的反應(yīng),可以將鐵和銀分別放入硫酸銅溶液中,鐵能置換出銅,而銀不能,化學(xué)方程為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,
故答案為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸的通性、元素的化合價(jià)、除銹原理、利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),注意去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)說(shuō)法不正確的是(  )
A.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成和性質(zhì)等
B.化學(xué)在能源和資源的合理利用等方面有著重要作用
C.化學(xué)是一門對(duì)人類生產(chǎn)和生活有著重要作用的實(shí)用學(xué)科
D.隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,理論研究可以逐漸代替實(shí)驗(yàn)手段

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于強(qiáng)弱電解質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.Al2O3在熔化狀態(tài)下全部電離,因而是弱電解質(zhì)
B.具有極性鍵的共價(jià)化合物都是強(qiáng)電解質(zhì)
C.具有非極性鍵的共價(jià)化合物都是弱電解質(zhì)
D.所有弱酸、弱堿都是弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列過(guò)程中,共價(jià)鍵被破壞的是(  )
A.晶體汞受熱熔化B.SiO2熔化C.冰融化成水D.酒精溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)在下列物質(zhì)中:
①CH≡C-CH2-CH3     ②C3H8     ③CH3-C≡C-CH2-CH3   ④1,3-戊二烯
⑤甲基環(huán)丁烷  ⑥  ⑦    ⑧
屬于同系物的是①和③、②和⑥,
屬于同種物質(zhì)的是⑦⑧,
屬于同分異構(gòu)體的是③④.
(2)下列表中括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為所含的少量雜質(zhì),請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑噭┖头蛛x裝置將雜質(zhì)除去,將所選的試劑及裝置的編號(hào)填入表中,
試劑:a.水,b.氫氧化鈉,c.食鹽,d.溴水,e.生石灰,f.溴的四氯化碳溶液
分離裝置:A.分液裝置,B.過(guò)濾裝置,C.蒸餾裝置,D.洗氣裝置
需加入的試劑分 離 裝 置
1-氯丙烷(乙醇)
乙烷(乙烯)
苯(苯酚)
硬脂酸鈉溶液(甘油)
溴化鈉溶液(碘化鈉)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.下列是某化學(xué)小組為探究氫氧化鈣的性質(zhì)而進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你也一起參與探究.
(1)小明通過(guò)一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣,溶液變渾濁
(2)小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液,溶液變渾濁.
(3)小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水,液體變渾濁,再向其中加入3滴無(wú)色酚酞,液體變成紅色,繼續(xù)向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色褪去,渾濁液體變澄清,據(jù)小倩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知?dú)溲趸}具有的性質(zhì)有微溶于水、能使酚酞變紅、能與(鹽)酸反應(yīng).
(4)上述實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)不屬于堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2 NaOH,不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中,攪拌,得到無(wú)色溶液,則該溶液中一定含有的物質(zhì)是NaCl、CaCl2、(酚酞)(或氯化鈉、氯化鈣(酚酞)).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能存在的物質(zhì)是否存在:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取實(shí)驗(yàn)所得的無(wú)色溶液少量于試管中,向試管中滴加石蕊溶液(或鋅粒、碳酸鈉等)溶液由無(wú)色變成紅色(或有氣泡冒出)說(shuō)明溶液中還含有HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)如圖1所示A、B、C三種儀器:請(qǐng)將下列儀器名稱,填入相應(yīng)的空格內(nèi):

A.圓底燒瓶,B.分液漏斗,C.錐形瓶.
(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖2所示,由圖可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的錯(cuò)誤是砝碼與燒杯放反了,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g.
(3)如圖3為實(shí)驗(yàn)室分離水和乙醇的裝置圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
①圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)位置放錯(cuò),冷凝管進(jìn)水、出水方向錯(cuò).
②實(shí)驗(yàn)時(shí)向A中加入少量碎瓷片的作用是:防暴沸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的離子組是( 。
A.Na+、Fe2+、Cl-、SO42-B.K+、AlO2-、Cl-、SO42-
C.Ca2+、Mg2+、NO3-、HCO3-D.Na+、Cl-、CO32-、SO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.粉煤灰中含有SiO2、Al2O3、Fe2O3等,某實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行處理的流程如圖所示:

回答下列問(wèn)題:
(1)第①步得到的“熟料”中可溶性的成分主要是NH4Fe(SO42、NH4Al(SO42等,寫出生成NH4Fe(SO42的化學(xué)方程式Fe2O3+4NH4HSO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$2 NH4Fe(SO42+2NH3↑+3H2O.
(2)濾渣B的主要成分與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.
(3)步驟③中用NH4HCO3調(diào)節(jié)pH的實(shí)驗(yàn)原理為H++HCO3-=H2O+CO2↑(用離子方程式表示).
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行第④步操作時(shí),所需的儀器是酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、玻璃棒、蒸發(fā)皿,得到的晶體主要成份是(NH42SO4(填化學(xué)式).第⑥步生成Al(OH)3的離子方程式為[Al(OH)4]-+CO2+H2O=Al(OH)3↓+HCO3-

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同步練習(xí)冊(cè)答案