為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4。
Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液變黃時,停止加熱,關(guān)閉K2。
Ⅳ.打開活塞b,使約2 mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子。
Ⅴ.打開K3和活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后關(guān)閉K3。
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。
(1)過程Ⅰ的目的是_____________________________________________________。
(2)棉花中浸潤的溶液為_________________________________________________。
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。
(4)若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色,其離子方程式為________________________________________________________________________。
(5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實驗,結(jié)論如下表所示。他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是________(填“甲”、“乙”或“丙”)。
過程ⅣB溶液中含有的離子 | 過程ⅥB溶液中含有的離子 | |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
兩種不同物質(zhì)之間不可能存在的關(guān)系是( )
A.化學(xué)式相同,性質(zhì)相同
B.最簡式相同,化學(xué)式不同
C.相對分子質(zhì)量相同,化學(xué)式不同
D.化學(xué)式相同,性質(zhì)不同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下,其中表示反應(yīng)速率最快的是
A.υ(H2)=0.3mol/(L·min) B.υ(N2)=0.2mol/(L·min)
C.υ(NH3)=0.25mol/(L·min) D.υ(H2)=0.4mol/(L·min)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將0.4mol丁烷完全燃燒后生成的氣體全部緩慢通人1L 2mol/LNaOH溶液中,生Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比為
A.3:2 B.2:3 C.2:1 D.1:3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中,顏色的變化與氧化還原反應(yīng)有關(guān)的是
A.往紫色石蕊試液中加入鹽酸,溶液變紅
B.飽和FeCl3溶液在沸水中變成紅褐色膠體
C.向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液,生成的沉淀由白色變成灰綠色,最后變成紅褐色
D.SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)是3Fe2++2S2O+O2+xOH-===Fe3O4+S4O+2H2O,下列說法正確的是
A.x=2
B.參加反應(yīng)的Fe2+全部做還原劑
C.每生成1 mol Fe3O4,被S2O還原的O2為0.5 mol
D.1 mol Fe2+被氧化時,被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為1/3 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
24 mL濃度為0.05 mol·L-1的Na2SO3溶液恰好與20 mL濃度為0.02 mol·L-1的K2Cr2O7溶液完全反應(yīng)。已知Na2SO3可被K2Cr2O7氧化為Na2SO4,則元素Cr在還原產(chǎn)物中的化合價為
A.+2 B.+3
C.+4 D.+5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(2)洗氣瓶B的作用是_________________________;
C、E都是干燥裝置,其中E中干燥管內(nèi)所裝的試劑是________。
(3)反應(yīng)開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),活動小組擬繼續(xù)通過實驗鑒定該固體的成分。請你協(xié)助他們完成該實驗探究。
步驟①:取固體樣品加少量水溶解,分裝于兩支試管中。向其中一支試管中加入濃NaOH溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口附近,紅色石蕊試紙變藍,證明該固體中含有_________________________;
步驟②:______________________________。
(4)從綠色化學(xué)的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處,請你提出改進的意見。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
燃料電池的突出優(yōu)點是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,而不?jīng)過熱能這一中間環(huán)節(jié),能量利用率高,已應(yīng)用于宇宙飛船、航空站及潛水中。氫氧燃料電池可同時供應(yīng)電和水蒸氣,所用燃料為H2,電解質(zhì)為熔融的K2CO3。已知該電池的正極反應(yīng)為:
O2 + 2CO2 + 4e- = 2CO32-。
下列敘述正確的是
A.放電時CO32-向正極移動 B.放電時H2發(fā)生還原反應(yīng) |
C.負極反應(yīng)為H2 + CO32--2e-==H2O + CO2 |
D.當(dāng)該電池產(chǎn)生的水蒸氣折算成標準狀況下的體積為22.4L時,轉(zhuǎn)移電子4mol |
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