分析 (1)過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物來確定現(xiàn)象,氫氧化鈉有堿性,能使酚酞顯示紅色,且產(chǎn)生氧氣,紅色褪去;
(2)過氧化鈉和水以及二氧化碳反應(yīng)都會生成氧氣,由此書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答 解:(1)過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,即2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,向試管所得溶液中滴加酚酞溶液,體系呈堿性,溶液變紅,產(chǎn)生氧氣,具有氧化性,故將溶液漂白,所以現(xiàn)象是劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,試管口帶火星的木條復(fù)燃,
故答案為:劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,試管口帶火星的木條復(fù)燃;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)因為過氧化鈉和水以及二氧化碳反應(yīng)都會生成氧氣,氧氣具有助燃性,過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,即2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.
點評 本題考查以實驗形式考查過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,掌握過氧化鈉與水、與二氧化碳反應(yīng)是解答關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體和溶液都是均一、穩(wěn)定的分散系,靜置不易產(chǎn)生沉淀 | |
B. | 蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)的水溶液均能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 | |
C. | 光線通過時,膠體產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),溶液則無丁達爾效應(yīng) | |
D. | 往Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸會產(chǎn)生先沉淀而后沉淀逐漸溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32- | |
B. | 加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
C. | 加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,一定有Mg2+ | |
D. | 在試樣中先加入HCL無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCL2,若生成白色沉淀,試樣中有SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在水溶液中能電離出H+的化合物都是酸 | |
B. | 強電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力強,弱電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力弱 | |
C. | 金屬氧化物不一定是堿性氧化物,堿性氧化物一定是金屬氧化物 | |
D. | 酸堿鹽都是電解質(zhì),其電離的過程屬于化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
符合的條件 | 物質(zhì)的代號 |
混合物 | |
可以導(dǎo)電的物質(zhì) | |
非電解質(zhì) | |
既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì) | |
強電解質(zhì) | |
弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁烷在常溫下是氣體 | |
B. | C4H10與 C(CH3)4 互為同系物 | |
C. | CH3CH2CH2CH3分子中四個碳原子排列成一條直線 | |
D. | C4H10進行一氯取代后可生成四種沸點不同的有機產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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