甲醇是一種重要的化工原料.
(1)已知:①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ?mol-1
②H2O(l)=H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1寫出表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式
 

(2)甲醇與水蒸氣催化重整可獲得清潔能源,具有廣泛的應用前景.其反應為:
CH3OH (g)+H2O (g)?CO2(g)+3H2(g)△H=-72.0kJ/mol
①該反應的平衡常數(shù)表達式為
 

②下列措施中能使平衡時n(CH3OH)/n(CO2)減小的是(雙選)
 

A.加入催化劑                   
B.恒容充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2(g)從體系中分離          
D.恒容再充入1molH2O(g)
(3)甲醇可以氧化成甲酸,在常溫下用0.1000mol/L NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol/L 甲酸溶液過程中,當混合液的pH=7時,所消耗的V(NaOH)
 
 (填“<”或“>”或“=”) 20.00mL.
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算,化學方程式的有關計算,化學平衡的影響因素
專題:
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律來解答;
(2)①依據(jù)平衡常數(shù)概念書寫反應的平衡常數(shù)表達式;
②為使甲醇與二氧化碳的物質的量比值增大,應使平衡向正反應方向移動,或增加甲醇的物質的量;
(3)NaOH和甲酸恰好反應時生成強堿弱酸鹽,溶液呈堿性,若要呈中性,則甲酸過量.
解答: 解:(1)根據(jù)蓋斯定律,將①-②×4可得:2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H=(-1275.6kJ/mol)-(+44.0kJ/mol)×4=-1451.6kJ/mol,所以表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式為:CH3OH(l)+3/2 O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8kJ/mol,
故答案為:CH3OH(l)+3/2 O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8kJ/mol;
(2)①CH3OH (g)+H2O (g)?CO2(g)+3H2(g)△H=-72.0kJ/mol,該反應的平衡常數(shù)表達式為K=
C(CO 2)C(H 2)3
C(CH 3OH)C(H 2O)
,故答案為:
C(CO 2)C(H 2)3
C(CH 3OH)C(H 2O)

②CH3OH (g)+H2O (g)?CO2(g)+3H2(g),反應是氣體體積增大的反應;
A、加入催化劑,平衡向不發(fā)生移動,甲醇與二氧化碳的物質的量比值不變,故A錯誤;
B、恒容充入He(g),使體系壓強增大,分壓不變,對反應物質沒有影響,平衡不移動,二者比值不變,故B錯誤;
C、將H2(g)從體系中分離,生成物的濃度減小,平衡向正反應方向移動,二者比值變大,故C正確;
D、再充入1mol H2O,平衡向正方向移動,甲醇濃度增大,二者比值增大,故D正確.
故答案為:CD;
(3)NaOH和甲酸恰好反應時生成強堿弱酸鹽,溶液呈堿性,若要呈中性,則甲酸過,所以滴定到pH=7時,V(NaOH)<20.00ml,故答案為:<.
點評:本題考查了蓋斯定律、化學平衡移動原理及其中和滴定的判斷,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為部分短周期元素化合價及其相應原子半徑的數(shù)據(jù).請回答下列問題:
元素性質元素編號
ABCDEFGH
原子半徑(nm)0.1020.1170.0740.1100.0710.0750.0770.099
最高化合價+6+4+5+5+4+7
最低化合價-2-4-2-3-1-3-4-1
(1)元素G在周期中的位置是
 
;元素F所形成的常見單質的電子式為
 

(2)A、B、C、E的簡單氫化物穩(wěn)定性順序是
 
(用化學式回答).
(3)分子組成為ACH2的物質在水中會強烈水解,產(chǎn)生使品紅溶液褪色的無色氣體和一種強酸.該反應的化學方程式是
 

(4)請寫出B的單質的一種重要用途:
 
;工業(yè)上制取該單質的原理反應為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、在其他條件不變時,對于反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)起始SO2與 O2按1:1的投料比加入,反應達到平衡后,若繼續(xù)通入SO2,反應重新達平衡后,則SO3體積分數(shù)增大
B、因常溫下,反應4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)═4Fe(OH)3(s)很容易進行,故該反應的△H<0
C、在其他條件不變時,向H2(g)+I2(g)?2HI(g)平衡體系中加催化劑,反應速率加快,I2轉化率不變
D、14CO2與碳在高溫條件下發(fā)生反應:CO2+C?2CO達到化學平衡后,平衡混合物中含14C的微粒有CO2、C、CO

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列平衡體系中,升溫或減壓都能使平衡向正反應方向移動的是(△H<0表示放熱)( 。
A、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
B、N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H<0
C、C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g)△H>0
D、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用質量為a g,邊長為b cm的正方形鍍鋅鐵片與過量鹽酸反應測定鋅鍍層的厚度,并將實驗結果繪成曲線圖.反應完畢鐵片的質量為c g(已知鋅的密度為ρ g/cm3).下列敘述錯誤的是(  )
A、t1時刻鋅鍍層已完全反應
B、鋅鍍層的厚度為
a-c
pb2
C、反應放熱也是影響OA段反應速率的因素之一
D、烘干時間過長,會導致測定結果偏小

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列熱化學方程式表達正確的是(△H的絕對值均正確)(  )
A、C2H5OH(1)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g)△H=-1367.0 kJ/mol(燃燒熱)
B、NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(1)△H=+57.3kJ/mol(中和熱)
C、S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-269.8kJ/mol   (反應熱)
D、2NO2=O2+2NO△H=+116.2kJ/mol   (反應熱)

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于混合物的分離或提純,常用到的方法有:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等.下列各組混合物的分離或提純應采用什么方法?
(1)實驗室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3顆粒.可用
 
的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒.
(2)碳酸鈉易溶于水,不易分解,從其水溶液中得到碳酸鈉晶體,可采用
 
的方法
(3)提取碘水中的碘,用
 
方法.
(4)淡化食鹽水,可采用
 
的方法.
(5)除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
的方法.

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科目:高中化學 來源: 題型:

我們學習化學很重要的一個方面就是解決生活中的實際問題,下列家庭小實驗不合理的是( 。
A、用灼燒并聞氣味的方法檢驗真皮衣料
B、用淀粉和水檢驗食鹽中的碘元素
C、用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D、用食醋除去熱水壺中的水垢

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質相互反應時,改變反應的條件或者反應物的物質的量之比,生成的產(chǎn)物不變的是(  )
A、Na與氧氣
B、澄清石灰水與二氧化碳
C、KHCO3與Ba(OH)2
D、Al與稀鹽酸

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