【題目】2019年世界地球日宣傳主題為“珍愛美麗地球 守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是

A. 超量開采稀土資源，滿足全球市場供應(yīng)

B. 推廣清潔能源汽車，構(gòu)建綠色交通體系

C. 合理處理廢舊電池，進(jìn)行資源化再利用

D. 科學(xué)施用化肥農(nóng)藥，避免大氣和水污染

【答案】A

【解析】

A.超量開采稀土資源，造成資源浪費(fèi)，不符合守護(hù)自然資源的要求，A錯誤；

B.推廣清潔能源汽車，構(gòu)建綠色交通體系，就可以減少大氣污染，避免有害氣體的排放，B正確；

C.合理處理廢舊電池，進(jìn)行資源化再利用，不僅可以節(jié)約資源，也可以減少對環(huán)境的污染，C正確；

D.科學(xué)施用化肥農(nóng)藥，避免大氣和水污染，使天更藍(lán)，水更清，保護(hù)了地球，D正確；

故合理選項(xiàng)是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理及利用的方法具有重要意義。

（1）①已知：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH＝196.6 kJ·mol–1

2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH＝113.0 kJ·mol–1

請寫出NO2與SO2反應(yīng)生成SO3(g)和NO的熱化學(xué)方程式 。

②一定條件下，將NO2與SO2以體積比1:2置于2L密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。

a．體系壓強(qiáng)保持不變

b．混合氣體顏色保持不變

c．SO3和NO的體積比保持不變

d．每消耗1 mol SO2的同時生成1 molNO2

（2）工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：

CO ( g ) + 2H2 ( g ) CH3OH ( g ) △H=－116kJ/mol

一定條件下在2L密閉容器中，將1 mol CO與3 mol H2的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)生成甲醇。

① 2min時測得生成CH3OH 0.2mol，則0～2min的平均反應(yīng)速率v(H2)＝ 。

②反應(yīng)5min后達(dá)到平衡，若平衡后將容器的容積壓縮到原來的l/2，其他條件不變，對平衡體系產(chǎn)生的影響是 (填字母序號)。

a．c(H2)減少

b．正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

c．CH3OH 的物質(zhì)的量增加

d．重新平衡c(H2)/c(CH3OH)減小

（3）在密閉容器中充有1mol CO與2 mol H2，在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇，CO的轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(P) 的關(guān)系如圖所示。

A、C兩點(diǎn)都表示達(dá)到的平衡狀態(tài)，則自反應(yīng)開始到達(dá)平衡狀態(tài)所需的時間tA tC(填“>”、“<”或“=”)。

② 若A點(diǎn)時容器的體積為1 L，則該溫度下B的平衡常數(shù) KB= ，C點(diǎn)的平衡常數(shù)KC KB(填“<”、“>”或“=”)。

（4）下圖是MCFC燃料電池，它是以水煤氣（CO、H2）為燃料，一定比例Li2CO3和Na2CO3共熔混合物為電解質(zhì)。A為電池的 極（選填“正”或“負(fù)”），寫出B極電極反應(yīng)式 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們經(jīng)�？吹借F制品生銹、鋁制品表面出現(xiàn)白斑等眾多的金屬腐蝕現(xiàn)象�？梢酝ㄟ^下列裝置所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。下列說法正確的是

A. 按圖Ⅰ裝置實(shí)驗(yàn)，為了更快更清晰地觀察到液柱上升，可采用下列方法：用酒精燈加熱具支試管

B. 圖Ⅱ是圖Ⅰ所示裝置的原理示意圖，圖Ⅱ的正極材料是鐵

C. 鋁制品表面出現(xiàn)白斑可以通過圖Ⅲ裝置進(jìn)行探究，Cl－由活性炭區(qū)向鋁箔表面區(qū)遷移，并發(fā)生電極反應(yīng)：2Cl－－2e－=Cl2↑

D. 圖Ⅲ裝置的總反應(yīng)為4Al＋3O2＋6H2O=4Al(OH)3，生成的Al(OH)3進(jìn)一步脫水形成白斑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色，也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B. 有機(jī)物的消去產(chǎn)物只有2種

C. 有機(jī)物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應(yīng)，可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2=CH-COOCH3

D. 可用溴水鑒別已烯、四氯化碳和乙酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某元素的3p能級上有兩個未成對電子，因此其 （ ）

A. 第三電子層上有4個電子B. 最高正價為+2

C. 最高正價為+4D. 第二電子層沒有未成對電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組所做實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖所示：圖中“→”表示氣體流向， M是一種純凈而干燥的氣體，Y為另一種氣體，E內(nèi)有紅棕色氣體產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)所用物質(zhì)只能由下列物質(zhì)中選�。篘a2CO3、Na2O2、NaCl、Na2O、CaCl2、(NH4)2CO3、堿石灰等固體及蒸餾水。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：

(1)A中所用裝置的主要儀器和藥品是______________________。

(2)B中所選的干燥劑是________，其作用是______________________________。

(3)C中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(4)制取Y氣體的D裝置所用的主要儀器是__________________________。

制取Y氣體的化學(xué)方程式是________________________。

(5)F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時，不能用排空氣法收集的是

A.NO2B.Cl2C.NOD.SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在容積為1.00L的容器中，通入一定量的N2O4，發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)，隨溫度升高，混合氣體的顏色變深。

回答下列問題：

（1）反應(yīng)的△H_______0（填“大于”或“小于”) ；100℃時，體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如上圖所示。在0-60s時段，反應(yīng)速率v(N2O4）為______mol·L-1·s-1；反應(yīng)的平衡常數(shù)K1為________。

（2） 100℃時達(dá)到平衡后，改變反應(yīng)溫度為T，c(N2O4）以0.0020mol·L-1·s-1的平均速率降低，經(jīng)10s又達(dá)到平衡。

a: T______100℃ （填“大于”或“小于”) ，判斷理是_______

b：計(jì)算溫度T時反應(yīng)的平衡常數(shù)K2（要求寫出計(jì)算過程）__________。

（3）溫度T時反應(yīng)達(dá)平衡后，將反應(yīng)容器的容積減少一半，平衡向______（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動，判斷理由是__________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A.氫氧化鋁可用于中和過多胃酸

B.賞心悅目的雕花玻璃可用HF刻蝕而成

C.空氣質(zhì)量報(bào)告中有可吸入顆粒、SO2、NO2、CO2

D.光化學(xué)煙霧的形成與氮氧化物有關(guān)

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