設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．常溫下，23g NO2含有NA個(gè)氧原子

B．1L 0.1mol·L－1的氨水含有0.1NA個(gè)OH－

C．常溫常壓下，22.4LCCl4含有個(gè)NA個(gè)CCl4分子

D．1molFe2+ 與足量的H2O2溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯氣是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________________________________________。

(2)裝置A中盛有的試劑是飽和NaCl溶液，作用是_______________________________。

(3)若D中品紅溶液褪色，則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________________________________。

某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣。經(jīng)分析吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl－、OH－、CO和SO，對(duì)于可能存在的其他陰離子，研究小組提出以下3種假設(shè)。

假設(shè)1：只存在SO; 假設(shè)2：只存在ClO－；假設(shè)3：既不存在SO，也不存在ClO－。

(4)學(xué)習(xí)小組判斷同時(shí)存在SO和ClO－是不可能的理由是_____________________。

(5)現(xiàn)限選以下試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

a．3 mol·L－1 H2SO4       b．酸性KMnO4溶液      c．1 mol·L－1 BaCl2溶液

d．FeCl2溶液            e．酚酞試液

步驟一：取少量吸收液于試管中，滴加3 mol·L－1 H2SO4至溶液呈中性，然后將所得溶液分裝于F、G兩試管中。

步驟二：向F試管中滴加少量__________(填序號(hào))，若溶液____________________(填現(xiàn)象)，則假設(shè)1成立。

步驟三：向G試管中滴加少量d溶液，生成紅褐色沉淀，假設(shè)2成立，則反應(yīng)的離子方程式為                                                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)電化學(xué)原理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A．氯化鋁的熔點(diǎn)比氧化鋁低，因此工業(yè)上最好采用電解熔融氯化鋁來(lái)制備單質(zhì)鋁

B．電鍍時(shí)，通常把待鍍的金屬制品作陰極，把鍍層金屬作陽(yáng)極

C．對(duì)于冶煉像鈉、鈣、鎂、鋁等這樣活潑的金屬，電解法幾乎是唯一可行的工業(yè)方法

D．對(duì)大型船舶的外殼進(jìn)行的“犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法”，是應(yīng)用了原電池原理

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱、主要成分及主要用途對(duì)應(yīng)不正確的是(　　)

俗稱

醋酸

石炭酸

福爾馬林

四氯化碳

成分

CH3COOH

HCHO

CCl4

用途

調(diào)味劑

環(huán)境消毒

防腐劑

滅火

選項(xiàng) [

A

B

C

D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)的分類都正確的是(括號(hào)里的是類別) (　　)

A．空氣(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(離子化合物)、CO2(非電解質(zhì))

B．液氨(氫化物)、NH4Cl(銨鹽)、HNO3(含氧酸)、NaOH(強(qiáng)電解質(zhì))

C．HCl(共價(jià)化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(堿性氧化物)、CH3I(鹵代烴)

D．NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有機(jī)物)、CO(有機(jī)物)、CH3COOCH3(酯)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）下列各組中的兩種有機(jī)物，可能是相同的物質(zhì)、同系物或同分異構(gòu)體等，請(qǐng)判斷它們之間的關(guān)系

①2－甲基丁烷和丁烷                             。

②1－已烯和環(huán)已烷                               。

（2）支鏈只有一個(gè)乙基且式量最小的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                               。

（3）寫出乙醛溶液與足量的銀氨溶液共熱的化學(xué)方程式：                  ；

（4）寫出1,3-丁二烯與溴單質(zhì)發(fā)生1,4-加成的反應(yīng)方程式                

（5）寫出由乙醇一步制溴乙烷的化學(xué)方程式                    

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“分類”的思想方法，在化學(xué)發(fā)展中起到了重要作用．下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是         （　　）

A．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．堿性氧化物一定是金屬氧化物，金屬氧化物不一定是堿性氧化物

C．溶于水后能電離出H+的化合物都為酸

D．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


a mol FeS與b mol Fe3O4投入到V L c mol·L－1的硝酸溶液中恰好完全反應(yīng)，假設(shè)只產(chǎn)生

NO氣體。所得澄清溶液的成分是Fe(NO3)3和H2SO4的混合液，則反應(yīng)中未被還原的硝酸為(　　)

A．(a＋3b) mol                          B. mol

C. mol                             D．(cV－3a－9b) mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E、F、G是原子序數(shù)依次增大的短周期元素，其中A與E、D與G同主族，且D與G核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和是A與E核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的2倍，A與B、C、D可分別形成10電子分子，E、F、G元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間可相互發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

  （1）E、G兩種元素的符號(hào)：E        、G     ；F在元素周期表中的位置是    .

(2)Zn與稀硫酸反應(yīng)需加入少量硫酸銅溶液反應(yīng)速率會(huì)大大加快，其原理是           。

(3) E在D2中燃燒生成化合物X中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為     ；X中的陰離子電子式為     .                     

(4)能夠說(shuō)明可逆反應(yīng)2CD2（g） 　  C2D4（g）達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是                ；

①單位時(shí)間消耗2mol CD2的同時(shí)，生成1 mol C2D4

②恒溫恒壓下，混合氣體的密度不變

③CD2和C2D4的濃度之比為2∶1

④混合氣體的顏色不變

⑤單位時(shí)間消耗4mol CD2的同時(shí)，消耗2mol C2D4

(5)向含E的最高價(jià)氧化物的水化物0.5 mol的水溶液中通入標(biāo)況下BD2氣體11.2L，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                                            。

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