4．下列說法正確的是（　�。�
A．焓變是指在恒壓、恒溫下，體系不做體積功，只做其它功的變化過程的熱效應(yīng)
B．書寫熱化學(xué)方程式時若不標(biāo)明溫度和壓強(qiáng)，則表示是在0℃、101kpa條件下的反應(yīng)熱
C．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，是由化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與生成物中化學(xué)鍵形成時放出的能量不同所導(dǎo)致的
D．吸熱反應(yīng)的△H＜0，放熱反應(yīng)的△H＞0

分析 A．依據(jù)焓變的概念解答；
B．書寫熱化學(xué)方程式時若不標(biāo)明溫度和壓強(qiáng)，則表示是25℃、101kpa條件下的反應(yīng)熱；
C．化學(xué)反應(yīng)中斷鍵需要吸收能量，成鍵需要釋放能量，化學(xué)反應(yīng)中的能量變化為斷鍵吸收能量與成鍵釋放能量相對大小決定；
D．依據(jù)△H=H（生成物）-H（反應(yīng)物）解答．

解答 解：A．焓變是生成物與反應(yīng)物的焓值差，故A錯誤；
B．書寫熱化學(xué)方程式時若不標(biāo)明溫度和壓強(qiáng)，則表示是25℃、101kpa條件下的反應(yīng)熱，故B錯誤；
C．化學(xué)反應(yīng)中斷鍵需要吸收能量，成鍵需要釋放能量，化學(xué)反應(yīng)中的能量變化為斷鍵吸收能量與成鍵釋放能量相對大小決定，斷鍵吸收能量大于成鍵釋放能量，反應(yīng)吸收能量，反之反應(yīng)釋放能量，故C正確；
D．吸熱反應(yīng)，生成物能量高于反應(yīng)物，所以△H＞0，放熱反應(yīng)生成物能量低于反應(yīng)物能量，所以△H＜0，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了反應(yīng)焓變的理解及熱化學(xué)方程式書寫注意問題，熟悉焓變概念、熱化學(xué)方程式書寫應(yīng)注意問題是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如表所示為元素周期表的一部分，參照元素①～⑦在表中的位置，請回答下列問題：

（1）③、④、⑦的原子半徑由大到小的順序為Na＞Cl＞F（用元素符號表示）．
（2）⑥和⑦的最高價含氧酸的酸性強(qiáng)弱為HClO4＞H2SO4（用酸的化學(xué)式表示）．
（3）①、②兩種元素按原子個數(shù)之比為1：1組成的常見液態(tài)化合物，在酸性溶液中能將Fe2+氧化，寫出該反應(yīng)的離子方程式H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O；
（4）由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生如圖中的反應(yīng)，其中B、C、G是單質(zhì)，B為黃綠色氣體，D溶液顯堿性．

①寫出D溶液與G反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
②寫出檢驗A溶液中溶質(zhì)的陰離子的方法取少量A溶液滴加幾滴稀硝酸酸化的硝酸銀溶液有白色沉淀生成．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）己知Na2SO3溶液中存在水解平衡：SO32-+H2O═HSO3-+OH-，請用Na2SO3溶液及必要的實驗用品，設(shè)計簡單實驗，證明鹽類的水解是一個吸熱過程．必需的試劑有酚酞；操作和現(xiàn)象是取Na2SO3溶液少許于試管中，滴加酚酞顯紅色，加熱后溶液紅色加深．
（2）已知等物質(zhì)的量濃度的醋酸和醋酸鈉溶液等體積混合呈酸性是因為醋酸的電離常數(shù)大于醋酸鈉的水解常數(shù)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；可知該溫度下醋酸鈉（或醋酸根）的水解常數(shù)小于 1.0×10-7（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．pH相同的氨水和氫氧化鈉兩種溶液中，它們的（　�。�
A．OH-的物質(zhì)的量相同B．H+ 物質(zhì)的量濃度相同
C．OH-的物質(zhì)的量濃度不同D．H+的物質(zhì)的量濃度不同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．500攝氏度下．在某恒壓的容器中發(fā)生合成氨的反應(yīng)．當(dāng)平衡時．測得其中含有1.0molN2，0.4molH2，0.4molNH3，此時容積為2升，保持溫度和壓強(qiáng)不變，向此容器中通入0.36molN2，平衡將（　　）移動．
A．正向B．逆向C．不動D．無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有兩個無標(biāo)簽的試劑瓶，分別裝有Na2CO3和NaHCO3固體，有四位同學(xué)為鑒別它們采用以下不同方法，其中不可行的是（　�。�
A．分別將它們配制成溶液，再加入澄清石灰水
B．分別將它們配制成溶液，再逐滴加入等濃度的稀鹽酸
C．分別將它們配制成溶液，再加入CaCl2溶液
D．分別加熱，再用石灰水檢驗是否有CO2產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．最近意大利羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子． N4分子結(jié)構(gòu)如圖，已知斷裂1mol N-N吸收167kJ熱量，生成1molN≡N鍵放出942kJ熱量．根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù)，則由N2氣體生成1mol氣態(tài)N4的△H為（　　）
A．+882 kJ/molB．+441 kJ/molC．-882 kJ/molD．-441 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論都正確的是（　�。�
選項操作現(xiàn)象結(jié)論
A灼燒白色粉末，直接觀察火焰顏色火焰呈黃色原粉末中有Na+無K+
B將一塊Al箔在酒精燈火焰上灼燒Al箔熔融而不滴落Al2O3具有較高的熔點
C將一小塊Na放入硫酸銅溶液中有銅單質(zhì)析出Na能置換出硫酸銅中的銅
D將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中，既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于離子反應(yīng)的是（　　）
A．鈉與水的反應(yīng)
B．灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳
C．高爐煉鐵
D．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)

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