化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、推廣城市生活垃圾處理的減量化、資源化技術(shù),有利于環(huán)境保護(hù)和資源的充分利用
B、我國(guó)首艘航母“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落的阻攔索是特種鋼纜,屬于金屬材料
C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細(xì)顆粒物”,PM2.5在空氣中有可能形成膠體
D、水熱反應(yīng)是指在高溫高壓下,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的技術(shù),可以降低自然界中碳的含量
考點(diǎn):"三廢"處理與環(huán)境保護(hù)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.城市生活垃圾無(wú)害化、減量化、資源化處理,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分;
B.特種鋼纜是鐵的合金;
C.“PM2.5”是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物,其中小于0.1微米(1微米=1000納米)的顆粒稱為浮塵,浮塵與空氣形成的分散系屬于膠體;
D.元素在自然界是守恒的.
解答: 解:A.城市生活垃圾無(wú)害化、減量化、資源化處理,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,推廣城市生活垃圾處理的減量化、資源化、無(wú)害化技術(shù),有利于環(huán)境保護(hù)和資源的充分利用,故A正確;
B.特種鋼纜是鐵的合金,屬于金屬材料,故B正確;
C.直徑小于0.1微米(1微米=1000納米)的顆粒稱為浮塵,浮塵與空氣形成的分散系屬于膠體,故C正確;
D.元素在自然界是守恒的,“水熱反應(yīng)”可制取能源有利于碳資源的循環(huán)使用,自然界中碳的含量不變,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)與生活,注意日常生活中要時(shí)刻重視綠色化學(xué)的理念,理解綠色化學(xué)的核心,防止環(huán)境污染,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用到下列實(shí)驗(yàn)裝置,其中不可用于物質(zhì)分離的裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、BaSO4在醫(yī)學(xué)上用做鋇餐,是因?yàn)锽a2+沒(méi)有毒
B、FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路
C、14C可用于文物的年代鑒定,14C與12C互為同分異構(gòu)體
D、NO2在光照下能使O2經(jīng)過(guò)復(fù)雜的反應(yīng)生成O3,所以氮氧化物不會(huì)破壞臭氧層

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是( 。
A、氫氣通過(guò)灼熱的CuO粉末
B、二氧化碳通過(guò)Na2O2粉末
C、將鋅粒投入Cu(NO32溶液
D、碳酸氫鈉固體加熱至沒(méi)有氣體放出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、淀粉可用于釀酒
B、硫酸鐵不能做凈水劑
C、臭氧可作自來(lái)水消毒劑
D、硅酸鈉是制備硅膠的原料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時(shí),利用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH吸收液對(duì)其尾氣進(jìn)行吸收處理.
(1)少量SO2被NaOH溶液吸收的化學(xué)方程式為
 
;吸收液主要吸收尾氣中的
 
,防止空氣污染.
(2)當(dāng)尾氣吸收一段時(shí)間后,探究吸收液中可能存在的陰離子(不考慮空氣中CO2的影響).
①提出假設(shè):假設(shè)1:可能存在SO42-
假設(shè)2:
 

假設(shè)3:既存在SO42-也存在ClO-
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑:
1mol?L-1NaOH溶液、0.01mol?L-1KMnO4(酸性)液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量吸收液于兩支試管中
步驟2:
 
若有
 
現(xiàn)象,則假設(shè)1正確
步驟3:
 
若有
 
現(xiàn)象,則假設(shè)2正確
③質(zhì)疑與討論:你認(rèn)為假設(shè)3是否合理?
 
,理由是
 
;寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)步驟2中反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在指定的溶液中,一定能大量共存的是(  )
A、使淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的溶液中:K+、Ba2+、S2-、Cl-
B、FeCl3溶液中:K+、Na+、SO42-、AlO2-
C、常溫下,
KW
c(H+)
=0.1mol?L-1的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、SO32-
D、常溫下由水電離出的c(H+)與c(OH-)乘積為10-28的溶液中:K+、Na+、HCO3-、Ca2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)電池不易造成環(huán)境污染的是( 。
A、甲烷燃料電池B、鋅錳電池
C、鎳鎘電池D、鋰電池

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種光化學(xué)電池的結(jié)構(gòu)如圖,當(dāng)光照在表面涂有氯化銀的銀片上時(shí),AgCl(s)
 光 
.
 
Ag(s)+Cl(AgCl),[Cl(AgCl)]表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面,接著Cl(AgCl)+e-→Cl-(aq),Pt電極周圍溶液變藍(lán).若將光源移除,電池會(huì)立即回復(fù)至初始狀態(tài).寫(xiě)出光照時(shí)電池總反應(yīng):
 

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