“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”，應(yīng)分類回收利用．下列垃圾屬于無回收利用價(jià)值的廢物是（　�。�
A、廢紙B、礦泉水瓶
C、易拉罐D、煙頭
考點(diǎn)："三廢"處理與環(huán)境保護(hù)
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝，與這些材質(zhì)有關(guān)的如：報(bào)紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類等皆可回收．不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等．還有就是有害的，有污染的，不能進(jìn)行二次分解再造的都屬于不可回收垃圾．
解答： 解：廢紙、礦泉水瓶、易拉罐均屬于可回收垃圾，煙頭屬于不可回收垃圾．
故選：D．
點(diǎn)評：經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源，所以希望每個(gè)人都可以為保護(hù)環(huán)境做一份貢獻(xiàn)．將垃圾分類，舉手之勞！
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在甲燒杯中放入鹽酸，乙燒杯中放入醋酸，兩種溶液的體積和pH都相等，向兩燒杯中同時(shí)加入足量質(zhì)量相等且同樣的鋅粒．下列說法正確的是（　　）
A、反應(yīng)結(jié)束后兩燒杯中得到氫氣的量相等
B、反應(yīng)結(jié)束后乙燒杯中得到的氫氣多
C、反應(yīng)開始時(shí)兩燒杯中化學(xué)反應(yīng)速率相等
D、反應(yīng)開始后甲燒杯中化學(xué)反應(yīng)速率快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在2A+B?3C+5D中，下列表示該反應(yīng)的速率最快的是（　�。�
A、v（A）=0.5mol?（L?s）-1
B、v（B）=0.3mol?（L?s）-1
C、v（C）=0.6mol?（L?s）-1
D、v（D）=0.8mol?（L?s）-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組混合物，只要其總質(zhì)量固定，不管它們以何種比例混合，完全燃燒后產(chǎn)生水的量是一個(gè)恒量的是（　�。�
①乙炔和苯；
②甲烷和乙烷；
③乙醇和丙三醇；
④甲醛和葡萄糖；
⑤乙烯和乙酸．
A、②③B、①④C、③⑤D、③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在核磁共振氫譜中出現(xiàn)兩組峰，其氫原子數(shù)之比為4：3的化合物是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于膠體的說法中正確的是（　�。�
A、膠體外觀不均勻
B、膠體能通過半透膜
C、膠體微粒做不停的無秩序運(yùn)動(dòng)
D、膠體不穩(wěn)定，靜置后容易產(chǎn)生沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某鏈狀含單官能團(tuán)的有機(jī)物W，只含碳、氫、氧三種元素，其蒸氣密度是CO2的2倍（相同條件），取一定量的該有機(jī)物完全燃燒，生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22：9．W的結(jié)構(gòu)共有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A、4種B、6種C、8種D、10種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

我國化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的化學(xué)原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：Nacl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
（1）在實(shí)驗(yàn)室中利用上述原理從反應(yīng)所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體，應(yīng)選用下列裝置中的
 
，該裝置使用的玻璃儀器有
 


（2）實(shí)驗(yàn)所得碳酸氫鈉晶體中，可能含有的雜質(zhì)離子有Cl-和NH4+，實(shí)驗(yàn)室鑒定NH4+離子的方法是
 
．
（3）碳酸氫鈉晶體受熱分解可得到純堿，證明所得“純堿”中可能含有未分解的碳酸氫鈉晶體的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：漂白粉的有效成分：
 
；②鋇餐：
 
．
（2）寫出用Na2SO3與濃H2SO4反應(yīng)制備SO2的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案