下列關于鐵及其化合物的說法正確的是(  )
A、Cl2、Br2、濃H2SO4、HNO3在一定條件下,可將Fe氧化為Fe3+,而S、I2、稀H2SO4只能將Fe氧化為Fe2+
B、鐵在高溫下與水蒸氣反應,每1molFe參加反應,轉移3mol電子
C、Fe與一定量的稀HNO3反應,在反應后的溶液中,滴加KSCN溶液,溶液一定呈血紅色
D、鐵發(fā)生電化腐蝕時,鐵發(fā)生的電極反應為Fe-3e-=Fe3+
考點:鐵的化學性質,鐵的氧化物和氫氧化物
專題:元素及其化合物
分析:A、根據(jù)氧化性的強弱確定產(chǎn)物;
B、化合價升高值=化合價降低值=轉移電子數(shù),據(jù)此回答;
C、Fe與一定量的稀HNO3反應,金屬鐵的氧化產(chǎn)物可能是亞鐵離子,還可能是鐵離子,還可能是二者都有;
D、在電化學中,金屬鐵失電子,只能到亞鐵離子.
解答: 解:A、Cl2、Br2、濃H2SO4、HNO3的氧化性強,一定條件下,可將Fe氧化為Fe3+,而S、I2、稀H2SO4具有弱氧化性,只能將Fe氧化為Fe2+,故A正確;
B、鐵在高溫下和水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,這個反應的化學方程式是3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2,每1molFe參加反應,轉移
8
3
mol電子,故B錯誤;
C、若是過量的Fe與一定量的稀HNO3反應,在反應后的溶液中,滴加KSCN溶液,溶液不會呈血紅色,故C錯誤;
D、鐵發(fā)生電化腐蝕時,鐵發(fā)生的電極反應為Fe-2e-=Fe2+,故D錯誤.
故選A.
點評:本題涉及鐵的單質以及化合物的性質知識,注意知識的歸納和梳理是關鍵,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,A、B、D、E、G、L、Q為部分元素.其中L的單質在人類的生產(chǎn)和生活中有著十分重要的作用,Q的化合物可以有黑色、紅色、藍色、白色等多種顏色.

(1)請回答下列問題:
①寫出G-的結構示意圖:
 

②元素L在周期表中的位置:
 

③元素Q的單質為紅色,寫出單質Q在空氣中生銹的化學方程式:
 

(2)由A、D、E、G、L五種元素組成的物質[DL(EA)nG6-n]m(其中m、n為正整數(shù),n<5、m<10)廣泛應用于日常生活用水和工業(yè)污水的處理.某化工廠以工業(yè)生產(chǎn)廢料(D、L的單質及其氧化物)為原料制取[DL(EA)nG6-n]m,設計的生產(chǎn)流程如下:

①選用的試劑X應為
 

②下列關于[DL(EA)nG6-n]m的說法正確的是
 
(填序號).
A.該物質中L元素的化合價為+2
B.該物質是一種無機高分子化合物
C.該物質在強酸和強堿性溶液中均不能穩(wěn)定存在
D.該物質溶于水能電離出(EA)離子,是一種堿
③寫出上述流程的酸性溶液中加入BGE3時,發(fā)生反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在濃鹽酸中H3AsO3與SnCl2反應的離子方程式為:SnCl2+Cl-+H3AsO3+H+-As+SnCl
 
2-
0
+M(未配平),關于該反應的說法中正確的組合是( 。
①氧化劑是H3AsO3      
②還原性:Cl->As  
③每生成0.1mol的As,還原劑失去的電子為0.3mol 
④M為OH- 
⑤SnCl
 
2-
0
是氧化產(chǎn)物 
⑥H+前面的配平系數(shù)為6.
A、①③⑤⑥B、①②④⑤
C、①②③④D、只有①③⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組分子中,都屬于含極性鍵的非極性分子的是(  )
A、CO2 H2S
B、C2H4 CH4
C、C60   C2H4
D、NH3    HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

將1.12g鐵粉加入25mL 2mol/L的FeCl3溶液中,充分反應后,其結果是(  )
A、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質的量之比為2:5
B、Fe2+和Fe3+物質的量之比為6:1
C、鐵粉有剩余,溶液呈淺綠色,Cl-基本保持不變
D、往溶液中滴入無色KSCN溶液,不顯紅色

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲醇燃料電池的電池反應為:2CH3OH+3O2
放電
充電
2CO32-+6H2O,則下列說法不正確的是( 。
A、充電時,電能轉化為化學能
B、充電時,電解質溶液中pH逐漸增大
C、放電時,CH3OH參與反應的電極為負極,發(fā)生還原反應
D、放電時,負極的電極反應為:CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B、蒸餾時,蒸餾燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)
C、蒸發(fā)結晶時應將溶液蒸干
D、稱量時,稱量物放在稱量紙上(或燒杯內)置于托盤天平的右盤,砝碼放在托盤天平的左盤中

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科目:高中化學 來源: 題型:

在其它條件不變時,10℃時以某物質表示的反應速率為3mol/(L?s),已知溫度每升高10℃反應速率是原來的2倍,則溫度為50℃時,該反應的速率為(  )
A、48 mol/(L?s)
B、36mol/(L?s)
C、24 mol/(L?s)
D、12 mol/(L?s)

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科目:高中化學 來源: 題型:

T℃時在2L密閉容器中使x(g)與Y(g)發(fā)生反應生成Z(g).反應過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2(T2>T1)時,Y的體積分數(shù)(或Y的物質的量分數(shù))與時間的關系如圖2所示.則下列結論正確的是(  )
A、容器中發(fā)生的反應可表示為:4X(g)+Y(g)═2Z(g)
B、反應進行的前3min內,用x表示的反應速率V(X)=0.3mol/(L?min)
C、升高溫度,反應的化學平衡常數(shù)K增大
D、若改變反應條件,使反應進程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強

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