【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)B2(g)2AB(g)的能量變化如圖所示,下列敘述正確的是

A. 形成2molAB鍵,吸收b kJ能量

B. 每生成2分子AB吸收bkJ熱量

C. 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

D. 該反應(yīng)熱ΔH=(bakJ·mol1

【答案】C

【解析】

觀察題給圖像可以得到上述反應(yīng)的反應(yīng)物總能量低于生成物總能量為吸熱反應(yīng);化學(xué)反應(yīng)過程中化學(xué)鍵斷裂為吸熱過程,化學(xué)鍵形成為放熱過程。

A. 化學(xué)鍵形成為放熱過程,所以形成2molA-B鍵,放出b kJ能量,故A錯(cuò)誤;

B. 該反應(yīng)吸熱,每生成2mol AB吸收(a-b) kJ熱量,故B錯(cuò)誤;

C. 根據(jù)圖像,反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,故C正確;

D. 該反應(yīng)吸熱,焓變?yōu)檎担摲磻?yīng)熱ΔH=+(a-b)kJ·mol-1,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】()某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置(部分固定裝置略)進(jìn)行氮?dú)馀c鈣的反應(yīng),并探究其產(chǎn)物的性質(zhì)及化學(xué)式。請(qǐng)回答下列問題。

1)反應(yīng)過程中末端導(dǎo)管必須插入試管C的水中,目的是____。(填字母)

A.吸收反應(yīng)中剩余的氮?dú)?/span>

B.控制通入氣體的流速

C.防止空氣中的氧氣倒流進(jìn)入反應(yīng)裝置,干擾反應(yīng)

2)該小組同學(xué)認(rèn)為根據(jù)相應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可以求出生成物的化學(xué)式,數(shù)據(jù)記錄如下:

A的質(zhì)量m0/g

A與鈣的質(zhì)量m1/g

A與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g

14.80

15.08

15.15

①通過計(jì)算得到化學(xué)式CaxN2,其中x=____

②小組同學(xué)查閱資料得知產(chǎn)物為Ca3N2,能與水強(qiáng)烈反應(yīng),請(qǐng)寫出Ca3N2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(二)鐵及其化合物在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問題:

1)黃鐵礦(FeS2)是生產(chǎn)硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料。其中一個(gè)反應(yīng)為3FeS2+8O26SO2+Fe3O4,若有3molFeS2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_____。

2FeCl3與氫碘酸反應(yīng)時(shí)可生成棕色物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為____。

3)將一定量的Fe2O3溶于160mL 5molL-1鹽酸中,再加入一定量鐵粉,鐵粉恰好完全溶解,收集到氣體2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),經(jīng)檢測,溶夜中無Fe3+,則參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量為____

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙烯在催化劑的作用下可發(fā)生氧化反應(yīng),其反應(yīng)機(jī)理為:PdCl2+C2H4+H2OPd+2HCl+CH3CHO,Pd+2CuCl2 PdCl2+2CuCl4CuCl+4HCl+O2 4CuCl2+2H2O,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 催化劑加快反應(yīng)速率的原理是通過改變反應(yīng)路徑降低了活化能

B. 該催化氧化反應(yīng)的總方程式是2C2H4+O22CH3CHO

C. 該催化氧化過程可在無水條件下進(jìn)行

D. CuCl2PdCl2的混合溶液可作為該反應(yīng)的催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為配制480mL0.1mol·L-1Na2SO4溶液;卮鹣铝袉栴}。

1)配制Na2SO4溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、___、___。

2)用托盤天平稱十水硫酸鈉(Na2SO4·10H2O)晶體__g。

3)下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響(填“偏高、偏低或無影響”)

A.誤用“左碼右物”的稱量方法稱該晶體___

B.容量瓶未經(jīng)干燥即使用___

C.溶解后沒有冷卻便進(jìn)行定容___

D.忘記將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶___

E.定容時(shí)俯視刻度線定容___

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過程中總的化學(xué)方程式______________;在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇催化反應(yīng)是_______反應(yīng)。(填吸熱放熱.

2)甲是熱水浴,乙是冷水浴,但兩個(gè)水浴作用不相同,①甲的作用是___________乙的作用是____________________________________。

3)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是________________。

4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說明液體中還有___________ 。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入__________(填寫字母),然后再通過蒸餾即可除去。

A.氯化鈉溶液 B.苯 C.碳酸氫鈉溶液 D.四氯化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于NaHCO3溶液的表述正確的是

A. c (Na)c (HCO3)c (CO32)c (H2CO3)

B. c (Na)c (H)c (HCO3)c (CO32)c (OH)

C. HCO3 的電離程度大于HCO3的水解程度

D. 其電離方程式為:NaHCO3NaHCO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)將a mol Cl2 通入含b mol FeBr2的溶液中,當(dāng)0< a / b1/2 時(shí),反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl- ,寫出另2個(gè)可能發(fā)生的離子方程式。

①當(dāng) a / b =1時(shí)___;②當(dāng)a / b3/2時(shí)_______

2)觀察反應(yīng)①②,總結(jié)規(guī)律,并模仿反應(yīng)①②方程式完成下列問題:①Al(OH)3 H2O Al(OH)4 + H+;②NH3+H2ONH4+ + OH。

A)已知B(OH)3是一元弱酸,試寫出其電離方程式: ___;

BN2H4是二元弱堿,其電離分步進(jìn)行,第一步電離方程式N2H4+H2O N2H5+ + OH,試寫出其第二步電離方程式_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:FeCl2FeCl3、CuCl2、Cu。

1將上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成的原電池如圖甲所示,請(qǐng)回答下列問題:

圖中X溶液是 ;②Cu電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ;

原電池工作時(shí),鹽橋中的 離子(“K+“Cl)不斷進(jìn)入X溶液中。

2將上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成的電解池如圖乙所示,乙燒杯中金屬陽離子的物質(zhì)的量與電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖丙,請(qǐng)回答下列問題:

①M(fèi) 極;圖丙中的線是 離子的變化。

當(dāng)電子轉(zhuǎn)移為2mol時(shí),向乙燒杯中加入 L 5mol·L-1NaOH溶液才能使所有的金屬陽離子沉淀完全。

3鐵的重要化合物高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型飲用水消毒劑,具有很多優(yōu)點(diǎn)。

高鐵酸鈉生產(chǎn)方法之一是電解法,其原理為Fe2NaOH2H2ONa2FeO43H2,則電解時(shí)陽極的電極反應(yīng)式是 。

高鐵酸鈉生產(chǎn)方法之二是在強(qiáng)堿性介質(zhì)中用NaClO氧化Fe(OH)3生成高鐵酸鈉、氯化鈉和水,該反應(yīng)的離子方程式為 。

③Na2FeO4能消毒、凈水的原因 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. Na2O2遇到濕潤的紫色石蕊試紙后,石蕊試紙最終變成藍(lán)色

B. Na2O2CO2反應(yīng)生成0.1 mol O2時(shí)轉(zhuǎn)移電子0.4 mol

C. Na2O2投入到CuCl2溶液中有藍(lán)色沉淀及氣泡產(chǎn)生

D. 向飽和燒堿溶液中加入2 g Na2O2,充分反應(yīng)完后,溶液中c(Na)不變

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