8.石膏是一種節(jié)能建筑材料.某石膏樣品是由二水石膏(CaSO4•2H2O)、半水石膏(CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O)、無水石膏(CaSO4)三種成分組成,各組分含量可用下列方法測定.
①稱取8.70g該石膏試樣,在400℃干燥失去全部結晶水,質(zhì)量變?yōu)?.16g.
②再稱取8.70g的該石膏試樣,加入80%的酒精溶液,使CaSO4完全水化成CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,此時,其它兩組分與酒精溶液不起作用;將試樣取出干燥后稱量,試樣質(zhì)量變?yōu)?.97g.
③在②中所得8.97g試樣中加入蒸餾水,使全部的CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O都水化成CaSO4•2H2O,取出干燥后再次稱量,質(zhì)量變?yōu)?0.32g.
(1)試樣中結晶水的質(zhì)量分數(shù)為0.062(用小數(shù)表示)
(2)試樣中無水石膏(CaSO4)的物質(zhì)的量為0.03mol
(3)試樣中三種石膏的物質(zhì)的量之比為n(CaSO4•2H2O):n(CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O):n(CaSO4)=1:2:3.

分析 (1)稱取8.70g該石膏試樣,在400℃干燥失去全部結晶水,質(zhì)量變?yōu)?.16g為硫酸鈣物質(zhì)的量=$\frac{8.16g}{136g/mol}$=0.06mol,減少的質(zhì)量為失去的結晶水的質(zhì)量,據(jù)此計算得到試樣中結晶水的質(zhì)量分數(shù);
(2)再稱取8.70g的該石膏試樣,加入80%的酒精溶液,使CaSO4完全水化成CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,此時,其它兩組分與酒精溶液不起作用;將試樣取出干燥后稱量,試樣質(zhì)量變?yōu)?.97g,CaSO4+$\frac{1}{2}$H2O=CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,增加的$\frac{1}{2}$H2O質(zhì)量=8.97g-8.7g=0.27g,則$\frac{1}{2}$H2O物質(zhì)的量=$\frac{0.27}{18g/mol}$=0.015mol,CaSO4物質(zhì)的量=0.03mol;
(3)在②中所得8.97g試樣中加入蒸餾水,使全部的CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O都水化成CaSO4•2H2O,取出干燥后再次稱量,質(zhì)量變?yōu)?0.32g,CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O+$\frac{3}{2}$H2O=CaSO4•2H2O,質(zhì)量增加為$\frac{3}{2}$H2O質(zhì)量=10.32g-8.97g=1.35g,物質(zhì)的量=$\frac{1.35g}{18g/mol}$=0.075mol,則CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O物質(zhì)的量為0.05mol,原試樣中CaSO4•2H2O物質(zhì)的量=0.06mol-0.05mol=0.01mol.

解答 解:(1)稱取8.70g該石膏試樣,在400℃干燥失去全部結晶水,質(zhì)量變?yōu)?.16g為硫酸鈣物質(zhì)的量=$\frac{8.16g}{136g/mol}$=0.06mol,減少的質(zhì)量為失去的結晶水的質(zhì)量,據(jù)此計算得到試樣中結晶水的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{8.7g-8.16g}{8.7g}$=0.062,
故答案為:0.062;
(2)再稱取8.70g的該石膏試樣,加入80%的酒精溶液,使CaSO4完全水化成CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,此時,其它兩組分與酒精溶液不起作用;將試樣取出干燥后稱量,試樣質(zhì)量變?yōu)?.97g,CaSO4+$\frac{1}{2}$H2O=CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O,增加的$\frac{1}{2}$H2O質(zhì)量=8.97g-8.7g=0.27g,則$\frac{1}{2}$H2O物質(zhì)的量=$\frac{0.27}{18g/mol}$=0.015mol,CaSO4物質(zhì)的量=0.03mol,
故答案為:0.03;
(3)在②中所得8.97g試樣中加入蒸餾水,使全部的CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O都水化成CaSO4•2H2O,取出干燥后再次稱量,質(zhì)量變?yōu)?0.32g,CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O+$\frac{3}{2}$H2O=CaSO4•2H2O,質(zhì)量增加為$\frac{3}{2}$H2O質(zhì)量=10.32g-8.97g=1.35g,物質(zhì)的量=$\frac{1.35g}{18g/mol}$=0.075mol,則CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O物質(zhì)的量為0.05mol,原試樣中CaSO4•2H2O物質(zhì)的量=0.06mol-0.05mol=0.01mol,原樣品中CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O物質(zhì)的量=0.05mol-0.03mol=0.02mol,;試樣中三種石膏的物質(zhì)的量之比為n(CaSO4•2H2O):n(CaSO4•$\frac{1}{2}$H2O):n(CaSO4)=1:2;3,
故答案為:1:2:3.

點評 本題考查了結晶水合物的計算,主要是質(zhì)量變化的定量計算應用,注意過程中質(zhì)量變化的實質(zhì)理解,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗設計能完成或?qū)嶒灲Y論合理的( 。
A.證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮,可用濕潤的碘化鉀一淀粉試紙檢驗,觀察試紙顏色的變化
B.鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液,未出現(xiàn)血紅色,該鋁熱劑不含氧化鐵
C.測氯水的pH可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上,待其變色后和標準比色卡比較
D.向硅酸鈉溶液中,滴入硫酸,可以驗證S的非金屬性強于Si

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.氮及其化合物在生活、生產(chǎn)和科技等方面有重要的應用.請回答下列問題:
(1)氮元素基態(tài)原子的價電子排布式為2s22p3;
(2)在氮氣分子中,氮原子之間存放著1個σ鍵和2個π鍵;
(3)N2分子中氮氮鍵的鍵長小于(填“大于”、“小于”或“等于”)F2分子中氟氟鍵的鍵長;
(4)氮元素的氫化物--NH3是一種易液化的氣體,該氣體易液化的原因是氨分子之間容易形成氫鍵,使其沸點升高而容易液化.
(5)配合物[Cu(NH34]C12中含有4個配位鍵,若用2個N2H4代替其中2個NH3,得到的配合物[Cu(NH32(N2H42]C12中含有配位鍵的個數(shù)為4.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.化學計量在化學中占有重要地位,請回答下列問題:
(1)在標準狀況下,CO和CO2的混合氣體共33.6L,質(zhì)量為50g.
①兩種氣體總的物質(zhì)的量為1.5mol.
②C與O原子個數(shù)比為3:4.
(2)實驗室有一瓶失去標簽的鹽酸和一塊鎂銅合金,在0℃、1.01×105Pa時,分別向甲、乙、丙三個容器中加入100mL同濃度的鹽酸后,再加入不同質(zhì)量的同種粉末,得到的有關實驗數(shù)據(jù)列于下表,請確定鹽酸的濃度和合金的組成:
實驗序號
合金質(zhì)量/g8.817.622.0
氣體體積/L2.244.484.48
①下列的相關說法正確的是BC(填序號).
A.實驗甲中,鹽酸已完全反應
B.實驗乙中,金屬鎂和鹽酸恰好完全反應
C.若往實驗丙的剩余物中添加鹽酸,將繼續(xù)產(chǎn)生氫氣
D.金屬銅參加反應并產(chǎn)生氫氣
②鹽酸的物質(zhì)的量濃度4mol/L,合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)27.3%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列操作不能達到預期目的是( 。
A.
氫氧化亞鐵的生成
B.
鋁熱反應
C.
除去淀粉溶膠中的NaCl
D.
甲烷的取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.某化學興趣小組為探究蔗糖與濃硫酸的反應,并檢驗反應的氣體產(chǎn)物,按如圖所 示裝置進行實驗.

請回答下列問題:
(1)裝置 A 中盛放濃硫酸的儀器名 稱是分液漏斗,a 管的作用是平衡壓強使?jié)饬蛩犴樌飨拢?br />(2)向盛有蔗糖的燒瓶中加入幾滴水的目的是水與濃硫酸作用,使溫度升高,加快化學反應速率,其中主要反應 的化學方程式有 C12H22O11(蔗糖)?12C+11H2OC+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H20. 
(3)為了檢驗反應的氣體產(chǎn)物,裝置 B、E 中所盛的試劑分別是品紅溶液、澄清石灰水(填名稱); 裝置 C 中發(fā)生反應的離子方程式為5SO2+2H2O+2MnO4-=5SO42-+2Mn2++4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.氟在自然界中常以CaF2的形式存在.
(1)氟離子的外圍電子排布式為2s22p6.HF能以任意比例溶于水,除了因為HF是極性分子外,還因為H2O與HF形成分子間氫鍵.
(2)F2通入稀NaOH溶液中可生成OF2,OF2分子中氧原子的雜化方式為sp3
(3)下列有關CaF2的表達正確的是bd.
a.Ca2+與F-間僅存在靜電吸引作用
b.F-的離子半徑小于Cl-,則CaF2的熔點高于CaCl2
c.陰陽離子比為2:1的物質(zhì),均與CaF2晶體構型相同
d.CaF2中的化學鍵為離子鍵,因此CaF2在熔融狀態(tài)下能導電
(4)CaF2晶胞結構如圖,與一個Ca2+等距離且最近的Ca2+有12個.
(5)CaF2難溶于水,但可溶于含Al3+的溶液中,原因是3CaF2+Al3+=3Ca2++AlF63- (用離子方程式表示)( 已知AlF63-在溶液中可穩(wěn)定存在).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.FeCl3的水溶液呈酸性(填“酸性”、“中性”、“堿性”),原因是(用離子方程式表示):Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;實驗室在配制FeCl3溶液時,常將FeCl3固體先溶于鹽酸中,再用蒸餾水稀釋,以抑制其水解.將FeCl3溶液加熱蒸干并灼燒,最后得到的固體物質(zhì)是Fe2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某次實驗需使用2mol•L-1NaOH溶液480mL.實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯 ②100mL量筒  ③玻璃棒 ④藥匙 ⑤托盤天平(帶砝碼),請回答下列問題:
(1)計算結果:需要用稱取NaOH固體40.0 g;
(2)配制時,必須使用的儀器有①③④⑤(填代號),還缺少的玻璃儀器是500mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)BCAFED;
A.用少量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于攪拌,加速溶解、后用于引流,防止溶液濺出;
(5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是A、C;(填下列編號)
A、容量瓶實驗前用2mol•L-1NaOH溶液潤洗  B、容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
C、未冷卻至室溫即轉(zhuǎn)移并定容           D、定容觀察液面時仰視
E、配制過程中遺漏了(3)中步驟A      F、動容搖勻后,發(fā)現(xiàn)有溶液流出
(6)若實驗過程中出現(xiàn)這種情況你將如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度,應該.
(7)從上述 NaOH溶液中取出100mL,則下列物理量保持不變的是①④;(填下列編號)
①NaOH的質(zhì)量②溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度③Na+數(shù)目④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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