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18.海水開發(fā)利用的部分過程如圖所示.下列說法錯誤的是( �。�
A.向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴
B.粗鹽可采用除雜和重結晶等過程提純
C.工業(yè)生產(chǎn)常選用NaOH作為沉淀劑
D.富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質溴,再用SO2將其還原吸收

分析 A.向苦鹵中通入Cl2置換出溴單質,分離得到溴;
B.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質,精制時應加入試劑進行除雜,過濾后向濾液中加入鹽酸至溶液呈中性,再進行重結晶進行提純;
C.工業(yè)常選用生石灰或石灰水作沉淀劑;
D.先用空氣和水蒸氣吹出單質溴,再用SO2將其還原吸收轉化為HBr,達到富集的目的.

解答 解:A.向苦鹵中通入Cl2置換出溴單質,分離得到溴,通入Cl2是為了提取溴,故A正確;
B.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質,精制時通常在溶液中依次中加入過量的BaCl2溶液、過量的NaOH溶液和過量的Na2CO3溶液,過濾后向濾液中加入鹽酸至溶液呈中性,再進行重結晶進行提純,故B正確;
C.工業(yè)常選用生石灰或石灰水作沉淀劑,故C錯誤;
D.海水提取溴一般用氯氣置換溴離子轉化為溴單質,用空氣和水蒸氣吹出單質溴,再用SO2將其還原吸收轉化為HBr,達到富集的目的,故D正確,
故選:C.

點評 本題考查海水資源的綜合利用,注意掌握中學常見的化學工業(yè),側重對化學與技術的考查,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.向1L某FeBr2溶液中,通入1.12L(標準狀況下)的Cl2,測得溶液中c(Br-)=3c(Cl-)=0.3mol/L.反應過程中溶液的體積變化忽略不計,則下列說法中正確的是( �。�
A.原溶液的濃度約為0.13mol/LB.反應后溶液中c(Fe3+)=0.1mol/L
C.反應后溶液中c(Fe3+)=c(Fe2+D.原溶液中c(Br-)=0.4mol/L

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9.下列溶液中與1L 0.1mol•L-1 NaCl溶液混合,所得中c(Cl-)最大的是(  )
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.七鋁十二鈣(12CaO•7Al2O3)是新型的超導材料和發(fā)光材料,用白云石(主要含CaCO3和MgCO3)和廢Al片制備七鋁十二鈣的工藝如下:

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(3)用NaOH溶液可除去廢Al片表面的氧化膜,反應的離子方程式為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O.
(4)電解制備Al(OH)3時,電極分別為Al片和石墨,電解總反應方程式為2Al+6H2O_2Al(OH)3↓+3H2↑.
(5)一種可超快充電的新型鋁電池,充放電時AlCl4-和Al2Cl7-兩種離子在Al電極上相互轉化,其它離子不參與電極反應,放電時負極Al的電極反應式為Al-3e-+7AlCl4-=4Al2Cl7-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.四苯基乙烯(TPE)及其衍生物具有聚集誘導發(fā)光特性,在光電材料等領域應用前景廣泛,以下是TPE的兩條合成路線(部分試劑和反應條件省略):

(1)A的名稱是甲苯;試劑Y為酸性高錳酸鉀溶液;
(2)B→C的反應類型是取代反應;B中官能團的名稱是羧基,D中官能團的名稱是羰基;
(3)E→F的化學方程式是;
(4)W是D的同分異構體,具有下列結構特征:①屬于萘()的一元取代物;②存在羥甲基(-CH2OH),寫出W所有可能的結構簡式:
(5)下列說法正確的是ad.
a、B的酸性比苯酚強                      b、D不能發(fā)生還原反應
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.微生物電池是指在微生物的作用下將化學能轉化為電能的裝置,其工作原理如圖所示.下列有關微生物電池的說法錯誤的是( �。�
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D.電池總反應為C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于自然界中氮循環(huán)(如圖)的說法不正確的是(  )
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.
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②若在反應體系中加入催化劑使反應速率增大,則E1和E2的變化是:E1減小,E2減小,△H不變(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)氨氣溶于水得到氨水,在25℃下,將a mol•L-1的氨水與b mol•L-1的鹽酸等體積混合,反應后溶液顯中性,則用含a和b的代數(shù)式表示出該混合溶液中氨水的電離平衡常數(shù)K=b×107ab
(3)已知水的電離方程式可寫為2H2O?H3O++OH-,液氨類似于水的電離,則液氨的電離方程式為2NH3?NH4++NH2-;在液氨中加入NH4Cl,則平衡將逆反應方向移動(填“正向”或“逆向”).

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