A. | 葡萄吃起來(lái)是酸的,故它屬于酸性食物 | |
B. | 正常人的人體內(nèi)體液pH總保持恒定 | |
C. | 食物的酸堿性與化學(xué)上所指溶液的酸堿性不同的 | |
D. | 蛋白質(zhì)在體內(nèi)經(jīng)消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等,故它屬于酸性食物 |
分析 食物的酸堿性的劃分是依據(jù)不同的食物在進(jìn)入人體內(nèi)經(jīng)新陳代謝作用后所形成的最終產(chǎn)物的酸堿性來(lái)確定.酸性食品是指食品中氯、硫、磷等非金屬元素的含量較高的食物;堿性食品是指食品中鈣、鐵、鉀、鎂、鋅等金屬元素含量較高的食物.而化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是依據(jù)溶液中氫離子濃度和OH-濃度的相對(duì)大小劃分的,即如果在常溫下pH=7,溶液顯中性;如果pH<7,則溶液顯酸性;如果pH>7,則溶液顯堿性.
解答 解:A.正常人體內(nèi)各體液的pH總保持穩(wěn)定的一定值,故A錯(cuò)誤;
B.正常人體內(nèi)各體液的pH總保持穩(wěn)定的一定值,故B正確;
C.食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不一樣,故C正確;
D.蛋白質(zhì)在體內(nèi)經(jīng)消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等,是酸性食物,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題是常識(shí)性試題的考查,主要是通過(guò)食物的酸堿性和化學(xué)上溶液的酸堿性二者的判別,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,理解問(wèn)題的能力,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2溶于水,其水溶液能導(dǎo)電,說(shuō)明SO2是電解質(zhì) | |
B. | 向氨水中加入氫氧化鈉或氯化銨都能使氨水的電離平衡逆向移動(dòng),一水合氨的電離常數(shù)減小 | |
C. | 向氯水中加入Na2CO3可使溶液中c(HClO)增大 | |
D. | 室溫下,將濃度為0.1 mol•L-1HF溶液加水稀釋,其電離平衡常數(shù)和$\frac{c({H}^{+})}{c(HF)}$均不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋁受熱分解 | |
B. | 氧化銅與硝酸反應(yīng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀加熱分解制取 氧氣 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室中用氯化銨固體與氫氧化鈣固體制取氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuCl2溶液與Fe的反應(yīng):Cu2++Fe═Fe3++Cu | |
B. | 向硫酸氫鈉溶液中加入少量氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
C. | 向碳酸鈣固體中加入稀鹽酸:CO32-+2 H+═CO2↑+H2O | |
D. | 向碳酸鈉溶液中加入澄清的石灰水:Ca2++CO32-═CaCO3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯酚遇三氯化鐵溶液變血紅色 | B. | 淀粉溶液遇碘酸鉀變藍(lán)色 | ||
C. | 植物油遇溴水變黃色 | D. | 氧化銅遇熱的乙醇變紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高鐵酸鉀處理水時(shí),高鐵酸鉀發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 濕法中每生成1mol Na2FeO4共轉(zhuǎn)移3mol電子 | |
C. | 干法中每生成1mol Na2FeO4共轉(zhuǎn)移4mol電子 | |
D. | K2FeO4處理水時(shí),不僅能殺菌,并使懸浮雜質(zhì)沉降 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是亞硫酸鋇 | B. | 洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇 | ||
C. | 洗氣瓶中沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | D. | 洗氣瓶中有硫酸鋇沉淀 |
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