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【題目】我國明代《本草綱目》記載了燒酒的制造工藝：“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，“以燒酒復燒二次……價值數倍也”。這里用到的實驗方法可用于分離（ ）

A．苯和水 B．乙酸乙酯和乙酸 C．食鹽水和泥沙 D．硝酸鉀和硫酸鈉

【答案】B

【解析】

試題分析：凡酸壞之酒，皆可蒸燒，是指蒸餾操作。苯和水分層，用分液法分離，故A錯誤；乙酸乙酯和乙酸互溶，用蒸餾法分離，故B正確；泥沙難溶于水，食鹽水和泥沙用過濾法分離，故C錯誤；硝酸鉀和硫酸鈉用重結晶法分離，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】CaCO3與稀鹽酸反應（放熱反應）生成CO2的量與反應時間的關系如圖所示。下列結論不正確的是

A．反應開始2分鐘內平均反應速率最大

B．反應4分鐘后平均反應速率最小

C．反應開始4分鐘內溫度對反應速率的影響比濃度大

D．反應4分鐘后反應速率下降的原因是鹽酸濃度逐漸減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化全部屬于化學變化的是

A．煤的干餾，石油分餾

B．石油裂解，煤的氣化

C．金屬導電，熔融氯化鈉導電

D．金屬的焰色反應，濃硫酸吸水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有機物在空氣中燃燒的說法正確的是（ ）

A. 只有碳的氧化物和水

B. 只有CO2和水

C. 可能有碳的氧化物、水及其他元素的化合物

D. 有CO、CO2、水及其他元素的化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在溶液中能大量共存的一組離子或分子是

A．NH、H＋、NO、HCO

B．Na＋、CH3COO－、CO、OH－

C．Na＋、K＋、SO、Cl2

D．K＋、Al3＋、SO、NH3·H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組試劑在溶液中反應，當兩種試劑的量發(fā)生改變時，不能用同一離子方程式表示的是

A. 氯化鎂、氫氧化鈉 B. 硫酸鈉、氫氧化鋇

C. 氯化鋁、氨水 D. 溴化亞鐵、氯水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應。甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產生，產生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程，發(fā)現當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產生的氣體中應有雜質，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據此回答下列問題：

（1）寫出甲同學實驗中兩個反應的化學方程式：____________________________________、____________________________________。

（2）乙同學觀察到的黑色物質是__________，刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。原因是(用化學方程表示)：__________________。

（3）丙同學根據甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生。為證明CO存在，他設計了如下過程(該過程可把實驗中產生的有機產物除凈)：發(fā)現最后氣體經點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。

①設計裝置a的作用是_____________________________________________

②濃溴水的作用是_________________________________________________，

稀溴水的作用是___________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學在生產和日常生活中有著重要的作用，下列有關說法不正確的是（ ）

A．硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃，可用作木材防火劑

B．“地溝油”經過加工處理后，可以用來制肥皂

C．含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，可直接排放到自然界水體中

D．Fe2O3常用于生產紅色油漆和涂料

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．原電池是化學電源的雛形

B．判斷一種電池的優(yōu)劣主要是看其負極的活潑性

C．依據原電池的原理設計出了化學電源

D．氧化還原反應所釋放的化學能是化學電源的能量來源

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