【題目】某中學化學興趣小組對乙醇的分子結構進行探究。
猜想一:乙醇結構是CH3CH2OH。
猜想二:乙醇結構是CH3OCH3。制定并實施方案:按右圖所示實驗裝置,測定乙醇與鈉反應(放熱)生成氫氣的體積,并據(jù)此計算乙醇分子中能與足量金屬鈉反應的氫原子的數(shù)目。試回答下列問題:
(1)指出實驗裝置中的錯誤 _________________________ 。
(2)如果實驗裝置和操作正確,且結論符合猜想一,則參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比可能為:_______________________。
(3)如果實驗裝置和操作正確,且結論符合猜想二,則參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比可能為:____________。
(4)如果實驗裝置正確,實驗結果為2.3g乙醇與足量金屬鈉反應時產(chǎn)生了標準狀況下的氫氣約0.56L,則乙醇的結構應為___________,理由是_____________。
(5)該實驗獲得成功的關鍵,除了需要糾正圖中的裝置錯誤以外,還需注意下列問題中的___________。①裝置的氣密性良好;②實驗開始前準確測定乙醇的量;③氫氣的體積測算準確;④廣口瓶中水的體積大于560mL;
【答案】 廣口瓶中進氣導管不應插入水中,排水導管應插到廣口瓶底部 1:0.5; 1:1.5;1:1; 1:2.5;1:2;1:3 1:3 1mol乙醇中只有1mol活潑H CH 3CH2OH ①②③④
【解析】本題的解題關鍵在于清楚實驗原理,即測出一定量乙醇與鈉反應(放熱)生成氫氣的體積,并據(jù)此計算乙醇分子中能與金屬鈉反應的氫原子的數(shù)目。(1)利用排水測定生成氫氣的體積,廣口瓶中進氣導管不應插入水中,排水導管應插到廣口瓶底部;(2)若乙醇結構是CH3CH2OH,令CH3CH2OH的物質的量為1mol;只有羥基上的氫反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為0.5mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:0.5;只有甲基上的氫反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為1.5mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:1.5;只有亞甲基上的氫反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為1mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:1;若甲基、亞甲基上的氫反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為2.5mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:2.5;若甲基、羥基上的氫反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為2mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:2;若亞甲基、羥基上的氫反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為1.5mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:1.5;若甲基、亞甲基上、羥基的氫全部反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為3mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:3;(3)若乙醇結構是CH3OCH3,令CH3OCH3的物質的量為1mol;甲基上的氫全部反應,根據(jù)氫原子守恒,生成氫氣的物質的量為3mol,參加反應的乙醇的物質的量與產(chǎn)生氫氣的物質的量之比為1:3;(4)2.3g乙醇的物質的量為=0.05mol,標準狀況下0.56L氫氣的物質的量為=0.025mol,所以每摩爾乙醇與鈉反應提供的氫原子為×0.025mol×2=1mol,所以,乙醇的結構應為CH3CH2OH,1mol乙醇中只有1mol活潑H;(5)該實驗原理是測出一定量乙醇與鈉反應(放熱)生成氫氣的體積,并據(jù)此計算乙醇分子中能與金屬鈉反應的氫原子的數(shù)目,據(jù)此推斷結構。氣密性好才能收集到氣體;乙醇的量,氫氣的體積準確,定量計算結論才正確;鈉足量才能保證乙醇完全反應;由于2.3g乙醇與足量金屬鈉反應時產(chǎn)生了標準狀況下的氫氣約0.56L,所以廣口瓶中水的體積大于560mL;①②③④。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】表是元素周期表的一部分,請回答有關問題:
主族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | O |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
(1)表中化學性質最不活潑的元素,其原子結構示意圖為 .
(2)元素③、⑦、⑧中,原子半徑從大到小的順序是(用元素符號表示).
(3)元素④和⑥的最高價氧化物的水化物在水溶液中反應的離子方程式為 .
(4)元素⑤與元素⑧形成的化合物的電子式為 .
(5)①、②、⑦、⑧四種元素的最高價氧化物的水化物中酸性最強的是 . (填酸的化學式).
(6)⑤⑥兩元素相比較,金屬性較強的是(填名稱),可以驗證該結論的實驗是(填字母). A.將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
B.將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應
C.將形狀、大小相同這兩種元素的單質分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組依據(jù)氧化還原反應:2Ag++Cu═Cu2++2Ag設計成的原電池如圖所示,則負極發(fā)生的電極反應為;當反應進行到一段時間后取出電極材料,測得某一電極增重了5.4g,則該原池反應共轉移了的電子數(shù)目是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)已知:I2+2S2O===S4O+2I-。相關物質的溶度積常數(shù)見下表:
物質 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 | CuCl | CuI |
Ksp | 2.2×10-20 | 2.6×10-39 | 1.7×10-7 | 1.3×10-12 |
(1)某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3,為得到純凈的CuCl2·2H2O晶體,加入 ,(填化學式)調至pH=4,使溶液中的Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,此時溶液中的c(Fe3+)= 。過濾后,將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結晶,可得到CuCl2·2H2O晶體。
(2)在空氣中直接加熱CuCl2·2H2O晶體得不到純的無水CuCl2,原因是 (用化學方程式表示)。由CuCl2·2H2O晶體得到純的無水CuCl2的合理方法是 。
(3)某學習小組用“間接碘量法”測定含有CuCl2·2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應的氧化性雜質)的純度,過程如下:取0.36 g試樣溶于水,加入過量KI固體,充分反應,生成白色沉淀。用0.1000 mol/L Na2S2O3標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗Na2S2O3標準溶液20.00 mL。
①可選用 作滴定指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是 。
②CuCl2溶液與KI反應的離子方程式為 。
③該試樣中CuCl2·2H2O的質量百分數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷與氯氣發(fā)生取代反應,生成的四種不同的氯代物中,分子結構為正四面體型的是( )
A.CH3Cl
B.CH2Cl2
C.CHCl3
D.CCl4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:
①N2(g)+O2(g)===2NO(g) ΔH1=+180 kJ·mol-1
②N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH2=-92.4 kJ·mol-1
③2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH3=-483.6 kJ·mol-1
下列說法正確的是
A.反應②中的能量變化如圖所示,則ΔH2=E1-E3
B.H2的燃燒熱為241.8 kJ·mol-1
C.氨的催化氧化反應為4NH3(g)+5O2(g)===4NO(g)+6H2O(g) ΔH=+906 kJ·mol-1
D.由反應②知在溫度一定的條件下,在一恒容密閉容器中通入1 mol N2和3 mol H2,反應后放出的熱量為Q1 kJ,若通入2 mol N2和6 mol H2反應后放出的熱量為Q2 kJ,則184.8>Q2>2Q1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】PCT是一種新型聚酯材料,下圖是某研究小組合成PCT的路線。請回答下列問題:
(1)由A生成D的化學方程式為________________________________________。
(2)由B生成C的反應類型是________________。
(3)由E生成F的化學方程式為____________________________,反應類型________。
(4)寫出D符合下列條件的所有同分異構體的結構簡式:屬于芳香族化合物且取代基只有一個,________________。
(5)B的同分異構體中,能發(fā)生水解反應,且苯環(huán)上一氯代產(chǎn)物只有一種的是_______(寫結構簡式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在同溫同壓下,下列各組熱化學方程式中Q2>Ql的是
A. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-Q1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(1); △H=-Q2
B. S(g)+O2(g)=SO2(g); △H=-Q1 S(s)+O2(g)=SO2(g); △H=-Q2
C. C(s)+O2(g)=CO2(g); △H=-Q1 C(s)+1/2O2 (g)=CO(g); △H=-Q2
D. H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=-Q1 1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g);△H=-Q2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是由4個碳原子結合成的5種有機物(氫原子沒有畫出)
(1)寫出有機物(a)的習慣命名法的名稱 .
(2)有機物(a)有一種同分異構體,寫出其結構簡式 .
(3)上述有機物中與(c)互為同分異構體的是(填代號).
(4)上述有機物中不能與溴水反應使其褪色的有(填代號).
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